IGCSE课程为什么被称为“黄金衔接课”？

在初中教育阶段，部分初中毕业生会选择进入国际高中就读，为大学阶段申请海外院校提前做好准备，而以上这些问题，是很多想要了解国际学校的家长和学生经常会遇到的疑问。

无论是选择开设A-level、IB还是AP课程的国际学校，都需要有一个过渡期。在这个过渡期内，IGCSE课程又被称为黄金衔接课，是学生转入国际学校后期学习IB或A-Level课程体系重要的衔接课程。

这样设置的缘由及优势是什么?相信大部分的家长们都知其然而不知其所以然，此次我们就带领大家一起进行深入了解。

IGCSE由剑桥国际考试（以前称为剑桥国际考试大学简称CIE）于1988年开发。是英国普通中等教育GCSE(General Certificate of Secondary Education)课程的国际版本。两种课程都主要是用于衔接英国A-level课程体系的基础和预备课程，目前也是全球最普遍使用的中学阶段课程体系(14-16岁)。

IGCSE是国际公认，很好的初高中过渡课程。目前国际课程种类越来越丰富，给了学生很多的选择余地，比如英国的A-Level，美高体系的AP，以及全球通用的IB课程体系。从体制内到国际课程转轨，IGCSE已被广泛应用且获得高度认可。大多数海外名校在录取学生之前可能会参考其IGCSE成绩，一份优异的IGCSE成绩单可以提升获得名校offer的可能性！国内开设这些课程的学校，几乎都会安排从初中升上来的学生先学习一年或两年制的IGCSE课程。

IGCSE课程广度及深度兼得。IGCSE课程开设的科目广泛，学生可以依据自身学习情况及兴趣爱好来决定所选科目，给学生提供更多元的选择空间以及更多可能性，为其后期的课程衔接以及未来想选专业打下坚实的基础。在整个课程中，实际应用和理论知识达到一个很好的平衡互补。因其广泛和核心的学科设置。

开设学科：70多门（其中30多门语言类学科，学生可以从70多门科目中任意选择合适自己的组合）

科目：38个

语言类：汉语、法语、德语、意大利语、日语、西班牙语等；

人文和社会科学类：地理、历史、部分中东国家研究、宗教研究等；

科学类：农业、生物、化学、环境管理、物理等；

数学类：数学、国际数学等；

应用类：会计、艺术和设计、经济研究、计算机科学等；

英语类：英语、世界文学人文类：全球视角社会；

科学类：经济艺术类：艺术和设计、音乐、戏剧；

在国内，IGCSE课程及考试主要由三个考试局提供，分别是爱德思考试局（Edexcel）、剑桥考试局（CAIE: Cambridge Assessment International Education）以及牛津AQA考试局（Oxford AQA）。他们的关系就如同中国高考中有全国卷、江苏卷和北京卷一样，只是在教材的编写和考试内容上略有差异。无论是取得哪个考试局的成绩，都可以用来申请英国的大学。

三大考试局考试时间：

CAIE：5-6月、10-11月

爱德思：5-6月、10-11月、1-2月

牛津AQA：5-6月、10-11月、1-2月

普遍情况下完成IGCSE的学生，在学习后续课程中都比直接学习A-Level，AP以及IB的同学要轻松很多。

直接增加大学申请竞争力

IGCSE用一套评价机制对学生进行评价，包括从A*到G等级，及一个意味着未评级的“U”级。这种评价体系也在英国的GCSE中被应用。近年来由于改革，变为9-1的评分形式。9是最高的，以此往下，数字越小成绩越低。

评估方式

IGCSE的每门科目都有分数或等级，较为常见的是CIE评分系统和EDX评分系统。

CIE评分等级为A*、A、B、C、D、E、F、G；

EDX评分系统为等级为9(最高等级)、8、7、6、5、4、3、2、1(最低等级)。

A*-C等级和9-4等级为合格成绩

全球的国际学校一般会要求学生学习5到14门IGCSE课程。像英语文凭（English Baccalaureate）中所要求的那样，通过至少5门核心课程（达到C等级或以上）是基本要求。

有同学家长认为IGCSE成绩对申请大学没有用？

通常AL学生，都是在考完AS后，直接拿IGCSE成绩和AS成绩及相关资料去预申请大学，所以IGCSE成绩是作为申请资料之一需要提交上去的。当然IGCSE科目成绩可以少提交或不提交，但是你跟全球的学生在竞争，这个竞争力可能相对就减弱了。比如在最激烈的顶尖名校竞争中，近年来英国牛津剑桥都会要求学生在IGCSE考试中有额外要求。

学习的难点以及优势

经历过中考后，进入到国际学校或者国际部，这个学习跨度是非常大的。

通常学生从初中毕业跨度到IGCSE课程体系中碰到的第一个难关，通常为语言。IGCSE是以全英文教材授课，全英文试卷以及答题，这是所有接受国际教育的学子们都面临的第一道坎。因此学生在开始学习IGCSE时，也不免感受到困难。

其次为学科，抛开我们一直引以为豪的数理化基础教育不谈，IGCSE开始了初中阶段通常没有学习过的生物，经济等课程。比如AP、IB和A-Level化学中的原子结构，已经在讲解能级的概念和核外电子排布的关系，如果没有辅以适当的衔接练习，校内的学习负担就会变沉重。如果没有学科基础直接使用英文学习这些科目，很多学生会感到望而却步或在最终国际考试中得到的结果不尽人意。尤其是文科类比如IGCSE开设的历史，地理等科目，这些科目也是因语言及文化的不同为学生们带来了很大的学习困难！

所以，从国内初中跨入国际高中的确是比较辛苦的，需要付出更多的努力才能取得优秀的成绩。IGCSE最大的优势就在于知识内容全面，同时提升学科英语水平。IGCSE衔接最紧密的是同为英国血统的A-Level课程。比如IGCSE和A Level物理、化学学科的六套大考试卷，从课程设计到课程评价，从选择题、简答题到实验分析和实验设计，完全做到了无缝衔接。

IGCSE阶段的学习主要是帮大家提前适应授课模式的转变，而学过IG课程的同学在学习A-level或者IBDP会更加轻松。IGCSE阶段的多元化选课，也是让大家尝试更多刚兴趣的学科，审视一下自己是不是真的适合学习这门学科，以及将来要不要再学这们学科，而这就相当于给了学生一个试错的机会。

学习内容

➡️ 语言课程：

基础英语，英语文学，中文，法语，德语，西班牙语等基础英语考核内容类似雅思，听说读写四个部分，成绩为 B 以上对标雅思6.0~6.5，且 IG 英语可以做为免除雅思的条件。

注意：

如果母语是中文，但是是在国内学习Alevel的话，须提前询问成绩是否被申请学校认可

➡️ 数学课程：基础数学，附加数学

基础数学为普通高一内容，相对浅。

附加数学涉及高等数学，对数学程度较好的学生不太建议学习附加数学，不如准备数学学术活动增加未来竞力。

➡️ 科学课程：

物理，化学，生物，综合科学，体育，环境管理。一般建议在此项中选择2门以上。

词汇量的准备非常重要，科学科目在 IG 阶段有非常多的理论题，需要会用英语回答。

相对于物理，化学和生物的专业词汇量非常大，建议提前预习。

➡️ 人文课程：

包括：经济，地理，历史，社会学。

人文科目的专有词汇量都非常高。经济在此阶段主要是理论的描述，并不是刻板印象中的需要很多运算。建议只修经济，其他科目相对难拿高分。如果有其他选修要求需在入学前询问，大多学校只提供经济科目。