国际高中新生必看：你初中物理那么好，为什么IG物理不给力？

近期国际高中预学班如火如荼进行着，但是，物理Shirley老师坐不住了——新高一的你如果现在不意识到问题，明年的现在就会碰到更加棘手的问题：

 

我有很多在国际学校读了四年制第一年的学生，他们告诉我说IG物理真的好简单，上课没怎么听，课后老师也基本不布置作业，到期末还能考个A。我告诉他们，去年你们的学长学姐也是这么想的，但是他们中大多数人现在的目标是保B。

 

同时，近期也在给一些国际高中新高二的学生上了复习课，发现他们存在一个共同的问题，公式记得挺好，但是概念的陈述，现象的解释都一塌糊涂。在国际学校学习了整整一年，连最基本的物理概念都不能用英语表达出来，这也反映了中外教育的不同，外教授课更加关注培养学生的兴趣、扩大你的知识点，但外教不会告诉你什么知识点要考要背，甚至连针对性练习都很少布置。再加上IG物理第一学期讲的大多都是初中学过的公式，偏重于计算，所以哪怕题目只能看懂几个单词，也能做对，这也导致了80%以上的学生都会在国际高中的第一年的学习中养成不好的学习习惯：只记公式，不记英文表达。

 

这时候有学生说，IG物理很简单啊。的确，IG物理的内容确实要比初中物理简单，但是IGCSE考试呢？国际学校的外教肯定不会告诉你，IGCSE统考-物理考试解答题占到了70%，而在这70分中，你必须拿到46分，才刚刚达到A的标准。而解答题考什么，需要如何踩点拿分，外教是不会讲那么明确的。也就是说，你要在一门不知道考点，没背过概念，没做过针对练习，纯靠课堂学习在IGCSE统考中拿到70%以上的分数，简单吗？

 

同样的现象也发生在我的IG物理衔接班课堂上，初三毕业的学生在课堂上的笔记大多是公记式，很少有意识的去记一些物理量的英文定义。家庭作业中较难的计算题学生也会尝试去解答，但是陈述题都是很简单的回答一两个单词，甚至空着不写。

 

准备出国，在校成绩和语言成绩（托福雅思）一样重要，最简单的方式你可以通过考试次数来判定孰轻孰重，托福雅思一年有三四十场考试，几乎周周都有考试，SAT考试一年4次考试，但国内考区IGCSE统考和ALevel统考一年2次（夏季5-6月和冬季10-11月），大部分以ALevel体系的国际高中都在夏季参加考试，冬季是个别科目的补考。托福和雅思学习，你可以选择在暑假开始，也可以选择在秋季周末，也可以选择在寒假，某种程度上选择什么时候开始你有主动权，但是9月学校开学这个过程是不可逆的，你不能选择10月上学，或11月上学，一旦进入全英授课的国际高中，各个学科同步开始进行之后，你如何平衡学科之间的时间分配呢？初中学习到高中学习的转变，中文学习学科到英文学习学科的转变，你都准备好吗？

 

国际高中毕业的初三小朋友，还有1个月不到就要开学了，进入一个全新的学习体系之前做好准备了吗？提前养成在全英文教学环境中的良好学习习惯了吗？

 

在刚刚结束的第一期IG物理预学课上有两个非常典型的案例：

 

学生A，中考物理89：A的物理分数不算很高，但是理科思维非常优秀，新知识一点就通，但英语基础比较薄弱，题目中的单词很多不认识，读不懂题目。课堂上我一直叮嘱他把不认识的单词记下来回家好好复习，A一直不以为然，再加上男生比较喜欢玩，放假心也收不住，每次家庭作业情况并不好。实际上家庭作业翻译成中文A都能轻松应对，但是英文题目做的很差。通过我一个多星期的“唠叨”，A也渐渐地明白了初中物理学得好，并不能代表更简单的IG物理也能学好。经过十节课的学习，A也积累了很多物理词汇和英文定义，希望他在开学前再巩固一遍，这样进入国际高中学习后会轻松很多。

 

学生B，中考物理90：学生B，中考物理90。B是一个自律性很强的女生，平时上课时很安静，除非我点她名字回答问题，B很少参与课堂，但是她的笔记记得非常详细，课后也会认真复习，每次单词默写正确率都接近100%。课堂上我会让B用英语回答一些问题，虽然她的物理词汇都背得很好，但是在遣词造句上还是有很大的提高空间。在IG物理考试中，解答题的比重占到了70%，想要在考前复习中省时省力，唯一的办法就是在先行课上打好基础，掌握学习方法。

 

我相信有成百上千的即将进入国际高中学习的同学像Ａ和Ｂ一样，有着不错的物理基础和中考分数，但最终在IG考试中能拿到Ａ或Ａ*的同学可能只有50％不到。看完这篇文章，你是否应该为一年后或者两年后的IGCSE统考做出第一步准备吗？

来自：学诚国际