国际课程全知道——选择课程的终极秘诀！

如果你是在使馆外交部工作的，那么你就会一直跑不同的国家，你的家属和孩子也会跟着走，由此导致的问题就是，你的孩子不可能一直在某一国家学习，那怎样才能保证孩子学习的完整性呢？于是联合国就开发出了这套课程。

IB的体系非常完整，它从小学开始的PYP课程，到初中阶段的MYP课程，再到高中阶段的IBDP课程，都是非常完整的。

在IB所有现行的国际课程里面，对孩子和老师双方的要求都非常高，它要求老师具有非常强的启发性教学性能力。

举个简单的例子：

如果我们要教一个孩子一个公式，一升等于1000毫升，那其他的教学方式，不管是中国的还是A-Level或是美高，都是直接告诉孩子，一升等于1000毫升。

而在IB的教学方法里，它会让孩子通过大量的研究性学习，比如给他足够的水和量杯，给他不同的液体，让他经过一系列的倒推和研究得出这个结论。在这个过程里，老师一定要给出非常详细的引导，并且在学生研究过程中，能够帮助学校把控好研究方向。

所以说这个课程是一个双高的课程，不仅学生要有很强的学习能力，同时老师也要有很强的教学能力。

如果你不是一个学霸，但同时又希望能够申请到一个好一点的本科，小编建议选择A-Level的学习。选择一些品牌比较有认知度的A-Level学校，因为A-Level的整套学习体系，还是比较贴近中国学生的学习习惯。

是否有心仪的国家和学校

如果你一门心思奔着美国去，就想要去美国读大学，别的地方都不去，那就可以选择美高+AP。因为美高+AP的方向很明确，它就是冲着美国走的。

了解IB课程的高要求，客观的评估自身条件

想选择IB课程，那么你就必须认真的客观的评估自己了，你的英语程度够不够好？在IB的课程里，有三门必修的课程，分别是TOK、EE、和CAS，CAS是120小时的社会实践活动，我们暂且不看。另外两门需要你有非常好的英语功底来进行论文写作，还可以让你在六大类课程体系中再选择一些课程，但都对英语有非常高的要求。

不仅是英语程度，IB对于一个孩子的整体的自主学习能力和探究能力的要求也非常高。

尊重孩子的意愿

当我们在选择国际学校和国际课程的时候，一定要尊重孩子的意愿，而不仅仅是父母自嗨的选择。

现在很多学校开放日或者探校团等，往往都是父母一头兴奋的了解，而孩子连现场都不去。但是家长们要明白，最终去学习的是孩子。