每年暑假来临之际,美国许多大学都秉持着重要的传统——夏季阅读计划。这些大学会为新生列出一份阅读书单,作为暑期阅读任务。
每年的夏季阅读计划都与社会时事紧密相关,不同学校的选择也展现出各自独特的校园风格和文化。通过各大学的书单,我们可以感受到这些名校对学生阅读能力的高要求。
芝加哥大学(The University of Chicago,简称UChicago或芝大)是由石油大亨约翰·洛克菲勒于1890年创办的一所私立研究型大学,坐落于美国金融中心芝加哥。作为全球大学校长论坛的成员之一,芝加哥大学也被英国政府选入了“高潜力人才签证计划”。
芝加哥大学的校园占地约217英亩,以哥特式建筑群落为主,周围环绕着美丽的园林。大学的老校园被称为“主四合院”,是建筑师亨利·艾夫斯科布根据芝大校董的总体规划绘制而成。
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以下是芝加哥大学2023年新生暑期阅读书单的推荐内容:
《如果/那么:模拟公司如何创造未来》
“If/Then:How the Simulmatics Corporation Invented the Future”
作者:Jill Lepore
推荐人:Elizabeth Clemens教授
《不可思议的设计理论》
“WTF, Evolution?!:A Theory of Unintelligible Design”
作者:Mara Grunbaum
推荐人:Phoebe Rice教授
安妮·埃诺的《岁月》和西西的《未写的文字》
“The Years” by Annie Ernaux and “Not Written Words”
作者:Xi Xi, translated by Jennifer Feeley
推荐人:Paola Iovene教授
《美国民主》
“Democracy in America”
作者:Alexis de Tocqueville, translated by Arthur Goldhammer,
“G-Man”
作者:Beverly Gage
推荐人:James Sparrow教授
《多向记忆:铭记非殖民化时代的大屠杀》
“Multidirectional Memory: Remembering the Holocaust in the Age of Decolonization”
作者:Michael Rothberg
推荐人:Leah Auslander教授
《心态:成功的新心理学》
“Mindset: The New Psychology of Success”
作者:Carol Dweck and
《给予与索取:成功的革命性方法》
“Give and Take:A Revolutionary Approach to Success”
作者:Adam Grant
推荐人:Bozhi Tian教授
《模仿》
“Mimesis”
作者:Erich Auerbach
《批评剖析》
“Anatomy of Criticism”
作者:Northrup Frye
推荐人:David Wellbery教授
目前,国际学校的初中生在英语学习中面临许多问题,这些问题往往源于阅读量的不足。例如,在写作或翻译方面,学生的语法可能是正确的,但读起来总感觉有些别扭。另外,一些学生常常把自己写作能力的不足归咎于单词量的不够,他们枯燥地记单词,但效果却微乎其微。
在中学阶段,通过学习和积累英文原著,可以提升英语水平,并对未来的留学、文化融入和学术衔接产生重要的影响和帮助。
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