大数据、生命科学、智能制造、新能源、量子通讯、虚拟现实...... 人类社会正在经历空前的发展,一个万物互联的未来已经到来。身处这个充满变化与挑战的时代,我们不禁发出疑问:如何教育,孩子才会在成长的每个阶段都保持美好的生命姿态,既能创造幸福的未来,也能拥有幸福的当下?
——其实我们必须回到教育的原点,并追问:孩子究竟是谁?
在我的理解中,孩子带着人类千年传承的生命密码DNA,从远古走来。
当他带着这些与生俱来的本能与后天世界互动时,注定教育的本质不是传递,而是主动。
每一个孩子都是自己世界的主人,我们是给孩子帮忙的人,而不是替孩子忙的人。在学校里,孩子拥有自己独特的文化,其学习方式、思维方式、价值标准明显异于成人。
教育的起点,便是从这里出发:回到孩子的世界,重新认识孩子。把孩子当孩子,把自己当孩子,把孩子当作当初的自己,把自己当现在的孩子。
作为一个陪伴孩子成长的大人:
请永远不限制孩子提问,你只需要装不懂就好,他需要好学伴。
请永远不限制孩子说话,你只需要陪他说,找更多的人陪他说,他需要好听众。
请永远不打扰孩子做冒险的事,你只需要帮他排除危险,他需要经历适度伤害。
请永远不过度教孩子,你只需要为他准备环境,他需要鼓励。
请永远不限制孩子交往,你只需要捍卫他交往的机会和选择的权力,他需要经历。
……
© 2024. All Rights Reserved. 沪ICP备2023009024号-1