国内奥数PK澳洲奥数：一场升学和兴趣的较量

那谁，奥数拿了世界第一……

那谁，好像是个姑娘，真是天才啊……

第一是名次，天才才是“核心字眼”。天才和奥数已经挂钩，成了标配，这是国内奥数的现状。

参加奥数班，非常热，大多数家庭都会选择。因为，对于孩子有很多好处。其中，最重要的是——奥数是一个光鲜的“加分项”。

它能为孩子的高考加分，能为留学省力，能更好的升学，它甚至能改变孩子的人生轨迹。

奥数有这样的“魔力”，口口相传，家家相争，在“天才化”的道路上逐渐“魔化”。高不可攀，却又趋之若鹜。

但在南半球的澳洲，奥数似乎没有这样的“魔力”。不是奥数不重要，而是欣赏奥数的“眼光”不一样。

澳洲大多数家庭，都是把奥数看做一种特长，把奥数班当作兴趣班，就跟音乐、钢琴、书法、足球是一样的。

奥数是一种优势，但它不等于成功，它只是特长的一种。是否为孩子报班，全看孩子的兴趣。

a  国内家长，把奥数看做法宝，让孩子更好升学。

b  澳洲家长，把奥数当作游戏，让孩子更加快乐。

这是欣赏眼光的不同。跟奥数无关，跟家长有关。

除外，国内奥数和澳洲奥数还有一个区别，在于奥数本身——是否和中学教育贴合。

在国内，许多奥数兴趣班对孩子的培养，已经超越了数学本身。有些课程的设置和教学内容，更像是训练一种异于常人的思维。

所以，你总能看到一些“离奇”的奥数题，以及许多奥数班“非人”的教学方法。这是国内奥数饱受诟病的原因。

在澳洲，按照教育部官方说法，奥数涉及的内容不能超出中学教学大纲的要求，高等数学中的类似微积分的方法是不可以涉及到的。

所以，它的本质还是一般的数学，学生应该基于正常的学习内容来解答问题。只是更具灵活性，更注重解题的技巧。

在澳洲考大学时，要想考到高分，数学要学到3UNIT和4UNIT。奥数底子打牢，更有助于拿到好成绩。这是对于升学的仅有“优势”。

今年初，中国“数学神童”叶丰硕（13岁）进入澳大利亚奥数国家队。

在分享自己的学习秘诀时，叶同学总结了三点：自学能力、自控能力、自励能力。

其中自控能力，就是要抵制各种诱惑，例如游戏。叶同学表示，逢年过节都不打游戏，因为不需要在游戏中实现自我价值。

再如睡眠。想要成功，对时间的管理控制也是必要的。叶同学表示，自己每天睡眠时间都在10小时以上。

对于参加过的三个国家的数学学术活动，叶同学做了对比。

a  中国奥数，在小升初、高考中起到作用，对中考作用不大。

b  美国奥数，在知名大学升学中需要填报。

c  澳洲奥数，基本和升学无关，纯粹兴趣。

透过叶同学的话，可以总结澳洲奥数最大的特色和魅力，就在于“兴趣”两个字。

这一点，和国内奥数很不一样。它们，就像是一场升学和兴趣的较量。没有好坏之分，关键在于如何看待。