国际部签约后，应该做哪几件事儿？

接下来的暑假中，一方面同学们可以尽情放松；另一方面，也要为接下来的挑战做好准备。

国际部新高一面临三大挑战：GPA、外教课、标化

第一大挑战是GPA。GPA是在校成绩的简称。随着中国高中信誉度的提升，GPA在申请中越来越重要。

首先要指出的是，不同国际部课程体系的GPA算法不同。IB是7分制。A-level是 A、B、C、D、E、U制。AP情况比较特殊，虽然AP大考是5分制，但各校的GPA分制不同，大多是百分制。

高一获得好的GPA，有以下三点值得注意：

从去年开始，北京市教委要求，公校国际部在国际课程之外，必须完成会考课程。因此，公校GPA是国际课程和会考课程的加权。每个学校算法不一，建议家长在开新高一家长会的时候一定了解透彻。

对于学力较强、目标TOP30的学生而言，建议做挑战性选课：理科生可以选文科科目，如美国/世界历史或英语文学；文科生可以选择理科科目，如统计或计算机。但对于学力一般，担心压力过大的同学，建议保守型选课：紧贴必修课选择，不要多选。

第二大挑战是，外教课。外教课获得高分，以下四点值得注意：

外教纯英文授课（有些外教有口音），加上陌生的知识点，会给大部分初中在公校读书的同学带来挑战。但如果能预习一下本次课要讲的概念、术语、知识点，听懂就会容易得多。

外教比较重视过程评价，即平时表现、作业、测试、文章。因此，课堂表现要积极，积极完成作业。

这是某国际部pre-IB化学课程的GPA计算方法，其中过程性表现占80%。

对于没有接受过正规英文写作训练的中国学生来说，英文写作的字数、结构、引用格式，如何防止抄袭，都是比较陌生的。推荐一本书《美国大学英语写作》（第九版，外研社）。写的非常简洁、清楚。

外教会布置大量的原著阅读任务。某国际部IB英语课程要求学员在一个月内读完To Kill a Mockingbird，基本上每天读完1个章节，并要求英文回答问题。陌生的背景、大量的生单词和英文答题，给同学们带来较大压力。

第三个挑战，标化

高一主要是托福，这是逃脱不掉的硬门槛。我们的数据显示，北京学生初三毕业，托福平均43分。高一托福两个标准，合格线80，优秀线100分，因为达到100分可以开始SAT。无论如何，托福不达标，后面的工作无从开始。因此，暑假必须充分利用，抢出15-20天，100小时左右，否则9月一开学，双线作战很狼狈。

最后要说的是活动。这是国际部的特色。大量社团和活动，如模联、辩论社、商赛、摄影社等等，让刚进入国际部的同学跃跃欲试，引用一位北大附中的同学的话“很容易迷失自我”。这里的建议是，除了少数从初中就开始某项活动，并且已经有相当成果的同学，大多数同学还是先忍耐一下，先解决GPA和标化，等适应了学校课程进度，托福上了80分，再考虑其他。这不是功利。管理大师德鲁克反复强调“一次只做一件事情，并只做最重要的事情；审慎地设定自己的优先顺序……毅然决然地抛弃那些过时的任务，或者推迟做那些次要的任务；知道时间是他最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。”

总结一下，暑假新高一学生要面临的三大挑战（敲黑板）：