作为一门小众又重要的文科领域——历史，一直受到国内学生的热爱，想要深入探索！
参加历史类国际比赛可以提升逻辑思维，培养英文写作能力，完成高质量历史论文的同时，帮助广大高中生更好地学习历史学科。
未来打算申请历史专业或其他人文学科方向的你，不如来看看这些稀缺又高含金量的历史比赛吧！
IHBB国际历史挑战—4月
世界历史协会学生写作比赛—5月
Hi World！世界文化日—6月
John Locke写作比赛（历史）—6月
《The Concord Review》—8月
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IHBB国际历史挑战
IHBB（International History Bee & Bowl）是由IAC（国际学术赛事组织）举办国际历史学术比赛活动。
1比赛时间
2023年4月
2适合学生
具备历史视野和综合学科素养的初中生、高中生
以个人赛或团体赛（4人）参加（团队赛不允许跨校组队）
3比赛内容
内容涵盖包括人文及科学、宗教及哲学、语言、历史地理学、近代史等领域的历史知识，题目也涉及到政治、外交、社会及军事史等范围。从古埃及到近现代全球发生的事件都将成为比赛中的知识要点，全方位考察学生全球范围内的历史知识。
4比赛形式
IHBB的比赛形式为知识抢答。
资格赛：
① International History Bee 个人赛
● 客观题 ，3轮竞答，每轮30题，一共90题。
● 参赛选手被随机分配到不同教室（每个教室8人），每位选手有一个抢答器进行答题。
②International History Bowl 团队赛
● 以团队形式进行。每个团队由4名选手组成。
● 一轮比赛由四节组成，共五轮。每节由8-10个长短不一的问题组成，团队需在固定的时间内进行答题。
资格赛排名前 50% 的同学可以晋级参加全球赛IHO（国际历史奥林匹克）。
5比赛奖项
🏆 所有参赛同学可以获得参赛证书（电子版）
🏆 全国得分前50% 同学可以获得资格赛优胜奖（电子版）
John Locke写作比赛（历史）
John Locke Essay Competition写作比赛是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目。
1报名条件
● 高年级组：提交论文时年满18岁及以下
● 低年级组：提交论文时年满14岁及以下
2比赛时间
● 报名截止时间：5月31日
● 提交截止时间：6月30日
3比赛题目（历史）
Q1. How much richer or poorer are the British today than they would have been without the effects of British colonialism?
现在的英国人比没有英国殖民主义影响的英国人富裕或贫穷多少？
Q2. Which has a bigger effect on history: the plans of the powerful or their mistakes?
权贵的计划和他们的错误对历史影响更大？
Q3. Which characteristics distinguish successful movements for social change from unsuccessful ones?
哪些特征将成功的社会变革运动与失败的社会变革区分开来？
4比赛要求
✏ 字数：正文内容不超过2000字（不包括图表、注释、参考文献和作者声明）
✏ 每篇文章只能在所选主题类别中回答一个问题，可以提交多篇文章
✏ 提交文件命名格式：名字-姓氏-类别-问题编号.pdf，例如（Alexander-Popham-Psychology-2.pdf），如若错误也将不予接收。
✏ 推荐人及邮箱地址：参赛者需要提供推荐人（学校老师或其他非亲属成年人）邮箱地址，官方将会给推荐人验证提交的文章是否为参赛者原创。
5获奖设置
🏆 Grand Prize (终极奖）1人
获得John Locke学院10,000美元的荣誉奖学金，用于参加学院一个或多个暑期学校或gap year课程。
🏆 各学科领域：Winner、Second Prize、Third Prize各1人
获得2000美元奖学金，用于覆盖John Locke学院任何课程的费用。
🏆 High Commendations
除去以上获奖的其他优秀文章。
6翰林福利
🔽 John Locke 2020年的Prize Winners的论文合集（据官网公开的最新内容）
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Hi World！世界文化日
“Hi World！世界⽂化⽇”源起自全球历史悠久、规模盛大的人文素养研究项目NHD，每年发布一个文化主题，学生围绕该主题以项目式学习开展自主研究，并最终通过创意性艺术表达呈现研究成果。
1适合学生
● 初中组：6-8 年级
● 高中组：9-12 年级
学生可选择以个⼈或团队的形式参与活动, 但报名团队参与时需注意：
✅ 一支队伍应由 2-5 个⼈组成
✅ 可以跨校或跨年级（仅限同⼀组别）组队，但不允许跨地区组队
✅ 个人组可更换至团体组（但需自行组队），但团体组成员不可更换为个人组
✅ 项目组可自行增减、更换内部人员，但不可超过人数上限或低于下限。报名截止后，则以截止日当
日组队情况为准
✅ 若组内成员更换组别或退出活动，即使最终仅剩一名成员，该成员仍需以团队身份参与活动。
2比赛时间
● 提交作品：6月30日-7月2日
● 线上答辩：7月8日-7月9日
● 线下学术峰会：7月14日-7月16日
● 国际学术评审：8月
3比赛形式
学⽣们根据年度主题⾃选感兴趣的课题展开研究，并创新性地通过论文、展板、纪录片、网站等多种鲜活的形式展现个⼈或团队的学术研究成果。
在报名截止日期前，每位选手有且仅有一次更换展现形式的机会。
4比赛组别
Hi World! 2023 设有学者模式与研究模式，仅初中组选手可报名学者模式。
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_ |
学者模式
Scholar Mode |
研究模式
Researcher Mode |
| 适合
学生 |
6-8 年级 | 6-12 年级 |
| 学术
特点 |
英文读写能力较薄弱
对人文学科有兴趣，但尚未深入了解 愿意探求未知，渴求历史文化真相 |
英语读写能力中等偏上
人文资深爱好者 有志未来申请人文社科类专业 |
| 学术
侧重 |
批判读写技能
审辩思维训练 学术语言规范 通识研究技能 信息搜证运用 |
高阶读写技能
历史研究方法 学术语言规范 多元史观习得 一手搜寻运用 二手搜证批评 |
在报名截止日期前，每位选手有且仅有一次更换难度模式的机会。
5比赛语言
Hi World! 2023 设有英文版与中文版，仅英文版可参选国际学术评审。在报名截止日期前，每位选手有且仅有一次更换语言版本的机会。
6获奖设置
🏆 一等荣誉
全国TOP 5%，且作品综合得分获总分 85%及以上
🏆 二等荣誉
全国TOP 5-15%，且作品综合得分获总分 75%及以上
🏆 三等荣誉
全国TOP 15-30%，且作品综合得分获总分 65%及以上
🏆 荣誉提名
剩余选手TOP 30%，且作品综合得分获总分 60%及以上
《The Concord Review》
全球唯一刊登中学生历史论文的学术期刊《The Concord Review》，为中学生提供一个专业的、高水平的学术研究平台。
迄今为止，《The Concord Review》共发行96期，发表了来自46个州和38个其他国家的1055篇历史研究论文。
1适合学生
9-12年级中学生，国籍不限
2比赛时间
《The Concord Review》是季刊，全年有4次投稿机会：
● 夏季：截止每年2月1日（西五区）
● 秋季：截止每年5月1日（西五区）
● 冬季：截止每年8月1日（西四区）
● 春季：截止每年11月1日（西五区）
3内容要求
● 发表论文之前，需先成为TCR会员
● 任意历史相关的选题（国内外）均可，4000字-6000字
● 论文必须是之前没有发表过，学生所就读的中学出版物发表除外
论文将会提交给TCR的全国写作委员会，根据哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、弗吉尼亚等其他33所美国重点院校认可的独立学术写作标准进行评估。
4获奖荣誉
从过去一年发表的高中历史论文中，选取历史学术成绩表现最优异的10位高中生，颁发The Emerson Prize（埃默森历史论文大奖）以资鼓励。
世界历史协会学生写作比赛
世界历史学家学生论文比赛（World Historian Student Essay Competition）由世界历史协会（WHA）组织。
WHA旗下的两本杂志《World History Bulletin》和《Journal of World History》，都被认为是全球史研究领域的顶级刊物。
1比赛时间
截止投稿时间：2023年5月1日
2参赛资格
全球12年级及以下的学生，不限国籍。
3赛事命题
征稿主题常年固定：围绕“对世界历史的研习如何影响了我对这个世界的理解”来展开，学生可以另外拟定标题。
4参赛规则
● 长度在1000词左右
● 文章须以Microsoft word格式提交
● 格式：对除标题页之外的所有页面进行编号，所有页面均为双倍行距，使用Times New Roman Font字体
● 论文应附上一个单独的，未附加的页面，注明作者，论文标题，家庭住址，电话号码，电子邮件地址和学校名称
* 不符合这些准则的论文将被取消资格。
5赛事奖项
获奖结果将在夏季公布。每年仅一位获奖者，将会获得500美元奖金以及一年的WHA会员资格。
历史比赛除了要求学生熟悉历史事件，还要有批判性思维、分析能力、或者创造性思维，通过对历史事件进行深层思考、归纳和泛化，从而摸索出某种历史规律或者理论，才是理解学习历史的意义和价值。
翰林文科导师通过一对一定制化辅导，充分给予学生在研究和写作上专业的建议，协助学生打磨和撰写高质量的论文！
S老师
墨尔本大学教育学院中学教育硕士
P老师
宾夕法尼亚大学教学和领导力硕士
| 课程 | 班型 | 课时 | 开课时间 |
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IHBB |
3-8人 | 40h | 咨询顾问 |
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John Locke |
1v1 | 10h | 咨询顾问 |
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Hi World |
1v1 | 10h | 咨询顾问 |
* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
