美国高考 ，如何获得ACT“作弊”特权

ACT加时是今年刚有的新政策，仅适用于就读美高的不以英语为母语的学生。由ESL老师提交证明学生为非母语者的文件，经过 ACT 审核后，可成功加时。我们这一届，不少学生都获得了加时待遇，提高了 5-6 分。

这个成绩对大学申请完全没有影响，大学会看到从ACT官方送出的成绩，是一排数字，跟其他非加时的考生成绩单一模一样。

关于加时前和加时后的时间分配，我的建议如下：

1. 领导力。领导能力是向大学证明你有能力从同龄人中脱颖而出。大学希望知道你是不是人上人，是不是人中强者。我在威斯康星国际学院成立了音乐俱乐部，担任队长一职，组织大家参加晚会、排练等等。我把这些经历写在了文书中，相信为我的录取增添了不少几率。

2. 学术学术活动。我就读的碧岳十一天主教高中每年都有各式学术学术活动，也有数学俱乐部、编程俱乐部等。编李老师 Sherri Dodd 就STEAM课程（Science科学、Technology技术、Engineering工程、Art艺术和Math数学的首字母缩写）在美国著名的环球会议TED 进行演讲。所以每个学校的老师都非常鼓励学生参加各类学术类活动，甚至走到学生面前邀请和鼓励学生参加。

4.  运动竞技。运动竞技在国内没那么受重视。在国内很多同学为了考取标化成绩天天窝在书桌前时，我认识的所有美国同学，都参加了 1-3 个不同的运动，还为学校取得集体荣誉。团队精神，荣誉感，这些是大学招生官非常看重的，也是在申请时必不可少的。

从上面的经验与分享来说，考取美国的好大学并没有想象中的那么困难。只要学生自觉、自律，再用心吸收学长和学姐们的心得体会，相信大家申请季的路会走得更为顺畅。