1-7年级国际数学竞赛规划建议，附竞赛推荐

很多家长可能在考虑孩子是否适合参加国际数学学术活动，特别是在孩子英文水平较低的情况下。实际上，不同的数学学术活动对英文水平的要求是不同的。在了解对应的英文要求后，学生们可以提前做好准备。

对于国际数学学术活动来说，虽然英文不可避免地会有一定影响，但是不一定会对成绩产生太大影响。例如在各国家队间的世界数学奥林匹克学术活动中，中文解释也是被允许的。此外，也有一些学术活动考试可以提供中文版试卷。

因此，我们建议家长在选择数学学术活动时应结合孩子的实际情况，提前了解选定学术活动的英文要求，以及是否提供中文版试卷。通过提前准备和训练，孩子们也可以在学术活动中发挥出自己的潜力。

1-2年级匹配的国际数学学术活动

IHC：无语言要求

袋鼠：雅思2.5-4 托福20-29

驯鹿：雅思2.5-3 托福20-29

SASMO：雅思3.5-4 托福20-29

3-4年级匹配的国际数学学术活动美国数学大联盟：雅思3.5-4.5 托福30-35

澳洲AMC：2.5-4 托福20-29

5-6年级匹配的国际数学学术活动Mathlympics：雅思3.5-4.5 托福30-35

美国AMC8：3.5-4.5 托福30-35

AIMO澳洲数学奥赛：雅思3.5-4 托福20-29

7年级+匹配的国际数学学术活动美国AMC8：3.5-4.5 托福30-35

美国AMC10：5.0-6.5 托福35-75

美国AMC12：5.0-6.5 托福35-75

从上面的学术活动英语（雅思/托福）对应的数值来看，7年级以下的数学学术活动还是以考核数学本身为主，英语难度并不高。学生都能达到这样的英语学术活动水平要求，尤其像袋鼠等都设置了中英文双语，孩子可以无障碍考试。

但7年级以上的数学学术活动，尤其AMC系列考试，还是需要在数学学术活动辅导中，通过对专业的学术活动词汇学习及巩固，但英语水平不会成为学生学术活动考试中很大的障碍。

当然如果能在数竞准备的过程中也同时提升了英语能力，秒懂题目+能用专业的英语词汇作答，那自为最佳。

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1-7年级数学学术活动规划建议

袋鼠+澳洲AMC+AMC8

Level 1：针对1-2年级学生，适合袋鼠L1

学习内容：数字启蒙：数的认识/图形启蒙：平圈/立体/逻辑启蒙：逻辅初步 /逻辑启蒙：逻辅初步

Level 2：针对3-4年级学生，适合袋鼠L2+澳洲AMC A级别+AMC8

学习内容：计算进阶：四则运算 /应用题进阶：分百应用题 /几何进阶：不规则周长面积/思维进阶：归纳与递推方法

Level 3：针对5-6年级学生，适合袋鼠L3+澳洲AMC B级别+AMC8

学习内容：核心知识：小数分数比例/应用题进阶：分百应用题 / 学术活动初步：数论和计数初步/ 数学应用：典型行程问题

Level 4：针对3-7年级学生，低年级数学基础好，适合AMC8

学习内容：AMC8技巧：数列与连续数基础/AMC8：计数：排列与相合/AMC8：计数：排列与相合/AMC8代数：AMC8代数基础