AMC学术活动已经成为国际圈的热门话题!近年来,国际学生纷纷咨询AMC学术活动,虽然考试难度不如国内一些学术活动,但它确实有极高的含金量!
美国奥林匹克数学代表队总教练表示,AMC成绩是申请美国大学的“SAT3”,随着越来越多的学生在SAT/SAT2的数学部分取得满分,AMC成绩在选拔学生中变得极为重要。该系列比赛在国际上声誉卓越,许多中国留学生想要申请美国的顶级高中和大学,也会参加AMC系列学术活动,期望取得优异成绩,让申请简历更有亮点。
那么,AMC数学学术活动考察哪些内容呢?不同体系的学生又应该如何备战呢?
从目前来看AMC是世界上可信度和效度最高的一个国际数学学术活动,普及程度非常广,在全球有近百个国家的孩子热衷于这个比赛,在各个国家甚至达到了几千所学校,都会参加AMC数学学术活动。
AMC8考察范围
基础代数:整数,有理数,无理数,实数,数轴和直角坐标系;多元一次方程,简单二次方程,简单不等式;简单数列;基本代数技巧。
基础几何:基础几何作图;平面欧氏几何,点、线、三角形、特殊四边形、圆;规则图形的周长和面积;基本平面几何技巧;规则立体几何图形。
基础数论:奇偶分析,整除的性质,最小公倍数和最大公约数,同余问题。
基础组合:韦恩图;排列、组合和概率入门;阶乘和二项式系数,杨辉三角形。
AMC10考察范围
进阶代数:多项式,余数定理,韦达定理,根与系数的关系,特殊高次方程;进阶不等式、均值不等式;函数入门,定义域和值域、二次函数、指数函数、对比函数、简单三角函数;数列进阶;代数技巧进阶。
进阶几何:进阶几何作图;三角形进阶、正弦定理、余弦定理、内切圆和外切圆,斯图瓦尔特定理,共点和共线;圆和四边形,四点共圆,圆的外切四边形;正多边形,角度,周长和面积;进阶平面几何技巧;解析几何入门。
立体几何:点、线、面的关系,三维坐标系;立体几何作图;正多面体,欧拉公式;特殊的立体几何图形,立体几何技巧。
进阶数论:数,数组和序列;模运算,复杂同余问题;整数、分数和小数,进制转换;基本丢番图方程,进阶数论技巧。
进阶组合:容斥原理;二项式定理及相关结论;进阶排列、组合和概率;期望入门,递推、二分法,进阶组合方法。
AMC12考察范围
进阶代数:复杂不等式、调和不等式、轮换不等式、柯西不等式;复杂函数问题,反函数和符合函数,三角函数和差化积、积化和差,万能公式;复数,复平面,欧拉公式,蒂莫夫公式;数学归纳法、复杂数列和极限。
进阶几何:圆相关几何进阶;数形结合,二维、三维图形的函数表达,进阶解析几何;不规则二维、三维图形的处理;二维向量、三维向量。
进阶数论:二次余数,高次余数、费马圣诞节定理、费马小定理;各类丢番图方程的解法。
进阶组合:随机过程和期望;复杂组合问题技巧、基本综合问题。
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不同体系应该如何备考AMC
IB体系学生备考
IB数学的课程体系分为2门4个等级:AA SL,AA HL,AI SL ,AI HL。这4门课程都分为5个topic:数与代数,函数,几何与三角函数,概率和统计学,微积分。其中像三角函数、多项式、复数等部分,这些在AMC8/10/12学术活动考试中都是常考内容。
IB是AMC备赛最健全的一个体系,交叉内容很多,知识覆盖面很广,可以帮助学生打好基础,但是IB数学的知识点的深度不够,建议IB的同学们可以从AMC知识点的深度上下功夫。
A-Level体系学生备考
国内很多学校把IGCSE压缩为一年,在IGCSE阶段大量的词汇学习已经帮同学们积累了英语词汇量,在AMC学术活动备考时词汇部分将会稍微轻松一些。
因为IGCSE数学考试里面的大部分考点都是国内学生在初中就掌握的很好的,比如:数字比较大小;因式分解;解一元一次、一元二次方程;勾股定理等。
AP体系学生备考
AP体系的数学课程内容主要是函数和微积分,AP体系的数学课程相当于大学数学2个学期的课程,AP整体侧重点是微积分,其他的高中数学知识很少。
而AMC学术活动不考微积分,重点考的是数论和计数(这部分AP数学几乎不涉及),交叉的题型只有函数部分。所以,AP体系的学生是这几个体系中最不占优势的,AP体系的同学们是最需要AMC完整系统的培训和辅导的。
普通体制内学生备考
对于普高党来说,AMC是一个绝佳的证明自己的数学能力的机会。
AMC在美国的地位=中国的初联/高联,高联课程知识点与AMC也有很大重合度,参加过高联的学生可以多刷题,找薄弱点,针对性的补课,没有学术活动基础的学生则需要系统的训练。
总的来说,IB体系和普通高中打过高联的基础比较好。这两类学生需要评估自己的情况,然后再考虑备考方案。如果是普通高中没有打过高联或者是AP体系的学生,那么这些学生是处境比较困难的。这两个体系的学生和AMC学术活动也没有什么交集,必须要接受系统培训。而A-level体系的同学处于中间位置,需要考虑两种备考方案的可能性。
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