说起AMC,很多家长可能会望而却步。
为什么呢?
让我们先来了解一下究竟什么叫做AMC。
美国数学学术活动American Mathematical Competition (AMC),由美国数学协会Mathematics Association of America (MAA)主办。
主要分为三个级别:
AMC8(8年级和8年级以下的同学)
AMC10(10年级和10年级以下的同学)
AMC12(12年级和12年级以下的同学)
每年正式登记参加AMC人数高达六十万人次,由哈佛、麻省理工、普林斯顿等院校专家研发试题,受到全球范围的关注和认可,由美国数学学术活动委员会主任签字颁发获奖证书。
AMC不仅作为美国高中阶段普及度和含金量最高的数学学术活动,更成为目前全球信度和效度最高的数学学科测试,成绩优异者还将受邀参加更高级别比赛:AIME及USJMO、USAMO!
没错!
它就是美国奥数队的选拔中的关键步骤之一:
中学生按年级报名AMC8、10、12,成绩达标后进入美国数学邀请赛(AIME),绩优生参加美国数学奥林匹克,之后精英选手组成美国奥数夏令营,最终留下6名选手组成IMO美国国家队。
那么参加AMC学术活动对申请美国大学有什么帮助?
据说每年,斯坦福大学、麻省理工学院等美国名校都会获取AMC参赛名单和成绩,并且会主动联系在学术活动中取得优异成绩的学生哦。
- 每位参赛者都可以获得一个参赛证书
- 成绩位于所有参赛学生的前1%,可获杰出荣誉证书
- 成绩位于所有参赛学生的前5%,可获荣誉证书
- 成绩最好的学校可获Schoolcertificate of Honor证书
1.它们是逐步进阶的关系。
首先需要明白的是,AMC8基本上是一项能力型和鼓励性的测试,它并不属于学术活动,它与AMC10、AMC12也没有升级关系。
AMC10和AMC12得分达到要求后可参加AIME。AMC的研究人员通过这一系列测验,找出绩优生参加USAJMO和USAMO,再从全美筛选出精英选手,成立美国数学奥林匹克夏令营(MOSP),最终从中选出6名选手组成IMO美国国家队。
2.它们的区别主要在于难度,作用较类似。
当然,如今的AMC已经不仅仅为IMO输送人才,其成绩还成为了评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据。
由于AMC考试成绩国际通行,因此在世界不同地区参加AMC考试,成为学生增加国际学术活动经验,提升学生国际化学习和学术活动背景,提高入学竞争力的重要途径。
1.AMC10和12是针对大部分学生的乐趣型的练习,不论学生是否擅长数学解题都可以参加。所有在数学方面有兴趣或特长的高中生,都可以尝试AMC10和12。
2.AIME针对的是希望在数学解题上成为尖子,也一直活跃在学术活动中的学生们。单纯因为兴趣报名的学生是不会被鼓励参加的,因为他们尚未准备好面对如此高的难度。
3.很小一部分学生(大概只有500人)能有资格参加美国数学奥林匹克学术活动或少年奥林匹亚学术活动。他们天分极高,并且为了加入美国奥赛队拼命学术活动,是全国尖子生中的尖子。
第一步, 做一套完整的真题
真实水平不要看自己的感觉,也不要看在班里的排名,因为每个班级和每个班级的情况不同,最有效的方法是在规定时间内,做一套完整的真题,通过分数判断水平。
第二步,归纳官方提供的教材
做官方提供的教材,和有经验的老师的总结归纳的题,而且要按考试顺序做,不建议东一道题西一题的做。数学公式和定理是有逻辑支撑的,知道这些很重要,能帮助学生理解记忆定理。
第三步,注重复习回顾
因为学术活动知识比课内知识更难,所以更要注重复习。无论对于谁,学习都是一个重复的过程,和同一个知识点反复地见面,查漏补缺才能学好,这是一个客观的学习数学的规律。
第四步,理解模拟题的意义和技巧
很多学生平时做题没有问题,一到考场上,心态就变了。所以要给自己限定时间,在一个独立的环境下,不间断地完成一套真题或者模拟题,完成以后,对照答案给自己判分。以此来训练速度,准确率和心态。这就是做模拟题的意义和技巧。
虽然学术活动对升学不是必要的,你可能在其他的方面有突出特长:音乐、体育,或者其他理科科目,社会科学等。但是只要你有兴趣去尝试,也可以在这些方面花更多的时间精力,去克服这样的一个‘阻力’,去突破自己,学术活动“小白”也可以尝试下AMC。
毫无疑问 ,AMC的高参与度和其在美国大学申请中的高认可程度,使得它成为提高学术背景的绝佳选择。可以大大提高美本申请者在数学科目上的学习成就与表现评估。AMC成功地为许多学生因测验成绩优良而进入理想学校。
上海翰林国际教育致力于国际学术活动辅导领域,追求专业性与精准性的优质教学水准,在AMC领域更是博得同学与家长的一致好评。翰林国际教育整理了1950年至今所有AMC比赛的真题及答案,对于学生课程的辅导可谓全力以赴。
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