高中数学建模学术活动(HiMCM)是美国数学及其应用联盟(COMAP)于1999年创立的一项国际性数学学术活动活动。该学术活动面向全球高中生开放,旨在为他们提供作为团队成员参与建模、解决问题和写作的机会,同时提高他们的技能水平。
时间:每个参赛队要在指定的14天内完成并提交学术活动论文。
* 2023年HiMCM/MidMCM将于11月1日-11月14日(美东时间)期间开展 *
地点:HiMCM没有关于比赛地点的规定,也无需提交纸质论文,所以参赛地点灵活。
选题:学术活动题目将在学术活动第一天的下午 15 点公布。当参赛队准备好开始学术活动时,指导教师需先登录,查找*VIEW THE PROBLEMS*链接查看试题。参赛队在A、B两道题目中任选一题,提交相应的论文即可。相关的数据文件和支撑材料都可以在学术活动网站下载。
学术活动求助:比赛可以使用书本、计算机、软件和网络资源等,也可以使用网上的数据或资料,但必须在参考文献里注明,否则,有可能会被组委会判为抄袭而取消成绩。参赛队员禁止和队外的任何人(包括指导老师)进行任何形式的讨论。
提交解答:务必仔细检查参赛队号,以避免无法识别你们的论文。论文中任意处均不能显示参赛队员姓名、指导教师姓名以及任何个人信息。如果你们认为在信的最后需要有一个正规的结束语,我们建议使用:Sincerely, Team #1234。
你找好HiMCM参赛队友了吗?翰林帮你找合适的队友一起报名
himcm数学建模学术活动难点
不管是参赛形式还是比赛内容,都与大家认知中的数学学术活动存在差异:
这项学术活动借鉴了大学生数学建模学术活动的模式,结合中学生的特点进行设计,以团队合作的形式进行,其目的是为了提高参赛高中生在团队中解决问题的能力和协作技巧。
HiMCM要求参赛者根据题目完成一篇论文,除了基本的数学能力外,还考察学生的建模,编程,论文撰写能力。
整体来看这是一个综合性的数学学术活动,核心是以数学建模为载体,培养学生探索解决实际问题的能力,需要参赛者具备编程技巧,较强的数学思维能力,全英文的写作能力,以及团队写作能力。
拿奖关键词:团队!
不同于传统数学学术活动做题,HiMCM要求参赛者在规定时间内,根据题目完成一篇论文。在完成论文的过程中,需要通过大量的阅读、查找文献和数据,时间很紧张。
另外它对学生解决实际问题的能力,编程能力,团队合作以及文书写作等综合能力都有较大考验,需要学生在数学思维,不同科目领域的知识点上进行灵活应用。
因此一个队伍的组成是非常关键的,团队的组成部分需要能够互相取长补短,发挥优势,需要有擅长写作的同学,有数学、计算机、编程等领域上能力较强的同学,分工明确。
© 2024. All Rights Reserved. 沪ICP备2023009024号-1