初中获全国仅有3个名额的出国交流机会
高中赴英留学实现“财务自由”
16岁雅思8分申请医学专业本硕连读上岸
看似一帆风顺的学霸求学路
却也有着自己的一波N折
翰林李老师的精彩经历
快来一睹为快~
专访导师：翰林李老师
伦敦大学学院(UCL)应用医学科学本硕连读
● 英国留学生活工作7年，获英国高中全额奖学金；
● 在生物医学方面具有广泛的知识面，期间侧重于病毒及传染学的学习和研究；
● 纯正英式英语教学，教学风格轻松愉快；
● 课堂教学侧重于引导学生思考以掌握知识点和答题方法，善于用简洁易懂的语言讲解复杂难懂的概念，并乐于分享个人经历和方法来帮助学生达成目标；
因偏科无奈放弃国内升学“捷径”
我们学校的升学路径有些不同，在小学五年级的时候，学校会开始选拔一批优秀的学生进入初一实验班，加速九年义务教育和三年高中的学习进程，提前进入大学或大学的少年班。
1、5年级“直升”初中实验班
我很荣幸地被选中拥有了跳级试读一年初中的机会，在别人还在上6年级的时候，我已经开始接触初一的课程。
参加之后却发现这个班级并不适合我，因为当时无论是学校还是实验班都比较看重理科，这对于文科和英语成绩很好的我来说，压力还是非常大的。
所以纠结了很久，我还是选择放弃实验班的学习，转入正常的班级中。
2、对英语的热爱让我与留学结缘
我小的时候一直都很喜欢英语，在空余的时间也参加了很多英语比赛。
最后有留学念头的起因应该是初一参加21世纪英语演讲比赛，拿到了初中组全国亚军的成绩，主办方为表现优异的学生设置了一个去澳洲学校参观一周的奖项，全国只有3人获得，我是其中之一。
体验之后我对那边私校的学习环境和氛围都很喜欢，而且听说英国学校和澳洲的学习模式也比较相似，再加上我们所在城市的对外教育中心有相关的高中私校奖学金对接项目。
选择了自己喜欢的学校后，我义无反顾地开启了高中留学新世界大门。
3、高中实现“财务自由”食宿+学费全免
国外高中奖学金的申请有笔试和面试，还有额外的像音乐奖学金或者其他特长奖学金，当时的笔试是考了英语和数学，整体不难，大概是IG程度的难度。
面试是校长面试，问题大概就是为什么想来我们学校学习？为什么想要来到英国学习？为什么觉得我们学校很适合你？等等诸如此类的。
另外我还有古筝和古典吉他的特长，所以还经历了一场音乐面试，除了弹奏乐器，还要回答几个问题。
最后我很幸运的获得了每年/每届只有一个的全额奖学金名额，食宿和学费全免，一定程度上也算是实现了“财务自由”吧~
4、在国外的高中学习让我收获了这些
首当其冲应该是自信心的大幅增长吧，在国内由于“偏科”我的自信心受到了严重的打击，但到了英国，大家的数学水平都还有点emmm，所以我对自己的学习能力自信心有了很大的提升hhh。
其次是独立能力，在国外私校的高中阶段，学校和老师都会把你当作一个预备大人，平等地进行交流，再加上一人身处异国他乡，内心和思维上都会有独立性的转变。
高中开始出国留学的优势还有就是提前适应环境，在大学无论是交友还是学习生活都会比其他留学生多出时间和精力，更加地游刃有余。
还有一点是语言环境很重要，在一个真正全英的环境生活学习和在国际化学校还是有区别的，对语言能力的提升程度各有不同，大家可以根据自己的情况审慎选择出国的时间。
在高中学生会时期
16岁申请医学本硕连读的一波N折
我的申请准备阶段还是比较顺利的，雅思成绩除了写作是7，剩下的都是8.5分，文书也是在学校申请老师（英语文学专业）的帮助下，一个月左右写写改改完成的，但最后在专业的申请上却出了问题。
1、专业申请时的“乌龙”
我当时是想申请临床医学专业，为了丰富自己的实践经验，我在波兰的一家医院耳鼻喉和脑外科分别呆了几周，还会旁观医生老师做手术。
实习期间
但由于申请时没有看清要求，导致我没能申请到心仪的专业。
在英国申请临床医学专业，要求入学之后第一个学期内就相当于三个月内要满18岁，但是我开始读大一的时候才刚满17岁，年龄不够再加上国际生的身份，各种不利的buff都叠满了。
申请的学校给出的回应是延迟入学/明年再申请，这两个我都不太能接受，所以无奈之下只能退而求其次选应用医学科学专业。
这里我也想提醒准备申请的同学们，一定要仔细了解各个学校专业的申请要求，避免浪费时间和精力。
2、如何提前了解自己和专业的适配度
其实高中前我的第一志愿是心理学，前面也提到我的理科成绩不是很优秀，心理学这个社科和理科相结合且不偏不倚的专业，我当时也非常的喜欢，但被父母劝退了。
后来不服输的我想到可以“曲线救国”，心理学算是社科专业，它的科学基础就是神经科学，学神经科学和心理很多内容是相通的，所以我把目光放到了医学类专业上。
但是直到本科真正学习了神经科学的相关知识点，我才发现自己对这些知识并不感兴趣，幸好当时没有一意孤行。
我觉得大家也可以试着在本科专业的选择上不要直接选到一个非常专业性领域的学科，可以选择比如生物化学、生物医学这种比较大范畴的专业，各个领域知识都接触一点之后，找到自己真正喜欢的专业再深入学习。
当然，如果想提前了解自己和专业的适配度，大家可以在高中阶段参加一些国际学科比赛，参加这些比赛一方面可以展现自己在兴趣和能力，另一方面可以提前接触这部分的专业知识，思考自己是否真的喜欢这一专业，减少试错的成本。
3、本硕连读的专业新体验
我当时申请的这个项目是本科之后直升硕士，所以在别人还在准备硕士申请时，我已经投入到新的学习阶段了，这点来看还是比较省时省力的。
本科阶段我刚开始学生物医学专业的时候，对这个专业是一知半解，充满新鲜感的，后来我发现，这个专业更像是入门医学，科学类专业是一项非常全面的专业，在医学领域内的各种小分支，在整个本科的过程中都会涉及到或者是接触到，会给你提供一定的自由度去探索感兴趣的专业。
所以我还是非常建议大家在本科先去学习这类跨度或者说覆盖比较广的专业，之后再去专攻某一分支继续学习。
4、中英教育各有优势
中英两种教育方式的特色都很鲜明，英国的学习基本上是属于放养状态，老师们更注重的是给你提供资源和建议；
中国的学习更倾向于应试，但这并不是一件坏事，这样可以帮助我们搭建非常好的知识框架，学习起来效率更高也非常有目的性，总的来说一个学习靠兴趣，一个考验的是自主学习的能力，各有特色，我认为是非常有趣的两种体验。
选择教书育人这条路是“命中注定”
早在我大学期间，其实就有陆陆续续地教过一些学生，当时我对教师这个职业并没有深入的规划和思考。
1、玄学的职业规划
随着接触的学生越来越多，对这个行业有了更加深刻的了解后，认真思考对比了几项职业，我最终决定还是把教师作为我的“职业主线”。
特别神奇的是，之前有一个朋友帮我测过未来的职业，说我一定会进入教育行业，我并没有在意，6月之后果然被她说中了，还是有些玄学在里面的hhh。
2、学习从来不是一件痛苦的事
一般跟着我学习的同学，都还挺开心的，因为我比较善于从学生的角度思考问题，当学生出现某种情况或问题时，我会用各种方法了解缘由，愿意去理解他们而不是一味的“啰嗦”，毕竟每个人都会犯错的。
另外我是应用医学专业背景出生的，所以我在课堂之中会比较多的给大家渗透像医学、生理还有疾病方面的知识，拓宽大家的知识面。对这些方向感兴趣的同学会比较喜欢听我的课。
最后我的上课风格属于比较轻松的那款。课程的设计也不会无聊，都是很有意思的内容，我也会积极地跟学生交流互动。
我经常会鼓励学生去做类比和联想，可能我们讲到某个知识点，突然就会说我们之前还在哪里见过类似的情况，帮助同学们开展头脑风暴。
3、学习生物这些要点很重要
首先一定要多看书，多看教材、参考书、科普书等等。特别是国际课程里的生物，你不仅需要知道/理解这个知识点，还需要把它正确地表述出来。所以我们平时去看教材，看参考书，不只是为了熟悉专业词，牢记它的表达方式也是非常重要的。
其次一定要从最开始学生物的时候就尽量搭建好知识框架。在我带的很多学生中，有一些在国际赛事中取得了很好的奖项，但在国际课程考试中成绩却不尽人意，这是因为学术活动需要的是广阔的知识面，对这个知识点有印象，基本上就能够可以做出正确的选择。
但在国际课程中，对细节的要求是很严格的，生物中的某个词用错了，或者是句子的表述方式用错了，都是拿不到分数的，搭建好知识框架后把握住各种细节，成绩也就能逐步提升了。
最后一点我建议大家在上完课后一定要把今天的内容复习消化掉，及时“查漏补缺”，对于那些课后复习回顾后还是不理解的知识点，可以在群里或者下次上课的时候询问老师 ，这样才是最佳的答疑解惑方式。
4、三大领域书籍推荐
这三本分别是讲述的是睡眠、癌症和疫苗。
☞Why We Sleep：解释了我们如何利用睡眠的变革力量来改变我们的生活。
☞The Vaccine Race：主要是讲疫苗的发展过程；
☞The Emperor of All Maladies：这本书从浅入深的讲了癌症的发展史和治疗过程，都是大家会感兴趣的领域书籍。
最后祝大家都能在生物中找到自己热爱的领域并为之不断努力！
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本文由李老师本人授权发布
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看完李老师的经历后
对于生物你是否又有了新的学习动力了呢？
正如李老师说的那样
想要提前了解自己和专业的适配度
可以参加生物类赛事试试水哦~
