ib经济分数线划分，IB 经济学习能力对比分析

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孩子们学习经济学的基础是记住经济学概念，以及它们对应的图表和计算公式。首先，孩子们需要具备记忆概念的能力，能够背出大量经济学术语和它们的解释和定义。此外，他们还需要具备基础的数学计算能力和几何面积的计算能力，因为在经济学中，有时需要计算利润、营收和成本，图表也可能涉及到三角形、梯形、矩形等面积的计算。

当孩子们从1-2分上升到3-4分时，他们需要理解概念。许多初学经济学的学生可能会记住概念，但并不清楚这些概念的实际应用。他们也不明白为什么要画这些图表。在学习经济学中，重要的不是得出一个结果，而是对这个结果进行分析。

在理解概念方面，首先，我们需要能够将抽象的概念类比到熟悉的概念上。例如，当我们学到“价格上升，需求量会下降”的法则时，我们可以将其类比到日常生活中遇到降价商品时，人们会更倾向于购买的情景。其次，我们需要了解概念之间的从属关系，例如，了解什么政策是为了实现什么目的，或者反过来说，哪些政策能够实现哪些目的。最好能够整理出知识点的思维导图，以帮助理清思路。

通过掌握这些基础知识和理解概念，孩子们可以建立起对经济学的扎实基础，为进一步的学习奠定良好的基础。希望这篇文章能够帮助孩子们更好地学习经济学！

IB学生普遍面临的一个问题是在经济学考试上得分停留在3-4分的低分。而我相信，大多数学生并不满足于这样的成绩。那么，为什么会有这么多人得不到更高的分数呢？我认为其中一个原因是缺乏真题练习。很多IB学生都告诉我，听老师讲课和自己动手做题是完全不同的事情。在IB经济学考试中，我们需要写出300-400字的答案，包括图表，并要求逻辑完整且准确。就像我们学习托福和雅思写作一样，练习是必不可少的，尤其是要将写作与某一学科的知识点结合起来。

得分在3-4分的阶段其实是很多学生在IBDP一开始考试时容易陷入的低分陷阱，尤其是如果学校安排了很多考试。随着知识点的增加，题目的难度也会相应提高。如果我们缺乏充足的练习，我们就无法掌握题目出题的方式和需要写什么才能得分。

如果我们想要达到5-6分的高分，我们需要解释和分析问题，即使用流畅且逻辑正确的语句来解释抽象的概念，这就需要我们具备一定的英文写作能力。

然而，在整个IBDP1和上半学期的IBDP2阶段，很多学生都会遇到5-6分的瓶颈，即使他们已经非常认真地学习经济学，并投入了大量的时间和精力。因为写作对很多学生来说确实很难，甚至有些人都不知道具体的难点在哪里，却莫名丢分。

为了克服这个问题，我们需要有系统地练习经济学的写作技巧。首先，我们应该阅读和分析涉及经济学的文章和材料，从中学习如何组织和表达观点。其次，我们应该进行定期的练习，以提高我们的写作速度和准确性。我们可以选择一些经济学题目，按照考试要求写出300-400字的答案，并请老师或同学给予反馈和建议。此外，我们还可以参加经济学写作讨论小组，与其他同学分享写作经验和技巧。

除了练习写作技巧，我们还应该加强对经济学知识的理解和应用。只有深入理解了经济学的概念和理论，我们才能更好地运用它们来支持我们的论点和分析。因此，我们应该积极参与课堂讨论，阅读相关的经济学书籍和文章，扩展我们的知识面。

最后，我们还需要调整心态，对写作持积极的态度。写作是一个需要时间和经验积累的过程，没有人一开始就能写得很好。因此，我们不应该灰心丧志，而是要坚持不懈地练习和改进。

总之，要想在IB经济学考试中获得高分，我们需要充足的练习和积极的态度。通过系统地练习写作技巧、加强对经济学知识的理解和应用，我们相信我们终将能够突破瓶颈，取得更好的成绩。