离散数学/肿瘤学入门/机器学习... CTD美国西北大学天才营（中国站）

Northwestern University Center for Talent Development （CTD）- 西北大学天才青少年发展中心由美国国家天才儿童协会于 1982 年建立，一直致力于天才识别、天才发展，引导研究 和鼓励发展四大核心目标。多年来，CTD 为 3 岁至 18 岁的优秀学生提供研究型评估，高强度的学术课程和丰富的教育资源等进阶型资优教育，鼓励他们积极探索有兴趣的学术领域，并与其他同学建立紧密联系，进而引导学生充分发挥自身才能。

自CTD天才营于2022年夏季正式引入中国后，已收到来自全国近千名优秀学生的申请，超过500名同学成功入选并参与了CTD天才营（中国站）。2023年，CTD天才营（中国站）将面向5-12年级开放13门主题课程。这也是CTD天才营（中国站）首次面向高中生开放报名。

一位往期参与学员这样评价参与项目后的收获（来自学生英文译文）：“这个项目非常有趣，建立了我在学习太空领域知识的信心。我最大的收获是用更多的可视化实验和编程来扩充我对太空登陆方面的认识。我很喜欢用thinkercad模型来设计我自己的火星着陆舱，这真的很独特和令人兴奋！非常感谢老师的指导！我很喜欢太空生存课程。我希望在未来我能尝试更多有趣的课程，在高级课程中接受更多的挑战。”

究竟是什么让CTD天才营与众不同？许多家长、老师心中可能都有这样的疑问。本文将以简洁明了的方式揭开CTD天才营的独特之处。

CTD的历史与使命

自1982年以来，CTD已从单一的人才识别发展成为多元化的研究和服务组织，影响了数十万学生和他们的家庭，以及从事教育的工作者。

通过不断开展新型研究、评估现有项目以及对于参与者的调查，CTD始终处于资优教育和人才培养的前沿基地。作为人才发展和资优教育领域的长期领导者，CTD 致力于为学生、他们的家庭和教育工作者提供支持与帮助。

CTD的人才发展愿景

CTD认为：没有学生生来就有固定的成长路线，固定的目的地。人才培养的形式有很多种，在学生的成长道路上，他们需要探索、经历、挑战与指导才能发现自己的天赋、热情和目标所在。

在CTD天才营，这里的教育工作者会努力挑战和支持学生，推动他们沿着自己的道路前进，并帮助他们确定目标；帮助学生建立知识基础，并在此基础上构建自己的未来，CTD天才营为学生开辟了可能性。

适合各年龄段的不同课程

不同年龄段的学生学习方式有所不同，并且有不同的学习目标。因此，每一位学生需要特别设计的项目来帮助他们以适合的方式进行发展。

具体来讲，CTD天才营幼儿到二年阶段的项目以引导孩子的兴趣和发现正在萌芽的天赋为主；3-8年级的项目以在学生正在萌芽发展天赋的领域上建立知识，并发展技能为主，加速学生发展天赋的机会；9-12年级项目，将天赋转化为专业知识以及实用技能，为大学、职业和生活做好准备。这一阶段的项目是为未来制定方向的有利的工具。