在哈佛，创造不一样的人生

哈佛大学作为世界级的顶尖大学，校园里自然不乏来自世界各地的学霸与大神。然而相较之下必有高低之分，因此，在中国传统学生的心里，可能会产生一些负面的影响。

那么，如何克服这种负面影响，积极利用哈佛广阔的资源，创造自己不一样的人生的呢？

 

下面我们来分享一位来自哈佛大学学生的经典案例，看看他是如何在哈佛大学这个平台上创造了别样的人生。

 

大家好，我是Martin。我读了很多自己喜欢的书，当幼儿园刚开始学习阅读的时候，我就开始学着看书，看各种我喜欢的书籍。我很喜欢历史，也很喜欢跟泰坦尼克有关的内容。正是因为类似的原因，我对阅读非常着迷，我有各种各样类型的书籍。

 

进入高中之后，我开始进行创意写作，把大部分精力都投入到在诗歌创作中。我对诗歌非常感兴趣，参加了很多诗歌比赛，我也很享受这个过程。

 

我喜欢上英语课，但是对其他课程尤其是数学、科学类的课程完全不感兴趣。我不想把学校看作一个工具，我更喜欢把学校看作真正的大学，在这里我可以更自由地做自己想做的事情。我确实非常努力地学习，在考试中取得很好的成绩。

 

 

当我读了大学之后，尽管我依然非常喜欢英语和写作，但能够坚持做自己想做的事情非常困难。进入哈佛大学以后，我不想学习跟科学有关的课程，这个想法有点不切实际。每个人都告诉我，我应该修一些跟科学相关的课程，因为哈佛正是以科学研究和世界顶尖的实验室而闻名于世的。

 

当我告诉学校我不想去上课之后，我第一次感受到大学的课程是多么的灵活。学校暂停了我的奖学金和助学金，同意了我的休学申请。

 

休学这段时间，我把精力和时间都花在自己身上。我在一家工厂工作了7个月，此外还到处游玩，重新把重心放到我自己想做的事情上面。由于时间都花在其他事情上，我把在哈佛学的东西丢在了一边，比如创意写作之类的。当我回到哈佛，我更加明确自己的优先级。我告诉学校我想把更多的时间投入到英语和创意写作的学习中。由于无法把创意写作作为专业，我选择英语专业学习。

 

我的第二专业是视觉艺术，因为我选修了一些艺术类课程，在这些课上，我发掘了自己的艺术天赋。此后，我就开始学习动画制作。和媒体动画完全不同，这门课程既辛苦又枯燥，需要做大量的工作，甚至还用上了创意写作上的技巧。我还为俱乐部、杂志社等制作了上百个动画。视觉艺术课程帮助我发掘了自己的创造力，让我感觉不到自己是在学校上课，反而更像在做自己想做的事情。从中，我得到了很多乐趣。

 

 

我花了很多年才真正喜欢上美国的大学。他们给学生提供了非常多的资源，是为了培养学生的兴趣而建的。我很荣幸能在哈佛度过几年时光，因为我找到了自己的归属。除此之外，在大学里还要多交朋友。

 

中学时期，我就是乐队成员，进入哈佛之后，我仍然对音乐充满了热情。我加入了地下摇滚乐队，在这里我结识了很多充满创造力的艺术家。正是因为这些爱好，当我返回哈佛继续学业时，我得以继续追求我热爱的音乐和动画设计。

 

能够愉悦地度过大学生活的关键是找到自己感兴趣的东西，而不是听别人告诉你该做什么。