芝加哥大学不再需要SAT/ACT成绩，中国申请者该如何应对？

此次芝加哥大学取消SAT/ACT成绩的影响是全方位的。

1. 美国本土学生无需提交任何标化成绩即可申请芝加哥大学；

2. 国际学生也可以选择IB或者A-level成绩去替代传统的ACT和SAT成绩；

3. 关于AP成绩代替SAT/ACT的可能性，芝大招生办负责人表示足够的AP成绩（一般在8门以上）也有替代的可能。但是，关于AP考试的具体政策还在讨论中，为了保险起见，建议有此类需求的申请者立刻和招办取得联系；

4. 此次SAT/ACT成绩的取消将AP/IB/Alevel成绩突显的更为重要。

其实在更早之前，美国权威网站Fairtest就统计过，在美国至少有超过900多所院校对本科生采取了Test Optional或者Test Flexible的措施，也就是说在录取考量时不要求提交SAT/ACT成绩或者不以SAT/ACT作为录取参考标准。

当然这一政策具体实施起来，具体要细分成以下四类情况：

芝大这次的政策就属于Test-Optional。申请的学校属于这一类就意味着：你可以选择排除把标化成绩作为申请材料的一部分，即不用提交标化成绩，没有任何附加条件。

当然，如果你标化很不错，想作为申请材料提交，这些大学也会接受。

属于这一类的学校表示完全不会考虑你的标化成绩。也就是说，即便你已经拿到了满意的SAT或者ACT高分，你提交了上去，不好意思，这些大学会选择性忽略。

而且也真的有这样的美国大学，比如文理学院 Hampshire College。这所个性十足的学校也因为执行这一政策无法进入USNews排名。

属于这一类的学校意味着，你需要用其他材料代替标化，比如SAT2，AP、IB等来证明你的学术能力，或者需要用英文写几篇长文书，证明你的思辨能力、英文功底。

这一类的学校比较多，要求也不尽相同。纽约大学、明德学院、鲍登学院都属于此列。申请这一类大学要先提前了解清楚细节，向校方问明白具体要求，我们国际生是否适用等等。

申请属于这一类的大学，意味着你需要达到某种最低要求。比如GPA最低达到3.0，或者在班级排名达到前几名(适合GPA高但SAT不高的同学)。

德克萨斯大学奥斯汀分校属于此类，要求高中排名在8%；德州农工大学也是这一政策。

对于以上几种政策，大家一定要提前了解清楚，对症下药、有的放矢。最稳妥的做法，是发邮件咨询校方，问清楚在什么样的情况下，我们国际生可以不用递交ACT、SAT成绩。

此次芝大的政策虽有扩大招生的营销之嫌，但此例一出，会对其他顶尖大学产生多少影响甚至对未来录取标准的不确定性都值得我们重视。

在标化成绩越来越“不受待见”的趋势下，我们擅长考试的中国申请者又该如何应对呢？

大多数人的申请，是以终为始。科学的实现路径也要按照终极目标的时间倒推及目标的难度做切分。而学生赴美申请的三大门槛：首当其冲需迈过学校，标化，GPA这一门槛，这是硬实力的表现。具体硬实力后，课外活动和文书软实力将会发挥巨大作用。

一、AP、IB、Alevel的重要程度变得更高。

赴美申请的第一大门槛就是成绩硬实力，而这其中最重要的就是SAT/ACT等标化成绩和GPA。在如今SAT/ACT被越来越多学校取消的趋势下，将AP/IB/Alevel作为主攻硬实力去不断强化必然会成为新的竞争方向，也是让招生官相信你具有超强学术能力的最重要途径。

同时IB、Alevel和足够的AP（一般八门以上）成绩作为传统SAT/ACT成绩的替代政策也将这些国际课程的重要性提到了更高的高度。

我们擅长考试的中国申请者，更是需要利用好我们的种族优势，重视硬实力指标的提升！

二、课外活动是你展示自己的最好方式

申请的第二大门槛就是课外活动，你是一个怎样的人，有怎样的志向和目标，是否与申请的学校相匹配，这些从你课外活动的足迹中就能一目了然，是你向招生官展示自己最好的方式。

而在众多活动资源当中，活动的选择一定要以“质”为核心，那么，课外活动的“质”又要如何体现呢？

▶ 招生官希望看到学生持之以恒的精神

招生官更希望看到的是一个真正对自己所做的事情感兴趣，专注并持之以恒付出自己的时间及精力的学生。展现你的Passion或强烈的动机。

▶ 招生官看厌了刷存在感的学生

招生官不仅仅希望你只是参加过某个比赛，而是需要知道你是否在比赛中获得什么级别的名次。

▶ 招生官希望看到申请者的“领导力”

无论是哈佛耶鲁，还是普林斯顿，你都能从官网的What We Look For中快速识别学校关于”Leadership”的期待。很多家长学生都把Leadership狭窄地理解为领导头衔，其实，它更多的是指在一个团队中发挥了领导的作用，为团队做出了贡献。此外，它还体现在你让自己的活动具有了更大的积极的影响力。

三、文书是打动招生官的最后利器！

文书在申请中虽然并非扮演一个决定你被录取或者不录取的角色，即它无法决定你申请的最终命运，但文书可以决定你是被录取，还是被放在候补席（waitlist），或者是决定你是被马上拒绝，还是放在候补席上再看看。

也就是说，即使你有好的成绩硬实力和足够展现自己的课外活动软实力，如果不能很好地通过文书展现给招生官，那你在申请竞争中就会很吃亏。

在申请大学时，GPA成绩是高中时期认真学习的映射，课外活动更是汗水和泪水的凝聚。但轮到文书时，申请者似乎就觉得并不需要多长时间，仿佛有那么几天就能搞定。

实际上，文书撰写从角度的确定，到材料的选取，再到内容的斟酌，无一不需要我们反复思量和再三推敲。同样一个人，因为文书撰写的不同，很可能给人的印象却截然相反，导致最后的申请结果也天差地别。

重要的是，文书写作能力也不是短时间练成的，同样需要同学们花足够多的时间去反复练习、与老师及时的沟通，在不断的思维碰撞中逐渐提升。

同时我们也想提醒广大家长同学们，不要再抱着“机构代写”的侥幸心理，你会被这样的机构坑的很惨。如今的大学招生官对中国学生的了解比你想象的更深入，是出自学生之手还是机构专业老师之手，一眼就能看出来。

因而，学生真正的自我提升才是硬道理。GPA、课外活动和文书三大门槛，软硬实力相互促进，才能让你在申请中立于不败之地。