模仿国际学校活动式教学，给孩子制定好玩好学的暑假计划

看完以上，大概能够领悟其中的道理，计划好暑期，要具备这几个要素：

1.目标

这个目标需要家长提前跟孩子商量好“暑假想做什么”。父母在与孩子沟通的过程中，有意识的引导孩子，如何确立一个可行的目标。定下初步目标后，就可以开始下一步了。

注意，如果孩子提出了不太合理的目标，不要先急着否定他，而是当作一个朋友一样，仔细解释为什么这个目标不可以，以及怎么样才可以，而现在又缺乏哪些实现的条件。

2.设定环节

例如，暑假的目标是希望出去旅游，旅游的目的是为了观赏更多自然景观。

那么根据这个目标，家长的旅游规划、目的地的安排可以选择自然风景为主的。既然是自然风景，那么就少不了这个地方具备的特殊地质、植物，而为什么存在这样的景观，则需要进一步的了解。根据目的地所具备的特征，家长可以设计两到三个探究环节。

例如，如果目的地地质和植物比较特殊，就安排具体的两个小课题。让孩子在亲近自然的同时，真正了解自然环境，这个过程中，可以让孩子通过拍照、记笔记的方式做基本的数据收集。最后旅行结束后，可以与孩子一起探讨了一下为什么会有这些地质变化，为什么自然环境会产生这样的奇特现象。

注意，别要求孩子一定回答正确答案，让孩子充分动脑思考才是目的。

3.反馈总结

没有反馈总结，这趟旅行的效果就会大打折扣。因此，带领孩子做好总结才能真正完满。

总结方式很多样，比如可以动手画画，将自己见到的特殊的自然景观自己画出来；也可以写个游记，为了鼓励孩子，可以告诉他这个游记写好后可以分享给更多的人看。也可以一起制作游记相册等等。

以上就相当于模拟了一次国际学校活动式教学，是不是没有想象中那么难？其实了解了国际教育的精髓和基本形式，就能够很快掌握其中的一些教育教学设计的技巧。暑期通过这样的活动，不仅能够激发孩子的学习兴趣，又能真正促进家长和孩子之间的沟通。