Alevel和igcse音乐考什么？IGCSE和Alevel音乐课程介绍

作为一门艺术学科，音乐课程充满神秘感，国际学校的音乐课程和体制内一样吗？让我们一起来看一下！音乐是一个难拿分的科目，它包含着音乐基础知识、演奏和作曲三个模块，涉及到音乐学科全方面发展；学生想申请音乐相关专业，在IGCSE/GCSE就需学习音乐科目。学生想申请音乐相关专业，在IGCSE/GCSE就需学习音乐科目。

不像物理化学等学科，有固定大纲题型，音乐学科没有固定教材，需要更加灵活的学习，才能取得高分~学习音乐科目花费时间长，但也可以“柳暗花明又一村”！

想要提升音乐学科成绩，我们需要先了解它的基本体系：

1. 课程介绍

IGCSE阶段

以CAIE考试局为例

学生主要学习三个部分：Listening，Performing，Composing

Listening包括：

序曲，旋律和节奏，和声，合奏和乐器/声音，器乐/声乐效果，结构，作曲装置，音乐纹理，风格，流派，等基本乐理知识，以及world music和set work部分；

有一定乐理基础，或学习过乐器的同学在学科学习上更有优势；

A-Level阶段

学习A-Level音乐的一个基础要求是：IGCSE时期学习音乐科目且成绩优秀（一般情况达到7及以上等级）；

A-Level音乐科目学习内容建立在IGCSE基础上：

教学内容主要围绕着四个核心的部分：听辨，表演，作曲，和评析。

A-Level音乐学科涉及到的范围非常广，从巴洛克时期→古典音乐时期→浪漫音乐时期→20世纪的现代音乐。

所以需要同学们平时多接触不同时期音乐，积累音乐鉴赏能力和品味。

2. 考试模式

以CAIE考试局为例

IGCSE阶段

IGCSE音乐考试分为三部分：

	时长	总分	分数占比%
听力	75min	70	40
演奏	课程作业	50	30
作曲	课程作业	100	30

NEW TERM

听力试卷一共有四个部分：

A部分：音乐时期，1-2首曲子

B部分：world music 和music focus

C部分：分析更长的一段相应音乐时期曲子

D部分：set work

演奏分为独奏和多人演奏，在规定日期前完成即可

作曲要求学生谱两首乐曲，至少运用两个乐器，在规定日期前完成即可

A-Level阶段

	考试方式	时长	AS成绩占比	A2成绩占比
PAPER 1	听力	2h	60%	30%
COMPONENT2	内部考核	6-10min	40%	20%
COMPONENT3	内部考核	15-20min	0	25%
COMPONENT4	内部考核	6-8min	0	25%
COMPONENT5	内部考核	不确定	0	25%

NEW TERM

PAPER 1: 考察作曲技巧和演奏练习

COMPONENT 2: 考察表演和作曲两部分，完成6-10min表演

COMPONENT 3: 进行15-20min表演，撰写1000-1500字左右的研究报告

COMPONENT 4: 6-8min创作，撰写1000-1500字左右的研究报告

COMPONENT 5: 撰写2500-3000字的论文和500字以上的陈述报告

AS阶段学生进行PAPER 1和COMPONENT 2的考试；

A2阶段学生在AS基础上选考COMPONENT3，4，5里的的两个。

可以看出，音乐学科的考试很自由，没有固定的选择方向，很大程度需要看学生的现场能力和反应，所以需要同学们在平时的学习中进行相应的训练。

IGCSE和ALevel这些part的成绩，申请相关英国大学音乐专业时会进行考核。

3. 相关专业的成绩要求

根据《完全大学指南》发布的2022年英国音乐专业大学排名，牛津大学音乐专业位列第一：

学生A-Level成绩达到3A，包括音乐学科成绩，IGCSE成绩达到7及以上等级，且入学需要有表演考试；

排名第二的剑桥大学，音乐系专业要求学生ALevel成绩至少达到A*AA，且需要选择音乐科目，剑桥还会考核学生之前的音乐作品；

其他的一些英国大学，比如曼彻斯特大学，要求学生成绩为AAB，包括音乐中的A。

这些大学对学生音乐学科的成绩要求都不低，争取拿高分，离梦想院校才会更近一步！

下面的这些学习方法，可以帮助大家拿到高分：

4. 学习方法

1.笔试部分，出现的音乐术语英文解释需理解清楚并背熟。

音乐学科对学生英语语言能力没有特别要求，所以同学们多记忆，乐理知识基础掌握好是笔试提分的最好办法。

2.多听各种音乐演奏，锻炼自己区分不同乐器音色的能力。

3.考试进行表演时，不要紧张。

不要害怕出现走音等问题，考试前也要进行重复大量地练习。

4.编曲时努力寻找创作灵感，或遵循相关编曲规则。对于编曲能力强的同学，大胆施展才华；

该方面能力稍有欠缺的同学，记忆授课老师所讲的编曲规则，按照一定的模式进行创作。

5.参加音乐学科辅导。