英国国际贸易部温蕾：中英合作办学的四种主要模式

·九年义务教育阶段学校必须是非营利，而在幼儿园和高中阶段可以选择为营利。

这对民办学校和民办双语学校、学校如何收费、以及英国品牌该如何办学等等都有很大影响。就像很多高速发展经济体一样，中国也颁布了相关条例，政府是想规范化管理行业，因为这个行业发展速度之快大家有目共睹，而面临的问题也亟待解决。在这种情况下，我们会理解法规，并帮助学校合规，这样他们才可以更好在国内发展。

说到融合教育，大家都会比较关注中国如何和英国学校合作。中英合作办学有四种常见办学模式：

管理合同相较于其他两种模式来说有比较大的区别，也就是参与部的区别。但是在管理合同这个模式上，英方看似无需付出很多精力，但实际上投入非常大。

英方学校可以为中国的合作学校在全球范围内招聘教师，在这个管理模式下，英国学校可以进行品牌注入，并参与学校的管理运营。但是由于政策监管，品牌和课程整合在九年义务教育阶段的结合就变得非常有限，比如说一些特色课程、马术课程等。

此外，英国学校会在中国学校管理课程实施质量把控非常严格。基本上来说，在管理合作模式上，英国学校会因为参与度的不同而每年收取学费总收入3%-8%不等，外籍子女学校占比会更高，而品牌加盟英国学校收取的费用会小一些，这也取决于它是否有名。

所以我们更加希望看到这个管理合同模式，因为这样英方学校可以更好地保护自己的声誉，同时也可以保证在海外办学的质量。

英国学校在选择合作伙伴时会有多方考虑因素。英国人做事严谨众所周知，所以经常有投资方跟我们说，学校在明年9月份开学，那么谈判就需要一年的时间，然后英方招聘一个满意的校长也需要一年时间，而且英方在开学前一年，校长就需要到任，因此起码得需要准备三年才能开学。

英国学校会考虑公司本身的情况、教育投资战略与计划、教育理念、学校运营及国际教育经验、第三方合作、学校项目考察以及学校项目拓展等等，因此对政策的理解以及政府关系也很重要。

而双方合作的关键因素在于：拥有共同的教育愿景与理念，双方沟通顺畅，项目时间规划能够同步以及商业合作条款达成一致等。与此同时，中方也会考虑学校的基本情况、学校特色、海外办校人力资源、海外办校经验以及独家合作权益等。

最后在项目建设阶段，我们会在中间起到一个桥梁作用来帮助合作双方进行沟通。比如在建设过程中，我们荐举一些优质公司，特别是在学校建筑方面经验的公司进行合作，因为空间设计跟教学活动有着非常紧密的联系，而且英方也会针对建筑风格有一定的诉求。再如市场推广机构，在这个项目运转过程中，我们可以对接各种各样的资源，包括教育科技产品公司以及师资培训等。