对于国内高二或高三的学生而言,转轨到A Level国际课程并申请英国的名校是一个挑战,但并非不可能。以下是一些建议,希望对您有所帮助。
建立学科基础
Alevel课程是一门需要一定学科基础的高中课程,同时也是拓宽知识面的重要途径。
对于理科课程如物理、化学、生物等,它们之间的内容紧密相连,学科之间具有很强的连续性。在学习Alevel课程之前,通过国内高中课程的学习,反而可以增加学生们的优势,因为大部分知识点在国内高中课程中已经涉及到了。因此,打好国内课程基础对顺利过渡到学习Alevel课程来说非常重要。
然而,在Alevel数学课程中,包括空间向量、微积分、微分方程、正态分布等知识点,国内高中课程很少涉及到。因此,同学们在接触学习这些内容时,需要做好充足的准备,去适应Alevel数学的学习要求。
另外,经济、地理、历史、英语、社会学、心理学等科目与国内的教育体系是有一定差距的,其中有些课程国内甚至没有开设。因此,对于从来没有接触过这些相关课程的同学来说,刚开始学习会感到比较吃力,需要一个适应的过程。在这个适应的过程中,不要过于焦虑,可以根据个人的学习计划来进行学习。
提升英语能力
学习Alevel等国际课程的时候,英语的重要性不可忽视。尽管Alevel数理化等理科科目对语言要求相对较低,但是如果英文能力不足,学生可能会理解不了课程内容,无法解答考试题目。而对于历史、经济、心理学等写作类课程来说,阅读量较大,对语言水平的要求也更高。在写论文、回答主观性问题时,英语水平更是必不可少的先决条件。
此外,对于我们国际生来说,申请英国大学还需要提供语言成绩证明,如雅思/托福等考试成绩。一些著名大学的要求如下:牛津大学本科要求学生雅思成绩7.0,各项成绩不低于6.5;剑桥大学本科要求雅思成绩7.5,各项成绩不低于7.0;帝国理工的标准要求是雅思6.5,各项成绩不低于6.0;伦敦政治经济学院整体要求雅思7.0,各项成绩不低于6.5;而UCL的要求则根据不同的级别而有所不同,最高达到雅思8.0(在某些科目上要求8.0)。
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学习语言没有捷径可言,语言=积累和应用,如果决定转轨学习,同学们一定要利用假期等课下空闲时间,掌握Alevel课程,适应英语环境,提升语言能力。
选择合适考试局和Alevel科目
和国内高中不同,ALevel选课更具自主性,建议大家先确定感兴趣的专业方向再进行Alevel选课。
部分专业对学生Alevel选课也有一定要求,比如大部分院校经济学专业会要求学生学习Alevel数学/高数/经济学科,所以在选课时一定要及时了解各个方面信息,下功夫做准备。
选择定向学科科目,也要确定合适的考试局,不同考试局学科设置不同,考试时间安排也不同,国内主要有三大IGCSE/ALevel考试局:CAIE, 牛津AQA,爱德思国际。
像Edexcel IAL一年三考,时间是1月、6月和10月。CAIE 一年两考,时间是5/6月和10月,一般情况下夏季大考科目最全。
申请规划+材料准备
申请英国院校不仅要提供Alevel学术成绩(预估/实考),PS、推荐信等材料也有着重要作用。像许多大学在录取时会非常看重申请者PS成绩(比如G5里的LSE),所以这一项材料需要同学们认真仔细规划书写。
如想增加申请优势,在个人能力较为优秀,学习精力和时间也较为充沛的情况下,可参加各种国际学术活动和科研项目,国际学术活动比如BBO, UKCHO,BPHO,科研项目包括EPQ/IPQ等,这种学术经历可写入PS,参赛/学术研究过程对个人的学习而言也是一种收获。
成绩和学术能力
内卷大环境下,拿到offer可用“寸步难行”来形容。英国院校中特别是G5,很多热门专业AAA已失去竞争力,许多学生手持3A*4A*的成绩,所以优秀的学术成绩还是申请时最根本的基础。投入和回报成正比,找到正确方法和技巧,投入越多时间精力,成绩结果也会越好。
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