2023 NYT夏季读写竞赛参赛规则详解，附竞赛写作建议

众所周知，参加纽约时报的系列写作学术活动对于申请名校非常有利。获奖者大多被Top 30名校如藤校、JHU和UCB等青睐。纽约时报在全球范围内具有很高的声望和权威性，因此能够参加其赛事将提高对时事热点或社会现象的敏感度，并帮助申请人冲刺名校。这些著名学府都高度认可纽约时报写作学术活动，因此获奖将成为人文社科专业申请的加分项。考虑到时间宝贵，参与最适合自己且性价比最高的学术活动是非常重要的。对于低年级学生而言，纽约时报夏季读写学术活动是一项非常友好、提供“试错”机会的比赛。2023年新赛季已开启，有兴趣的同学不要错过。

2023 NYT夏季读写学术活动

比赛时间：

2023年6月9日-8月18日

（每周一次，每人每周仅可提交一份作品，参赛学生可连续10周每周投稿）

参赛对象：

全球13-19岁中学生

在提交文章时，对于英国&美国13-19岁的学生，以及其他地方16-19岁的学生，是通过在帖子上发表评论的形式来提交文章；对于除了英国&美国之外的地方的13-15岁的学生，则是通过作品底部的表格来提交文章。也就是说，中国学生在提交文章时按照年龄段区分方式，13-15岁的作者以表格形式提交，16-19岁的作者以评论的形式提交。

作品形式：

不超过1500 characters的文章（字数大约在200-250字）

参赛规则：

参赛人可在学术活动期间，任意一周投稿。但每周每人只能提交1篇文章

学生需每周从当年对应时间段的纽约时报文章中挑选出自己感兴趣的内容；

一定要提供自己选择的《纽约时报》上内容的完整链接或完整标题。

参赛内容提交后，可以选择生成你提交答案后的链接，以便证明自己已经成功参赛

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学术活动写作建议

参加纽约时报写作学术活动的同学需要先进入官方网站http://nytimes.com/，选择一篇文章、专栏、视频、照片、播客或信息图表或者选择任何你喜欢的主题。

在撰写作品时，首先要强调自己与所选主题的联系，无论主题如何，都要写出自己对该主题的看法以及自己与该主题的联系。可以通过讲述自己的故事或者生活背景来解释为什么该主题引起了自己的注意，然后再探索这件作品对自己的影响。

其次，选择一些时效性强、有国际影响的主题，从一个批判性的视角出发，对纽约时报中比较权威报道进行个人经历的补充或者提供一个批判性的视角也是非常出彩的。在阅读时要密切关注自己的想法，批判性地思考自己对文本的反应，描述自己在阅读过程中注意到和想知道的内容，并将读者带入自己的思考过程。

最后，适当地引用文章中的细节，可以让读者更好地理解文章内容，同时也更直接地将读者带入该情境。这样不仅能给读者更好的内容提示，同时也能证明自己确实阅读了这篇文章，并从中得到了启发。