中考后的另一个选择：国际班
近几年，随着中国国际化趋势的加速，每年高考结束后，教育部门都会公布当年高考的缺考人数，这个数字的比例在逐年增多。而每年中考落幕，总有一部分考生选择另外一条道路——入读国际班，并以此为跳板，3年后甚至一两年后，就开启留学之路。下面小编就带大家一起去看看中考后的另一个选择：国际班
2016年3月，中国教育部发布统计数据称，1978年至2015年底，我国累计出国留学人数404.21万，年均增长率19.06%。在2015年共有52万中国学生出国留学，相比上一年增长了近14%，相比于前几年出国留学人数的持续高速增长，但本科及以下层面就读人数增长仍然迅猛，低龄化趋势明显。
以中国赴美国留学人数为例，2015年中国赴美读研的人数占比39.6%，而读本科的人数占比41%，两者之间的差距逐渐缩小，几乎达到了1：1。要知道，在2005～2006年间，中国仅有9309人赴美国读本科，是当年赴美读研究生人数的1/7。
来自国际班的S同学现在已经拿到悉尼大学录取通知书，他当年的中考成绩是723分，但在填高中志愿时，仍然放弃了选择一所重点中学本部就读的机会。“尽管当时我身边很多人都不理解，我还是决定了要去念‘国际班’，就是想看看自己到底能走多远。”
目前国际班，每年以较高的留学申请率吸引着大批报考者。国际部Z同学说，父母从她初二起，就在考虑让她出国的问题。起初，是想送她直接去念美国高中，后来考虑到女儿年龄还小，便决定先在国内念完国际高中，等适应了国外的教育模式，培养起良好的自我控制能力，再出国念本科。
“过去不少人认为，出国读本科的学生都是成绩不怎么样的学生，是为了逃避高考。不过，就我的经验来看，现在越来越多的学生，是真正想要去国外学习一点知识。”国际班负责人说。在他看来，这一变化背后与家长素质不断提升有着密切关联。“我们学校里，一些孩子的父母本身就是海归，了解国外的优质教育资源，所以想把孩子送出国，提升学习能力和创新能力。”
目前希望就读国际班的学生主要是两条腿走路，虽然已经做好了出国的打算，但家长认为孩子应该接受完整的国际高中教育，不是单纯读一个语言学校。“对于大部分家长来说，最大的担心是孩子的自我控制力。国际高中这几年，正好可以给孩子一个文化适应的缓冲期。”
报考国际班的学生和家长，主要可分为两大类，一类是中考中发挥失常将国际班被视作为退路。另一部分是对国际教育认同感高，坚定走留学路的。
黄女士说朋友的孩子会和她聊金融危机，讨论希腊问题，她就感到国际教育真的能开阔孩子的视野。“教育不能完全是为了高考，更应该培养孩子思考问题、解决问题等思辨能力。普通高中因为有高考大山压着，很容易会错过了最好的培养时光。”
与黄女士相比，吴女士的情况则有所不同。儿子在学习上虽然努力但成绩只是中等。在预计孩子国内考个重本大学太难后，她将目光投向了国际班。“我的孩子兴趣爱好广，不是那种死读书的孩子。中考成绩一般只能入普通高中，我担心他上高中后会学得很痛苦，因为他就是不爱背书，在中国这几乎不可能取得好成绩。上不到名牌大学将来就业就是一个很大的问题。相对而言外国开放式的教育更活一点，儿子更容易突围而出。“
现在的选择，关系到未来，希望家长可以理性选择，不要盲目跟风，适合自己的才是最好的。
2017年1月27日经英国剑桥考试委员会批准
马鞍山市外国语学校成为
马鞍山首家剑桥国际学校和剑桥考试中心
开设被誉为“国际金牌课程”的
英国国民教育体系课程 A-level课程，
毕业生可直接申请160多个国家
包含哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等
世界顶尖大学在内的11000多所大学！
开设AP 美国大学先修课程
经美国大学理事会全面严格审核和评估，
马鞍山市外国语学校正式成为
马鞍山首家AP课程教学中心，
国际代码：694031。
AP美国大学先修课程
被奥巴马政府称作“教育卓越的黄金准则”
被57个国家的4000多所大学认可
成为世界范围内最被广泛接受的学术课程之一。
2018年全新升级啦！
科学性——等级制的评分体制摒弃了完全以分数为评价标准的不科学体制。人性化——没有必修课，只有选修课。学生完全可以根据自己的兴趣、爱好和特长选择课程。 全球认可度高-世界上几乎所有应用授课的大学都接受用国际成绩申请入学，这些大学遍布英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、香港、新加坡、等中国学生热门的留学国家和地区，同时包括美国的大部分大学，如 耶鲁大学、麻省理工学院、斯坦福大学等世界名校。美国的一些大学甚至接受A level成绩转换学分。
世界名校敲门砖——国际课程是开启全球名校的敲门砖，是绝对“高端”认证考试，一直被誉为是进入剑桥、牛津、哈佛、耶鲁、多伦多、澳洲国立大学、香港大学等国际一流名校的“敲门砖”，被国内外教育专家一致誉为“最适合中国学生的国际高中课程”。
难度适中易获高分——国际课程难度较之其它同类课程适中，对英语的要求相对较低，理科见长的中国学生选择数学、物理、化学等科目能在和国外学生同台竞争中考取高分脱颖而出，进而被国外知名大学录取；文科见长的学生也可以凭借扎实的基础在考试中取得高分。
考试体系人性化——考试采用模块化考试，学生可以根据自己的专业兴趣和能力优势选择学习不同的模块，最终生成不同专业或方向成绩的证书。如果对一次考试的成绩不满意，学生可以享受同一版本大纲下无限次重考的“优厚待遇”，而不至于一考定终身。此外，考题以素质能力题目为主而非难题怪题，因此更能被学生理解掌握。
有效提高英语水平——学生通过国际课程学习的同时提高语言水平，以便以后顺利适应国外的学习生活。同时，学生在学习过程中深入了解西方各国文化社会，熟悉国外大学的校园生活。
无缝衔接大学课程——国际课程是完整的英国高中课程体系，是最完整、最权威的国际高中课程，与大学的专业直接相关。课程通过后，即可直接就读国外大学，无需再读1-2年大学预科。
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