HiMCM作为数学系名校的“通行证”
不仅注重学生的科学建模和创新思维能力
还会在数学+计算机+团队合作上进行多方位考验
HiMCM2023年全新赛季
将于11月1日-11月14日正式开始！
HiMCM数模组队招募中
快来和学霸们一起组队升级！
翰林17队（差2人）
⚫ A同学
年级：10年级
• AMC10 1%
• 袋鼠超级金奖
• 商赛运营决策奖项
• 澳洲AMC二等奖
• 有一定的C语言基础
• 备考AMC12、AIME
⚫ B同学
年级：10年级
托福：80
• AMC10 5%
• 袋鼠金奖
• 商赛运营决策奖项
• 备考AMC12,和BPHO
翰林22队 部分（差1人）
⚫ W同学
年级：11
学校：美高
标化：SSAT2319 SAT在读
化学接近AP Chem, 物理接近AP Physics C全家桶
数学可参考AP Calc BC及AMC10
参加过的活动/学术活动：
• NEC States-Level 麻省#2
• 连续两年获得学校Dean’s List学术奖
• AP micro/maro economics, AP Chem, AP Physics 1, AP Calc AB&BC 知识储备
• 有机械工程有极多的实战经验
• 有上海大剧院旗下Young剧场实习经验
• 长期参与剧院后台布景设计/建造 (Theatrical Design and Technology)
• 连续两年参与过近10场大小型演出：有自己设计的灯光作品和舞美作品
• 两次舞台管理经验 (Stage Manage)
• 能够熟练运用ETC公司生产的ion-xe灯光控台，MA3灯光控台，Q-Lab声音控制系统，瓦格纳3舞台吊杆控台，及各类工业化剧院产品
• 校内飞盘队handler
• 科研：PATH Academics机械工程科研
翰林坐拥丰富的组队资源池，聚集了来自全球各地的优秀学子，给你更多选择。
HiMCM更多组队信息可咨询顾问老师~
HiMCM美国高中数学建模学术活动
美国高中数学建模学术活动（HIMCM）是一项备受世界各大名校认可和赞赏的国际数学学术活动。该学术活动的参赛成绩在申请海外名校时具有重要的加分参考价值，被认为具有极高的含金量。
参加HiMCM的亮点
☑ 助力斩获名校offer
数学建模比赛能够提升申请者的学术背景，体现申请者用数学知识解决各种实际问题的能力。HiMCM每年最高奖项的获奖团队数量不超过1%，而他们的获奖论文还有机会在美国权威的数学杂志上发表，几乎相当于美国名校的通行证。
☑ 培养综合能力
培养学生探索解决实际问题的能力。一份完整的参赛方案，需要参赛者具备编程技巧，和较强的数学思维能力。一个队伍里应该有擅长写作、计算机或编程以及数学的同学，这样可以有明确分工，能力上可以互补。以团队合作形式参赛，也提高了参赛者的团队协作和分工的能力。
☑ 开放性的比赛
参赛者要从A、B两个题目中选出其中一个，将该题目中问题的解决方案整理成一个学术论文，提交参赛。赛事没有固定答案，评审更看重队伍的解决方案，参赛者拥有充分的自由发挥空间，属于开放性比赛。
适合学生
9-12年级学生
赛事时间
2023年11月1日-11月14日（美东时间）
组队人数
参赛人数由1-4名在校高中生组成，所有组队成员必须来自同一所学校，配备一位指导老师。
【经授权，翰林可帮助学生组队】
赛事内容
总共1道题目，从Problem A和Problem B中任选一道进行答题。问答题来源于实际生活场景，需要参赛者用一定的数学模型解答，并形成一篇论文提交。
学术活动时可以用书本、计算、软件、网络等资源，但不能和队外的任何人（包括队伍的指导老师）进行任何方式的讨论。学术活动结束后向COMAP递交答卷，由COMAP组织专家评阅。
奖项设置
Outstanding（优胜奖1%）
Finalist（优胜提名奖7%）
Meritorious（优异奖14%）
Honorable Mention（优秀奖30%）
Successful Participant（成功参赛48%）
*只要提交论文至少有一个Successful Participant成功参赛奖，但是想获得O、F、M等就不容易，特别是O奖，那就是1%了。
对于想要冲击O奖的同学，翰林给大家整理了往年O奖论文的特点，让同学们更好地为冲击O奖做出论文写作的准备！
最高奖项O奖论文的特点
（1）问题描述准确清晰
比赛题目对部分的定义有些模糊，但学生写的论文中对各种方案和名词的定义都需要准确，并且给出变量定义和函数表达等细节。
（2）论文条理分明
建模过程的推导一环扣一环。在描述问题、提出解题方案、进行分析时要有严谨的逻辑结构和层次感。
（3）解题方法明确
使用的经典模型或者算法要把所有的定义及步骤结合题中实际情况进行定义分析，最好根据实际情况的特殊性对标准算法做出改进，也可提出和其他算法相结合的算法，让算法和模型即贴合实际，同时又有一定的创新性。
（4）分析深入全面
给出问题解法后，对解法的性能进行深入分析，使自己的论文内容更为全面。
因年龄限制无法参加比赛的同学
可以参加同等含金量的
初中版数模赛事！
MidMCM美国初中生数模学术活动
美国初中生数模学术活动（MidMCM），是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）2021年新推出的一项国际性的数学学术活动活动，是高中数学建模学术活动(HiMCM)的延伸。
数模学术活动涵盖年龄段越来越广，也能表现出数模学术活动在学生中的受欢迎程度。
适合学生
14岁半或以下的在校初中生
赛事时间
2023年11月1日-11月14日（美东时间）
组队人数
参赛人数由2-4名在校高中生组成，组队成员必须来自同一所学校。
【经授权，翰林可帮助学生组队】
赛事题目
参赛队伍需要运用应用数学等学科知识来解决现实世界中的问题。可选择MidMCM的题目，也可以挑战难度更大的HiMCM题目（从两道HiMCM赛题中选择其中一题)。
奖项设置
参赛队伍的解决方案由COMPA组织专家评阅，最后评出各个奖项。
Outstanding Winner
Finalist
Meritorious
Honorable Mention
Successful Participant
* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
打算参加HiMCM活动的同学们也可以添加翰林顾问老师，领取HIMCM历年获奖论文来学习一下！
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