自1968年国际文凭组织成立以来,IB已来到了它的第50个年头。
起初,IB是为了给16-19岁的学生提供均衡的教育而设立,以期促进不同地域间文化的交流,增进国际理解。历经50年的发展和创新,IB成为目前国际三大主流课程(A-Level、AP、IB)中的一大热门。全球获得IBO授权的学校数量激增,IB课程学习者的人数也越来越多。 1968-2017 IB学校数量及项目数量增长情况
从上面的图表我们可以看到,截至2017年,IB学校已经从最早的7所增加到4775所,IB项目总数量也从最初的7个增加到6282个,呈猛增趋势。
IB学校大洲分布数量
亚太地区IB学校前十名
从分布数量上来看,超过半数的IB学校集中在美洲,非洲、欧洲、中东地区次之,亚太地区排在第三位。亚太地区澳洲IB学校数量最多,印度次之,中国排在第三位。
中国内地和香港地区的IB学校数量加在一起与澳洲数量持平。中国IB现状分析
1991年,中国第一所IB学校成立,至今,IB课程在中国发展已有27年。作为全球国际学校普及率最高的课程,IB在中国发展如何?
注:年初又增加了一个北京王府学校(截至2018年6月中国共计134所IB认证学校)
根据IBO官网数据统计:
IB学校增长数量在多年内一直保持缓慢增长,在2011年之前,IB学校数量增长缓慢,2001-2005年5年期间仅仅增长了12所,直到2006-2010年IB学校的数量增长才有所加速,5年之内增长29所,但平均每年增长数量仍不到6所学校,2011年IB学校数量增长再次放缓,较2010年仅仅增加3所学校,主要原因在于此前受经济和K-12国际课程普及程度的影响,且IBO组织自身对于申请授权资格的学校审查较为严格,获授权学校的数量增长有序但有限。2012年随着我国市场需求增长和国际教育高速发展,IB学校在我国再次迎来建设高峰期。
随后2012-2014年每年新建学校数量维持在10所左右,变化幅度不大,而在2015年,IB学校的建设速度呈现迅猛发展的趋势,2015年较2014年新增IB学校数量达到15所,是自IB学校进入中国至今年平均建设学校数量的最高值。 数据来源:IBO
从全球DP及CP考试报名人数来看,中国占全球人数的2.45%,占亚太地区的21.34%,在亚太地区,优势相对显著。而中国的CP考试报名人数为0,说明CP项目在中国的发展较为缓慢,截止目前并未有CP毕业生。
2014年,IBO新增加了Career-related Programme职业规划项目,中国还未有毕业生申请CP考试。
截至2018年7月,中国开设CP课程的学校共有2所,分别是上海新加坡外籍人员子女学校(Shanghai Singapore International School)与上海西华国际学校(Western International School of Shanghai)。
数据来源:IBO
从IB考试通过率来看,中国学生DP通过率达到93.78,高于整个亚太地区通过率,优势十分显著。我们发现,中国学生的平均分及通过率都高于亚太地区以及全球,中国IB课程实力在亚太地区,甚至全球都占有巨大优势,这体现出中国IB学校的实力在不断提高,学生的成绩表现相对其他国家和地区要显著一些。
数据来源:IBO
值得一提的是,在2017年2964名报名人数中,只有8名学生拿到满分的成绩,只占到亚太地区满分人数的8%。但在2018年4011名报名人数中,有17名学生拿到满分的成绩,约占到亚太地区满分人数的16.7%,优于去年。
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