高质量的课外活动和志愿活动，美本英本招生官更偏爱

近年，DoSomething.org （一家全球性的非盈利组织）开展了一次有关于大学录取和志愿服务的研究。该研究采访了US.News世界大学排名前50名学校中的33所高校的招生办负责人，以此来了解志愿活动在招生选拔中的重要性。结果显示，标化成绩无疑仍是影响录取结果的重要因素，33%的招生官将GPA和班级排名视为最重要的录取原因，23%的招生官重视SAT和ACT成绩。值得注意的是，高质量的课外活动和志愿活动紧随其后，其重要程度甚至超过推荐信和面试。

对于申请竞争激烈的学校来说，申请者的标化成绩不相上下，因此，这些学校非常重视课外活动和论文等软录取标准，大多采用整体招生策略holistic admissions practices，即综合你的成绩知识硬指标和责任热忱等软实力。整体来看，志愿服务经历大概率会增加录取的几率。

招生官偏好的志愿者特质

规划：参与非表象的高质量志愿活动

部分招生官认为在不影响学业的情况下，尽可能多做志愿活动是非常有益的，但一定注意要合理安排时间。列一连串的简单义工活动比如捡垃圾，去养老院打扫卫生，在图书馆整理图书等，并不会成为焦点。因为这些活动大多是被动执行，志愿者仅仅参与到问题的表象解决。绝大数招生官希望看到你在志愿活动中的热情，认真投入和领导力。志愿服务时长没有一个严苛的时长规定，50-200小时是一个普遍的志愿服务时长建议。

真诚：关切社会议题与技能提升

2016年哈佛教育学院联合各大学校招生办发布Turning the Tide Inspiring Concern for Others and the Common Good through College Admissions的招生建议，志愿服务不是比赛，并不是内卷的产物，呼吁各高校在招生时要评估，学生参与的志愿活动是否真实，是否出于热情与兴趣关注到社会议题；志愿活动是否可以加深学生对于diversity的理解，学生应该 “do with” 与背景不同的人来通力合作，而不是表演式的“doing for” 为了刻意服务不同人群。与此同时，emotional and ethical awareness, skills and sustained engagement也是招生官希望在文书中寻找的关键词。

总结：结构化记录与反思

高质量的社区服务，在申请中的重要性甚至会超过推荐信。极其突出的志愿服务经历在一定程度上也有弥补学业成绩不足的作用，而且志愿者服务经历还常常出现在个人陈述写作中。62.1%的大学希望看到申请者展示记录志愿服务的全流程证据和反思的记录报告。

符合招生官期待的志愿服务

真实议题+兴趣驱动

阿思丹与优秀的一线公益机构 / 政府组织 / 社会企业合作，志愿者可以和背景丰富的公益导师团队、公益项目发起人等专家和学者对话学习。涵盖乡村教育支持、共益社区和特定人群关注、非遗传承、环境与动物保护四大志愿服务领域。

多元视角+技能提升+持续参与

项目组和公益导师精心设计的志愿服务日程，会让志愿者接触到形形色色的，校园生活中接触不到的人群。通过小组活动，调研任务，汇报分享等一系列活动，提升可迁移能力。线上和线下的不同参与方式，也足以让你更加深入持续的参与志愿活动。

结构化记录和反思

阿思丹在线报告是志愿活动记录的好帮手。这份evidence-based和skill-based的在线报告可全程记录志愿服务并评估核心技能。项目结束后，你可以自己导出独一无二、图文并茂的志愿服务报告用于大学申请。

有意义、好玩、学术，并不冲突。研究性公益+志愿服务，助你完成高质量课外活动！

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