剑桥大学设计学(Design Tripos)是一门备受期待的本科专业。自2021年11月宣布开设以来,该专业将于2024年正式迎来学生。对于有意申请2024年入学的同学们来说,现在可以提前了解剑桥设计专业的4年课程设置和入学要求。
01设计(Design Tripos)专业介绍
剑桥大学建筑系为学生提供两门本科专业:建筑学(Architecture)和设计学(Design)。其中设计专业是一个融合了建筑学、工程学和材料科学的多学科领域,旨在培养学生解决与环境和社会相关挑战的创意和实践能力。
在设计专业的课程中,学生将有机会学习小型和大型设计项目,涉及广泛的领域,包括实体物件、应用程序(软件)、人工智能、电子、建筑和规划系统等。
在剑桥大学建筑系的设计专业中,课程围绕一系列核心studio项目展开,鼓励学生运用创意和实践,创建现实世界的设计解决方案。
从规划阶段到推销最终产品和评估用户影响,学生将全程参与,培养他们的设计思维和实践能力。
除了实践项目,学生还将涉及设计史、哲学、数学、工程、自然科学等学科领域的学习。这种跨学科的教学方法旨在拓宽学生的视野,让他们在设计过程中能够更深入地思考和理解复杂的社会和自然问题。
在剑桥大学建筑系,学生可以充分利用各种设施,包括工作坊、工作室、复印设施、灵活的联合工作空间以及最新的数字制造实验室等。
02剑桥设计专业4年课程设置
在剑桥大学的设计专业,教学重心主要集中在设计工作室(design studio)中进行。每学期结束时,学生将通过作品集、演讲和课程作业来评估他们在设计工作室中的表现,这一部分的评估占据每年总分数的 60%。
此外,其余的课程形式包括讲座、研讨会、工作坊和辅导课程(supervisions),这些将占据每年总分数的 40%。
4 年课程大纲如下
03剑桥设计专业申请条件
对于这个专业,成功的申请者需要对艺术和科学都怀有热情,同时拥有一定的绘画能力。
他们对工程、材料、设计和建筑等学科也必须有着浓厚的学术兴趣,因为这些领域在设计专业中扮演着重要角色。
此外,具备一定的数学能力也是必不可少的要求。数学在设计中起着重要的作用,能够帮助学生理解和运用设计原理,优化设计方案,以及进行量化分析。
因此,申请者至少需要达到 A 级别的数学能力,这将为他们在专业学习中打下坚实的数学基础。
04剑桥设计专业成绩要求
学科成绩要求:
对 A-level 考生,需要达到 A*AA 的成绩,而对于 IB 考生,要求在 40-42 分之间。相比其他剑桥大学的专业,设计专业的录取要求可以说是较为宽松的一档。
在选课要求方面:
无论是哪个学院,报考剑桥大学的学生都必须至少选择一门A-level Mathematics。
不同学院的学科要求可能会有所不同。一些学院可能会要求提交物理成绩,而另一些学院可能要求提交一门essay-based学科的成绩。然而,所有学院都有一个共同的要求,那就是必须提交数学成绩。
入学测试&面试:
在通过初步申请筛选后,所有入围面试的申请者都需要参加书面和实际评估。这个评估环节并不需要提前注册考试,学院将会通知具体的评估时间和地点。这个评估测试与建筑学位专业的测试内容相同。
评估测试包括两个部分:
30分钟的写作能力测试
30分钟的图形和空间能力测试
Submitted work 提交作品集:
对于申请剑桥大学设计专业的学生们,准备好一份精彩的作品集是至关重要的。
所有申请的学院都要求设计申请者在面试前提交一份 PDF 作品集,要求为 6 页 A4 纸,大小不超过 15 MB。
而在面试过程中,招生导师将会仔细审查申请者的作品集,并可能针对其中的内容进行深入讨论。
作品集的内容应该能够充分展现申请者在视觉和材料艺术方面的兴趣、经验和能力。这可能包括图纸、绘画、雕塑和/或摄影等作品。
尤其要注意准备一个正在进行的速写本,因为这对于展示申请者的创作过程和观察能力非常有用。
速写本可以使用任何媒介,如铅笔、炭笔、蜡笔等,并且应该包含各种各样的主题,以显示申请者的多样性和创意。
值得一提的是,不同学院对面试中所呈现的作品集内容可能有一些差异,因此在收到面试邀请后,申请者务必仔细阅读所申学院对作品集的具体要求,以确保作品集的内容符合学院的期望。
剑桥大学是学院制,除了 Hughes Hall 和 St Catharine's 学院外,其他学院都开设了设计专业。
设计专业(Design Tripos)的混合性质,将建筑学、工程学和材料科学融合在一起,使得该专业具有多重优势。
这种多学科的结合使得设计专业对学生的吸引力更广,吸引了更多不同背景的学生。学生们可以从不同领域汲取知识,拓宽视野,培养全面的综合能力。
设计专业的混合性质也有助于解决设计领域的性别差异问题。
过去几年中,申请剑桥大学工程与物理科学专业的女生不到 40%,而设计专业将吸引更多女性学生,使得性别比例更为均衡,进一步促进性别平等。
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