江苏省,6月24日晚上六点高考出分,几家欢喜几家愁。本一线上50分,尽情冲刺985高校;本一线上40分,省外985可以挑挑拣拣;本一线上30分,省内211还有机会;本一线上20分,可以选择省外211或者绝大部分省属高校;本一线上10分,纠结到底是保批次还是保专业;本一线下的,决策的方向更多,到底是上老本二公立高校,老本三民办高校,还是出国留学。
这里,我要介绍一种高考生可以选择的美本通道,有趣的是它的名字本来就叫做通道Pathways。它是指美国的社区大学,这类学校设定了比较低的入学门槛,可以帮助学生用两年的时间来学习适应大学生活,然后通过对两年学绩GPA的评定,升入与社区大学签订转学生协议的四年制综合性大学。
当然,这个转学清单中的大学包括了非常优秀的美国顶级大学,也包括了一些普通的综合性大学。前者用来吸引学生申请社区大学,后者用来确保能够完成社区大学学业的学生在两年后都能够顺利升学,很好理解吧。
美国的社区大学
在全美的4000多所大学中,有1200多所社区大学。这些社区大学的存在为尚未在学习能力、专业考虑、资金筹备和适应水平等方面做好足够准备的学生提供了一条曲线救国的道路。虽然没有综合性大学强大的科研团队和知名度,但却一直对美国和其他国际学生有着很高的吸引力。虽然中国学生和家长由于一直比较关心名校和学校的综合排名等,却不太注意到社区大学这个选项。
1860年,美国立法通过了“土地赋予法(Land Grant)”,每个州划出土地来办大学、州立大学,由此建立了美国高等教育系统。美国社区大学超过1600多所,这个庞大的公立大学系统,奠定了美国在全球教育界的领袖地位。公立大学是美国大学体系的中坚力量,加州有33所四年制公立大学(9所加州大学UC和23所州立大学CSU)和140所两年制社区大学。所以,社区大学绝非野鸡大学,而是美国公立大学系统的正规成员哦!
在全美高等教育体系中,社区大学是一支庞大和重要的力量。在社区大学,修完必需的课程,可申请转入4年制的大学,再用2年时间获得本科学位。越来越多的学生,通过社区大学进入了常春藤和其他名校。44%的美国人通过社区大学转学完成本科教育。
全美排名前10位的社区大学,都在加州,排名第一的College of San Mateo,排名第四的Foothill-De Anza Community College, 排名第三的Diablo Valley College,都位于旧金山硅谷地区。
好的社区大学与颇多名校签订了保证转学协议(Transfer Admission Guarantee,简称TAG,只要成绩达标,保证100%录取)。这就是社区大学转名校的保证!下表是美国社区大学类别排名第一的加州圣马特奥社区学院(College of San Mateo)与多家美国名校签订的保证转学的协议清单。
当然能够成功转学的前提是课程学绩GPA必须在3.2以上,也就是每门功课都要在80分以上。这就是为什么我们的一对一辅导和监管至关重要!
社区大学2+2转美国名校
我们和美国乐恩教育专为高考生量身订制美国社区大学转名校服务:
第一步:3-6个月语言培训,进入美国前5名社区大学,我们的目标是雅思6.0或者托福80分。
特别强调:社区大学的选择很重要,一步错,步步错!谨记、谨记!
第二步:两年学业规划及课程辅导,包括:
重要的事情说三遍:上述是成功与否的关键的关键,核心的核心!
第三步:转学申请,进入美国前50名大学,实现完美逆袭
特别说明:
美国社区大学2+2的优势
018年QS全球大学排名,清华17,北大30。加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校(UCLA)分别是全球第27和第32名,高于复旦大学(44),上海交通大学(59),浙江大学(68),和中国科学技术大学(98)。
其次,美国社区大学2+2转名校的方案性价比极高,相比美国名校一年动则5万美金起的学费,社区大学一个学前的总费用在25000美金,即人民币16万元左右。两年社区大学就相当于节省了40万元人民币。而转学成功后完成名校本科阶段获得的学位证书,和四年在名校完成本科的学生毫无差别。
第三,美国社区大学2+2转名校方案,在2年后的名校申请阶段,将不再考察标准化考试例如托福和SAT,只考察学生的GPA成绩、课外活动、学术活动。在我们美国团队的一体化、全程的辅导下,我们可以确保学生顺利到达GPA和各种活动的要求。而如果要在高三直接申请比如加州伯克利或者加州洛杉矶的这些名校,托福起步的成绩就是100分,还需要SAT的成绩。
社区大学为学生做的三项准备
我们选择到一个陌生的国家去求学深造,从某种程度上来说,就是想要锻炼和提高学生的学习能力。而社区大学就是本着这样的目的来设计的,比起大规模的综合性大学来说,社区大学的小班授课就为学生和老师之间建立更加信任亲密和合作的关系创造了条件。与还有课题要完成、研究团队要带领、硕士生博士生要操心的综合性大学教授相比,社区大学的教授只干一件事,就是教学。在这里,学生可以学习和掌握将来专业领域的各种准备知识,同时进行应用文的语言训练,为将来大学中的各种论文打下基础。
没有经历过职业生涯规划的系统课程体系,中国的高中生普遍对大学的各门专业和这些专业将来的职业前景相当茫然,对自己感兴趣的领域和这些领域所对应的潜在职业市场了解不清。所以,让刚刚中国高中毕业的学生选择自己喜欢并且适合的大学专业,听上去多少有点儿不靠谱。社区大学的课程也是为这样的过渡期学生准备的,社区大学的课程辅导们,会根据学生个人的情况和意愿,推荐并协助选择和安排两年可以修的科目,来达成转校升学的目标,在两年的学习中,学生就可以逐步了解自己所学的内容是否真的是自己能够hold住的,是否是自己想象中的哪些领域。
进入四年制综合性大学后,其实没有人在乎你是国际生还是美国学生,一个课堂里,老师平等对待所有学生,这就要求非常强大的适应能力,在适应高中生到大学生的身份转变的同时,中国学生还要适应不同的语言和文化环境。但社区大学本身的最高目的是协助学生适应将来的综合性大学挑战,所以入学就往往会安排一个类似分班测验(placement test),把水平相当的同学集中起来,专门针对性的教授他们所需要的准备课程,缺啥补啥。特别是ESL(English as a Second Language)测试和课程,专门针对非英语国家的学生,设置阅读、听力和语法测试和教程,来帮助国际生适应学习需要。
美国学生中40%的大学本科毕业生前两年是在社区大学完成的。同时,综合性大学直接从其他国家高中生中录取国际生和从本州社区大学中录取国际生的比例为1:2。相信很多人都会从这两个数据中得到一点启示:社区大学就是通往美国其他大学的康庄大道,而非旁门左道。社区大学不仅仅是美国学生的大学入学过渡,也是国际生想要进入优秀大学的一条通路。
关键还在于,这条路,还不太拥挤。
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