VCE数学难度急剧上升，你不再是10年级的那个学霸，你慌了吗？
数学是大部分中国学生的VCE的压轴科目，大多数中国学生会选择学习中数（Maths Methods）和高数（Specialist Maths），由于这两门科目难度偏高，因此这两个科目在高考中是加分科目。
大多数学生会在十一年级进行中数和高数第一单元的学习，也有部分超前的10年级学生提前进行中数的第一单元学习。
不难发现，11年级的数学难度和十年级相比有飞跃性的提升，不仅如此，第一单元的基础知识多，考点多，第三四单元的学习很大程度上建立在11年级打下的数学基础上。一个好的基础对十二年级的数学学习帮助很大，能让学生们12年级的学习事半功倍。因而十年级和十一年级的同学们，一定要认识到中数和高数第一单元学习的重要性，打好高考数学“根基”。
许多十二年级学习有困难的同学中，很大一部分新同学就是对第一单元数学不够重视，在进入十二年级后，发现跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力，希望参加我们的辅导班来弥补的。这个问题究其原因，主要是对十一年级数学的基础学习，重视不够。
在11年级数学学习中经常出现的问题：
如果发现其中有自己的影子
可要提高警惕了！
2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏举一反三的能力
3、小错误太多，始终不能完整的解决问题
4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏
5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点
以上这些问题如果在十一年级不能及时的解决，在三四单元学习的两极分化阶段，这部分同学们就会出现成绩的急剧下滑。相反，如果能够打好第一单元的数学基础，后面的学习只会是知识点上的增多和难度的增加。
方法一
这个工作，不仅仅是老师的事，同学们要学会自己对数学题目进行归纳总结。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。
这个问题如果解决不好，在进入十二年级的学习后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。
方法二
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：第一，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。第二，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。另外，一部分同学不重视对数学公式的记忆，认为最终可以带bound refrence进考场就万事大吉，但是，记忆是理解的基础，如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？
御澳名师给你的建议是：更细心一点（观察特例），更深入一点（了解它在题目中的常见考点），更熟练一点（无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。
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