耶鲁抄袭门引发热议

最近，有个话题在各大平台“火”了，不仅引发无数的讨论，坐拥百万浏览量，也揭开了艺术留学圈子的重重帷幕，展现了光鲜亮丽的留学生涯里不为人知的一幕。 起因是有位叫@离净语的网友先在豆瓣上曝光了一位被耶鲁大学录取建筑设计硕士2018 Fall的LT(音译)同学，其作品集涉嫌抄袭。

截图来源于知乎随后，这个话题被迅速转战到知乎战场。神通广大的知乎网友们，特别是来自于艺术设计界的知乎网友们对“如何看待某录取耶鲁大学建筑同学作品集涉嫌抄袭？”这一话题纷纷发言，进行了激烈的讨论。那么问题来了，为什么这一“耶鲁抄袭门”激发了广大民众的强烈民愤呢？LT同学与原作的对比图 来源于知乎 网友广大知乎网友在此次事态发酵的过程中，可谓是发挥了各自神通广大的“大家来找碴”功力找到了LT同学作品集中“涉嫌抄袭”的多数对比图。但是，就算是这样，也还是有人站出来为LT同学感到愤愤不平，觉得她不是“抄袭”而是“借鉴”。这些认为她只是“借鉴”的都有哪些人呢？此次事件曝光之后，首先跳出来为LT同学鸣不平的是她的作品集培训机构SA：

除了直言该生没有抄袭之外，言语之间充满了对外界质疑的不屑，认为扉页介绍不是设计图，跟excel柱状图没区别，不是抄。仿佛质疑的人皆是抱着“吃不着葡萄说葡萄酸”的心态，美国高校什么没见过，人家都没说话，你们有资格说什么；说我们抄，你倒是先照照镜子看看自己几斤几两。LT同学作品集机构的负责人蔡老师在整个事件中的态度转变也很值得玩味。从一开始无条件维护学生，到事态升温被无数知乎网友拿实锤怼之后，转变到跟学生“涉嫌抄袭”撇清关系的冷漠态度。

对呀，简单三个字“不然呢？”把学生抄袭带来的严重影响与作品集机构培训机构的关系撇得一干二净。其中，一位没有匿名的有建筑学背景的知乎网友@飘漂飘的云直言不讳地道出了自己对于此事的看法：他不仅自爆和LT同学一样，是从国内某作品集培训中心SA出来的学生。他认为，LT同学的作品集“涉嫌抄袭”，其作品集辅导机构SA要付很大的责任。请看下面两张图：图片来源于英国著名建筑设计学院Architectural Association School of Architecture2015届某学生作品截图来LT同学作品集把上面两张图片放到一起进行对比，就算是小编这个没有建筑学背景的人都看到了很多相似之处。更何况在建筑学学子的专业眼光中，无论是所用到的设计元素、色调风格、排版样式都惊人地一致。而且，像以上这种情况在LT同学的作品集中出现地频率不在少数，有些地方甚至是直接照搬照抄、原封不动地用到了自己的设计图里，就如上两张图中左上角的蓝色热气球是一模一样的。如此看来，这位同学究竟是抄袭还是借鉴，就是一个很值得讨论的话题了。

何为抄袭？何为借鉴？

万能度娘告诉我们：抄袭，指窃取或修改他人的作品当作自己的，在相同的使用方式下，完全或者部分完全（设定.念白.概念.台词.场景.图片.等...）照抄他人作品或在一定程度上改变其形式或内容的行为。

借鉴是是指把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训，比喻别人的可供自己对照学习的经验或吸取的教训，以便取长补短。由此可见，录取耶鲁建筑研究生的LT同学，她的作品集“涉嫌抄袭”其实是有理可循、有理有据的、板上钉钉的事情。

而我们今天讨论的主题不仅是LT同学“涉嫌抄袭”这件事本身，而是在这件事情发生之后，这么多人去为她维护、辩解，这究竟反映了什么？众所周知，“抄袭”≠“借鉴”，但是为何屡屡发生关于抄袭和借鉴的争论，这是个值得深究的问题。首先，就像某位匿名知乎网友所说，我们国民对版权意识认知极其淡薄，对抄袭的严重性也没有概念："中国人的版权意识淡薄是真的。

我是美国本科毕业，每天听Academic Plagiarism这个词，给我天大的胆子我也抄不成这样。别说她这么多图，我做出一张她这么高相似度的图都不敢放。真不敢。她不仅放了，还放在issuu上...这是严重的事儿，严重到可能直接就被开除了，我害怕。她不怕，很多人不觉得错，因为他们不知道这件事是严重的。我只能看到淡薄的版权意识，淡薄的法律意识。真正来讲每一个项目如果是合作的，连自己做了百分之多少都要写的清清楚楚的。就是这么严格。"截图来源于知乎其次，LT同学的这种做法，其实是对其他辛辛苦苦埋头自己创作，费心费力做设计实现梦想的同学们的一种侮辱。她没有摆正自己的心态，她既然是一个建筑设计师，有实力的话应该自己设计出厉害的建筑设计图，而不是用不错的画图能力去扒窃别人的设计图。

的确，不可否认能被耶鲁大学录取的话说明她的作图能力还是很强的，但是，她并不是一个画图师啊，她未来要成为的是一个建筑设计师。所以，这样的“抄袭”不能等同于「艺术创作」中的“借鉴”。

再则，这次“涉嫌抄袭”造成的影响有多大呢？说小一点，已经有非常多的知乎网友给录取LT同学的耶鲁大学、MIT、哥大等建筑名校发去了举报信，LT同学的前程怕是堪忧了。说大一点，这件事对全体中国留学生所造成的影响比她本人的影响要大的多，可以说是毁灭性的。左图为LT同学作品集图，右图为原图，图片来源于知乎在美国，抄袭是很严重的事。当这些学校，特别是名校都知道了这件事之后，等明年申请的时候，对于国内本科的中国同学，他们是肯定会更加谨慎，减少录取的名额，甚至是不录取中国大陆的学生。

美国艺术研究生申请不录取中国大陆学生的案例早在前些年就已经发生过了，举近一点2015年为例，美国顶尖罗德岛设计学院多媒体设计的某中国留学生因为研究生毕业设计遭网友举报抄袭，当即被开除，并取消硕士学位。2015年那一年，罗德岛设计学院多媒体设计系研究生就没有录取任何一位中国大陆的学生。这些教训都摆在眼前，不要等到发生在自己身上，才能明白“抄袭”的严重性。

“诚信乃学术之本”

学术创作屡屡发生类似事件，实际上说到底还是诚信态度的缺失。“不能因为有社会原因而原谅校园问题，不能因为其他学校有问题而原谅北大，不能因为是常出现的事情而原谅一次事件，不能因为多人舞弊而原谅每一个学生。

每个北大学生都应该努力成为社会先进的典范，而不是社会落后的样本。”这是2007年12月21日北大生命科学院院长饶毅在网上对于耶鲁大学教授Stephon Stesrns写给选修其课程的学生的信的回应。2016年教育部印发《高等学校预防与处理学术不端行为办法》，严肃查处高等学校发生的学术不端行为；此后，中办国办印发《关于深化职称制度改革的意见》，提出对学术造假实行“一票否决制”；日前，中办国办又印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，对科研诚信制度化建设做出部署……对违反科研诚信“零容忍”的制度框架越来越牢固。2018年4月24日，中国科学院在京召开视频会议，部署推动全院科研诚信建设工作。

中科院副院长、科研道德委员会主任张涛出席会议并讲话，科研道德委员会副主任、中科院院士欧阳钟灿代表该委员会发布《关于在学术论文署名中常见问题或错误的诚信提醒》。这是中科院新一届科研道德委员会成立以来组织的首次全院规模的会议，将有助于提升全院科研诚信建设成效、维护风清气正的科研生态。

学术抄袭是学术界的顽疾。 由个案到一般，我们可以预见：如果没有一整套严谨的学术筛查、遴选机制；如果无法把学术研究和选拔标准做合理的平衡；如果不能把学术评定的人、物、事等各种资源做有效的分配；如果一线学术研究人员的晋升通道没有得到多维度安排，这样的抄袭事件就不会消失。

爱因斯坦说过：“大多数人说是才智造就了伟大的科学家，他们错了，是人格。”作为一个科研工作者，爱因斯坦特别强调人格的重要性，为人的重要性。《左传》中也曾说过“太上有立德，其次有立功，其次有立言。”作为一个科研工作者，做人比做学问更重要。说到这里，相信大家应该懂得了学术以及创作研究中更应该注意什么，更应该如何提高和升华自己。希望每一位走在学术创作道路上的同学，有朝一日都能成为那一个“原创”，让别人去“借鉴”你们的作品。