IB课程体系学生注意，不能错过的IB体系全能活动汇总来了！

国际教育系统中运行时间最长、最著名的系统之一便是国际文凭(IB）课程，IB课程于1968年在瑞士创立，目前在全球140多个国家的3000多所学校开设。IB课程在各国之间具有高度的可转移性，并得到全球顶尖大学的认可，该系统基于以学生为中心的学习方法，强调创造力和批判性思维技能。

以中学项目（MYP）为例，MYP将思考技能分为了“批判性思考”、“创造性思考”及“转移技能”三个分支。学生在个人设计报告的“采取行动”部分展示出相应的思维能力、社交技能是获得MYP文凭毕业证书的前提条件，展示的形式可以包括：头脑风暴、思维导图、证明批判性思维的证据等，并添加到报告的附录中。

对于完成MYP毕业课题中的这一目标，参与到辩论、谈判以及解决一个现实生活中的实际问题并提出创新性解决方案等活动中都可以培养学生的思辨、批判性思维、创造性思考能力，学生在这些活动中有机会应用自己所学的知识与技能，成为有力的毕设素材。

看完了MYP，我们再来看看大学预科项目（IBDP）。CAS(Creativity Action Service，创意行动服务)是IBDP的核心组成部分，是对IB课程学术严谨性的重要平衡，它要求学生完成涉及创造力、活动和服务概念的活动，同时展示CAS考察的7项学习成果的证据。这7项分别是：

①了解自己的优势；

②挑战自我并提升技能；

③展现领导力，学会发起和统筹活动；

④激励学生表现出主动性和毅力；

⑤与人合作并意识到合作的益处；

⑥为国际事务献力；

⑦对于选择与行动的道德思考。

对此，我们总结出优质的CAS活动应该具备以下特点：

①学生能充分的参与其中，有机会与他人进行合作；

②真实、有目标的活动，锻炼学生的思维能力；

③活动中应当涉及道德思考、个人反思等；

④具有挑战性

IB课程及活动，如果还有其他疑问，可直接咨询

扫码免费获取IB资料

还有讲座直播，为你带来最新留学趋势

优质的IB活动

那么，我们该从哪里寻找优质的活动，分别满足IBMYP及IBDP的要求呢？

答案就在阿思丹世界名校暑期学术活动！

项目	项目简介	适合学生
哈佛设计思维挑战	项目中学生通过对设计思维这一创新思维工具的学习，与小组同学共同为现实生活中真实存在的问题提供创新性解决方案。这将是一场和时间赛跑的创新极限挑战。	·8-10年级，想要提高创新思考能力、团队合作技能的学生； ·对于IBMYP毕业设计活动暂无想法，想要搜集素材的学生； ·对CAS课程有需求； 未来拟申请工程、商业、社科、医学等领域。
哈佛辩论营	通过辩论工作坊、辩题讲座及实战演练等环节，学生将快速增加知识储备，为紧张而刺激的即兴辩论PK做好准备！此外，项目中还有与导师回顾入营时设立的目标及答疑环节，帮助学生培养思辨能力。	·7-12年级，想要提升思辨能力、演讲表达能力、团队合作能力的学生； ·对CAS课程有需求； 想要在IB MYP毕业设计中展示自己的批判性思维的学生； ·未来拟申请法律、商业、社科方向。
哈佛传媒营	通过专题讲座、研讨会、嘉宾演讲等不同课程，学生将快速掌握新闻学基础知识，并通过新闻模拟、实践报道、作品集创作等活动充分锻炼逻辑思维能力、创造能力与沟通能力，项目期间的作品集可免费送审国际高中生传媒作品展评，获奖作品将是名校申请的有力证明。	·9-12年级，未来拟申新闻学、传播学、公共关系、多媒体新闻学等专业的学生； ·想要提高写作能力、培养逻辑思维、交流沟通等综合能力； ·希望产出作品集，为IBMYP毕业设计积累经验与素材的学生； ·对CAS课程有需求。
剑桥商业分析与谈判营	通过对法律、国际谈判领域专业知识的学习，与同伴一起对谈判简报进行分析，制定缜密的谈判策略与计划，为实现双赢目标而努力！谈判比赛的评分标准包括：谈判策划、策略、应变能力、团队合作等自我反思和道德评价7个方面，几乎还原了CAS考察的7项学习成果。	·9-12年级，想要展示自己对于国际事物的关心，对于道德的思考以及自我反思的学生； ·对CAS课程有需求； 未来拟申请法律、管理学、商科、国际关系、国际政策、PPE等专业。

- 申请信息-

项目地点：中国上海

授课语言：全英文

项目日期：

·哈佛传媒营：7月20日-7月28日

·哈佛设计思维挑战：7月27日-8月1日

·剑桥商业分析与谈判营：7月31日- 8月7日

·哈佛辩论营：8月1日-8月8日