美国大学申请课外活动如何选，硬刚CS？

大陆学生申请美国大学时，很多顾问常常称选择CS专业为“禁忌”，并会极力劝说学生转向文科或其他冷门专业，以寻求所谓的“曲线救国”策略。然而，经过实践证明，只有极少数学生能够成功地通过这条“曲线救国”的道路。想象一下，如果让孩子选择并学习一个他们不感兴趣的冷门专业，同时还要参与各种活动并产出成果，成功的概率有多大呢？即便成功实现“曲线救国”，再次选择原先的目标专业，他们将与那些已经在该专业上深入学习了两三年甚至更久的同学竞争，又将有何优势可言呢？能否再次回到原来那条“直线”上呢？因此，我们一直坚持的原则是：尊重孩子的兴趣，在此基础上提升他们的背景和竞争力。

很多家长也会问：如果孩子对其他专业方向提不起兴趣，就是要硬刚CS怎么办？

当然，首要条件是学术成绩优秀，这两年被卡梅、康奈尔、斯坦福等CS牛校录取的学生中（专业兴趣CS），托福最低的109分，SAT基本都在1530+，GPA3.9+（4.0），学习好基本是标配，还有学术活动奖项，除此之外，还有各种活动。学习成绩自然是靠学生自己的实力去拼，但课外活动方面，应该如何去做呢？

我们先看下美国大学是如何要求的：

卡耐基梅隆大学

你的非学术兴趣，包括课外成就、兼职工作、爱好和社区服务，在入学过程中也起着非常重要的作用。我们还考虑领导能力、动机、热情和毅力、对他人的关心和倡导，以及其他经历，来做出入学决策。

我们的学生使得卡内基梅隆成为一个令人兴奋的校园。你所带来的积极品质和多样化的经验将丰富我们的社区。通过观察这些非学术信息，我们可以对你的个性、动机和社会责任感有所了解。

斯坦福大学

了解您的课外活动和非学术兴趣有助于我们了解您对斯坦福社区的潜在贡献......实际上，在一两个活动中具有出色的经验可能比在五六个俱乐部中进行最低限度的参与更能展示您的热情......我们希望了解您在工作、家庭、俱乐部、学校或更大社区中产生的影响，我们想了解这些经历对您本人的影响。

从这些顶级大学的公开标准中，我们不难看出，美国大学不仅仅是要招收学习能力强的学生，更希望你有很强的社会责任感、影响力，能够利用所学，回馈学校、社区，服务更多人。

因此，对目标CS方向的申请者，我们如何设计自己的活动呢？会编程，这只是基本要求，如何利用编程知识来服务你关注的人群才是最关键的。

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