小可爱都是如何选AP课的呢

考试时间截图自CB官网：

https://apcentral.collegeboard.org/courses/exam-dates-and-fees

对比往年考试时间来看，第一周时间变动较大。

美国政府、环境科学等科目在第一天考试，艺术史变为在第二周考试。

因为美高的学校课程通常是4月下旬-5月份左右结束，那个时候再开始综合复习备考AP就比较仓促了。

建议确定要参加AP考试的同学，提前预习，在圣诞假期开始前，学习下半学期的内容，给自己充足的时间备考，尤其是高难度的科目。

稍微简单点的科目，比如经济类，最晚也只能到春假哦。

AP课程科目有哪些？

根据CB官方数据统计，有85%的美国大学招生处认为，学生有过AP课程的学习经历会对他们的招生影响产生正面的作用。

但是学生要注意，AP课程是锦上添花的项目, 对于申请前30的学校, 作用更大, 学生切勿转移重心, 不能注重了AP反而忽略了标化。

AP因为是大学预备课程，相当于大一的基础课程，几乎每所大学都会有AP换取学分的课程，具体哪些课程可以换取学分，每所大学各有不同。

一般的课程有微积分BC，物理C，化学，生物，宏微观经济，美国历史等。

AP考试评分为1-5分, 一般三分以上可以换取学分, 有些学校要求四分以上才可以换取, 换取学分最多不可以超过30个学分。

如果学生对于自己的兴趣爱好及专业选择十分迷茫，适当的学习几门AP课程有助于让学生发现自身对于这类学科是否感兴趣，是否适合，以免到了大学学习了半个学期后仍犹豫不决。

AP艺术类：

AP艺术史和AP音乐理论会考察学生对理论知识和材料的理解、思考、辩证分析能力，各种各样的概念和术语经常会让许多学生摸不到头脑。总而言之，AP艺术类难度较大，是不太建议普通学生报考的。

AP英语类：

AP英语类包括英语语言与写作和英语文学与写作两门课程。从它们的5分率就不难看出，这两门考试的难度都很大，想拿高分不容易。两者的区别只在于“语言”和“文学”。

AP历史与社会科学类：

历史类的课程和考试不管是对国际生和美国本土生来说都算是难度比较高的一项。相反，微观经济学和宏观经济学的5分率就很高了，这也是为什么这两门课是最热门的AP课程的选择了。如果你打算学商科，强烈建议你考AP微观、宏观经济学这两门。心理学课程的5分率也比较高，如果你打算在大学学习心理学，那么建议你考一下AP心理学。

AP数学与计算机科学类：

从数据中，不难看出，微积分BC的五分率高达42.6%，这是任何其他课程所不能比拟的，这也是为什么它能够称为最受考生的欢迎的AP课程之一。微积分AB、BC这两门课如此热门的另外一个原因是，几乎所有的学校都接受它们的AP分数，且能够转化学分。如果你打算学商科或者理工科，那么学习AP微积分AB、BC是准没错的。

如果你对计算机（CS）感兴趣，AP课程当中有两门与计算机科学有关的课程，分别是计算机科学A和计算机科学原理。建议最好去考计算机科学A，因为它的考试比较简单，5分率得分相对较高。计算机原理这门课是新增课程，包含了更多的考点和内容，相对复杂，挑战性会更大。

AP自然科学类：

一般来说，物理C的认可度会比较高，5分率也比较高；物理1、2的5分率却是非常低的。除此之外，如果你想在大学学习化工类、医疗类、生物工程、生命科学类的专业，生物和化学这两门AP考试是一定要努力拿下的。但是，生物和化学课的难点在于，有许多专业的词汇和术语，这个相对比较难，需要多下功夫。

AP世界语言类：

语言类考试一般都是比较难的，但是从表格中我们发现中国语言与文化的5分率特别高，达到68.8%，原因很可能就是中国学生报考这门考试的特别多。除此以外日语语言与文学5分率也达到了45.1%，也会是中国学生的很好的选择。

 致高一党的你：

文科方面：可以考虑英美文学和美国历史的Pre-AP，即预科课程。文科对于中国学生来说难度大，无论从词汇量还是阅读量都有要求。学习预科，即先把基础打好，真正考试留到后两年。而且对于小说和历史文献的学习可以极大的促进SAT阅读部分的提高。

 致高二党的你：

文科方面：可以选择AP心理学，美国史等。经过了高一学习的积累，学生的词汇量和阅读能力都已经达到相应水平可以修文科课程了。众所周知中国学生理科较好，美国学生则比较差。文科中，又以美史难度最大。到美国读本科，美史很难绕开。美史是美国大学本科中必修比例最高的课程。比如，加州大学体系，统一把美国史作为必修课程。学习美史，是留美之必需，能学多少学多少。哪怕不考AP，读一点美国史对于英语阅读也有巨大帮助。

致高三党的你：

文科和艺术类，语言类，如艺术史，音乐理论，世界历史，法语，拉丁语，西班牙语，文学，都可以选择。高三因为没有升学压力，选一些有挑战的文科，换取更多的学分。在申请的时候，极小的优势也可秒杀大片哦。

美高学生选课建议：

学校的AP课程选课要求(最重要)+自身优势+未来可能的专业方向+文理搭配。

美高学校课程设置的特点是各所学校都有自己的选课规则，因此美高同学选择AP课程请一定提前仔细研究自己学校的课程设置，包括学校开设了哪些AP课程以及选修AP课程的对应条件！

美高学校选课要求特别严格，且有些学校是不同意学生在外随意考AP的，所以一定和学校选课顾问规划好，以遵守学校规则优先。

另外如果能在学校修的AP课，建议尽量在学校修。

因为在校修高学术含量的AP课，拿到好成绩，最终AP考试中也拿到5分的话，要比只是参加AP考试拿到5分的分量重。

考试叫 BC，其实是 AB + BC 了。BC 的考试成绩里包括了一个 AB 的子分数，应该说微积分是最适合中国多数学生顺利学出来的一门理科课。

鉴于美国高中普遍开设微积分课程（连相当于国内初三的 9 年级都开预微积分 PRE-CAL）而且大学录取方面很重视微积分，以及美国大学一二年级几乎所有专业都需要修微积分，强烈建议大多数学生考虑。需要一定的基础知识（如三角函数、极坐标、参数方程、矩阵等等），适合已经学过预备微积分知识的学生学习。没有学过相关知识的学生听课会出现困难。

难度指数：★

推荐指数 ：★★★★★

AP物理有四门，分别是物理1、物理2、物理C力学和物理C电磁学，它是从初中到高中再到大学的一体性延伸。初中物理：声、光、电、热、原子核和力六个版 块，高中知识继续加深，大学继续延伸学习。无论中美都是一样的知识体系。

物理1和2由原来的AP物理B改革而来，改革后的物理1和2的难点在于FRQ题目中的实验设计部分。导致了物理1和2的5分率比较低。物理1和2在10年级就可以开始进行学习

还有，因为这一门涉及的知识面广，学起来还是要上点心的，所以也别把难度想象得太低。想想不少学校都能给这一门物理的满分换 5 个以上学分，还是很值的。

物理C的内容会延伸到大学物理，并且包含了微积分知识的应用。但是由于容错率高，题型多年没有大变化，物理C的五分率要比1和2还是高不少。

但是C中部分力学题是用微积分知识来解答的，除了电磁学的四个大方程，还需要用微分求极值、用积分求质心或转动惯量等。也因此，美国大学理事会的 AP 网站明确规定，提交 AP 物理分数的同时，必须也提交 AP 微积分成绩。

另外，如果已经相对轻松地拿下了物理 B，其实只需要在电学和/或电磁学上面多下一点功夫就好了，当然前提是你需要 物理C 的成绩。

难度指数 ：★★★★

推荐指数 ：★★★★

传统的老学科了，还是按照个人专长和未来大学学习方向来定比较好。内容比较多，跨度也很广，从高中化学知识延伸到大学。但是内容却钻得不是特别深。大多数学生从11年级以后开始学习，也有少数能力比较强的学生在10年级学习AP化学并获得5分。

化学相关的专业，有生物、化工、生化、医学等等。从 AP 级别的纯难度上说，化学高于物理。当然对于一些天生的化学脑子，反而可能认为化学最简单，所谓会者不难哈。

另外，化学和物理及微积分一样，就抵学分而言，一般都在各大学的 AP 官方网页所列科目之内。

难度指数 ：★★★

推荐指数 ：★★★★

另外就是如果在美国大学真的学了统计学专业，那么留在美国工作是相对很容易的。这是就业需求所致了。
10-12年级均可学习（如果是10年级学习，理科和英语能力要强一些才能顺利学习）。

难度指数 ：★★★

推荐指数 ：★★★

如果学生有一些最基本的化学、人文地理和生物的基础知识学起来就会更顺畅一些。10-12年级均可以学习。这是一个有趣的科目，符合当前环保热点需求哈。它不像统计学那么专和难，也不像计算机那么普及。

难度指数：★★★

推荐指数 ：看未来专业方向

学习这门学科语言能力一定要强，因为它词汇量大，内容多，而且考试题目都比较长。但是学习AP生物却不需要太多基础知识，只要有初中的基本化学知识即可。学习这门课的学生从10年级-12年级的都有。

如果不是高中生物牛人，以后也不打算学生物或者搞生化，不建议学这一门 AP 了，省下功夫攻别的吧。

难度指数：★★★★★

推荐指数：看未来专业方向

其实就是 JAVA 编程了。学这门课之前掌握基本的VB语言即可（不过一般AP老师在上课时也会讲解）。多数学生从11年级以后开始学，也有部分学生从10年级甚至9年级开始学。说到难度，编程序这东西难者不会、会者不难。

难度指数：因人而异

推荐指数：看未来专业方向

除了微积分、物理C等学科有一些基础知识要求外，其它大部分AP学科是不需要太多基础知识的。

但是尽管如此，他们的难度却不一样。如果自己的学习能力不是很强，不建议低年级就学习某些难度比较大的学科。

选课请遵循以下几点：

1. 合理分配时间，不要很多门课集中学习，以免精力不够。

2. 理科和人文社会学科合理搭配，美国大学招生官更希望看到的是全面发展的学生。

3. 自己有天赋、兴趣的学科建议选，兴趣是最好的老师。