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7.28翰林国际教育与立洋国际教育联合讲座回顾-国际竞赛专场

Category: 国际竞赛 Date: 2018年7月27日下午5:44

翰林国际教育与立洋国际教育联合讲座

国际学术活动专场回顾

.28翰林国际教育与立阳国际教育集团联合讲座回顾-国际学术活动专场

2018年7月28日，Linstitute翰林国际教育与立阳国际教育Elite Education Group联合举办的线上名校名师分享会完美结束，受到了学生和家长的热烈响应，讲座群内热闹非凡。虽然只有短短的两小时，但小编相信各位肯定收获颇丰，对国际学术活动的体系，学术活动的选择等均有了一定的理解。经各位学生家长的强烈要求，特将整个讲座内容文字版整理在此，以方便大家随时回顾。

本次的讲座主要内容共分为以下5个方向进行：

1. 为什么要参加国际学术活动
2. 90+项国际学术活动的普及和分类
3. 各学科赛事的选择
4. 7-11年级学术学术活动赛事的规划
5. 2018年下半年赛事及参赛指南

1. 为什么要参加国际学术活动

这次讲座的内容主要针对将来要申请英本美本的国高、普高及低年龄想申请美高英高的学生，也就是说国际教育体系内的学生为主。那么到底为什么要参加国际学术活动呢？

众所周知，申请美本、英本时GPA、标化（SAT、SAT2等）及课内外活动都很重要。对中国学生来说，标化和GPA都是势在必得的刷分项目。大部分学生会为了提高标化不断找机构培优，刷分，疯狂学习，此外还要读美高，英高等国际学校，通过、来提高自己的GPA的含金量。在这样的背景下，学生们往往都是清一色高标化水平，怎么从激烈的申请当中脱颖而出急需方案！这个方案就是学术背景！肯定会有人提问，学术背景是指什么？

学术背景可以大致分为两类：

软性：像活动，比如科研项目、志愿经历、community service
硬性：如今天讲的国际学术活动

这两者是有本质区别的，活动非标化，不分高低，不分强弱。参加过各种活动的同学肯定了解活动的灵活性，可以是自己发起的也可以是已经存在的，也没有任何一项活动会强制所有人都必须参加。这种如此个性化的特性，导致最后申请时没有统一的评判标准，仅需要学生的一支笔一张嘴决定。既然没有固定的评判标准，只要你文笔见解独到即可。而学术活动的本质就是一定要分高下，一定分三六九等，分名次，获奖比列严格控制。不像SAT、TOEFL，只要实力够强复习到位，大家都能获得高分。所以学术学术活动特别适合那么想要爬藤的学生，当然比较一般的学生也可以借此提高自己的学术背景。

这就是为什么学术学术活动是最核心有效的提高学术背景的方式，它是天然的优胜劣汰。

2. 90+项国际学术活动的普及和分类

根据多年经验，我们收集整理了90+的学术活动，组织方均以海外为主，非商业，国际知名的赛事，按学科分

STEM（数理化生）
工程（机器人、计算机、综合发明等）
商科（近期很火）
文科类（艺术，社科等）

6.14翰林国际学术活动讲座

更多详细的请点击访问国际学术活动页面（点击蓝色链接部分即可），大部分都做了详细的介绍，解析，比如报名方式、难度、学术活动资料等。点击以下不同分类的学术活动汇总图片即可直接访问该页面：

Science理科

Engineering工程

Business商科

Sociology/Arts 社科/艺术

赛事数量虽然多，但是我们网站的页面针对每个赛事都做了相应的解读，分别标注了难度和含金量，以及比赛时间等，供大家参考选择。

3. 各学科赛事的选择

由于目前还没有机构、个人对国际赛事做横向和纵向的对比，因此我们针对赛事的难度和含金量做了打分。其中有20+项的评判标准，但由于我们获取的数据有限，很多时候是一些公开的数据，所以不是100%准确。不过对大家来说还是有一定参考意义的，大家可以根据自己的情况做个判断。大家可以点击下方链接即可详细了解我们的评判标准。

如何判断国际学术活动的难度和含金量

首先从含金量以内一些比较重要的参考标准进行举例：

正面：
- 获奖人数：获奖的比列越低含金量越高
- 参赛人数：人数越多受众越广，比赛的影响力越大，这就是为何特意讲国际赛事，而不是国内赛事。不是因为国内的赛事不好难度和含金量低，而是因为大家以后的目的是为了日后升学做准备的，对海外招生官来说并不是很了解，知名度不够。且国内的学术活动鱼目混珠，很难甄别
- 组委会和比赛历史：一般来说历史越悠久，组委会越官方越正式，商业化越低，含金量更高，同类赛事越少，说明这个领域普及度不够，含金量偏低
反面：
- 获奖设置：获奖设置越复杂，含金量越低。比如国内一些教育机构举办的商业性质赛事，奖项设置非常复杂，等于说让大部分参加的人都可以获得1+奖项，商业的本质往往是逐利的，如果获奖比列太低，付费参赛的选手会不满意，那么提高了获奖比例也就降低了含金量

4. 7-11年级学术学术活动赛事的规划

不同年级学术学术活动赛事规划，重点说明7-11年级不同阶段，下图是一个我们自己制作的一个planner，根据不同热门国际学术活动和国际课程的时间汇总在一起。

可以看到大部分的考试和赛事都集中在年底11-12月到第二年的5-6月份，虽然暑假没有很多赛事可以供大家选择，但是正是一个修炼内功的好时候。下面按年级来讲国际学术活动的相关规划。

7-8年级：属于初中阶段，特点是学科优势不明显，大家还在打基础学语言，所以规划以在数理计算机或者兴趣特长为主做准备。为何强调数理计算机，因为数学是所有学科的基础工具，物理是理工科的基础，计算机已经被国内普高体系列入教学大纲，比如部分计算机编程，AI人工智能计算机未来的普及率会跟英语不相上下，是极其重要的工具学科。我们常常对自己的学生说，将来毕业走入社会，无论读哪门学科，最重要的三个核心能力是一定要掌握的：数学统计、计算机、第二外语
9-10年级：属于正式的高中阶段，大家会开始体现出学术优势，就可以有选择性的参加一些赛事，
10-11年级：随着课程的深入，学科的特长会越来越明显，可以深化参加一个高级别的赛事，可以从入门级别一直参加到高级

以上是学术活动的简单规划，虽然我们整理了90+的学术活动项目，实际上的赛事可能会有更多。那么多的赛事究竟要选择多少门呢？

我们的建议是一年1-2项，整个高中阶段4-5项。

从广度上来说，4-5门最好，数量不能太多，不能太杂，不能特别专注于一个赛事，因为精力有限，再者太专容易造成偏科，同时选1-2门赛事整个高中阶段分好几年来参加。

从深度上选择1-2门，比如AMC连续两年参加。大家申请的时候会发现有个专业特长很重要，除了高中成绩单外，学术学术活动也是一个很重要的方式，所以要让招生官一眼在申请材料里看出这个学生的学术特长，比如数学，生物。要尽力去冲刺更高程度的荣誉，且你选择赛事最好跟你的专业兴趣相关。

5. 2018年下半年赛事及参赛指南

由于大家都特别关心什么今年下半年有哪些赛事，以及可以快速出结果的赛事。大部分赛事都集中在11月-4月份，12月份之前出结果的赛事主要有三项：

USACO美国计算机奥赛：首轮月赛，当场晋级当场出分，一周后官方公布
HiMCM全球高中生数学建模大赛：11月底比赛，一般1-2月之间出结果，所以不能保证12月前出成绩。但在RD申请阶段只要学校还没有发出offer，就都有机会再后续补交学术活动结果
丘成桐科学奖：国际级赛事，公开全球华裔参加，竞争力极高，含金量非常高，因为它的金奖可以直接保送清华。

赛事准备：

学术学术活动的目的就是学有余力的学生可以更加拔尖，在课程没有足够高的区分度的时候就需要学术学术活动来区分了，所以其实是来源于初高中的知识，又高于初高中的知识。