那些你进了国际学校才知道的事情~
一位学姐分享，小姑娘是上海世外毕业的，目前在美国读书，正好放暑假就回了国。和她聊天时发现，原来所有家长、孩子在进入国际学校后，都会发现一些原先不了解的“真相”！
这位实习生姑娘当年进世外后就发现，原来所谓的“快乐学习”并不存在，学业压力也很大。和她入学前了解到的情况差距最大的就是：每门课都要写学！术！论！文！就连数学课也不例外~
除了每门课都要写论文外，最让她记忆深刻的是：国际学校，原来也不让染发、自由剪发型。
我想很多家长肯定想知道，有哪些事情，是进了国际学校才了解的呢？就让小编带大家看一下！
这是很多初步接触国际教育的家长会犯的认知错误：把选国际学校当做高考、中考失利的备胎。
要说国际学校轻松？一位国际学校的同学针对这个话题，曾在论坛发帖说：
学习没压力：我们两天一个quiz（小考），三天一次test（测试），不时还有些没有头绪的project（课题）。一次没有做好平均分就大下滑，而这个平均分就是你梦想大学能否给你offer的决定因素，你们还觉得我们轻松吗？
我相信这么想的父母不在少数，认为孩子上了国际学校，出了国就能改变成绩不好的现状。
一位在美国读书的学生，他说道：
不可否认的是，顶尖名校的教育质量、升学情况都相当强悍，但是可不是只有顶尖名校才具备高升学率。很多优秀的学校虽然没有顶尖名校的名气大，但是也有很高的升学率。
比如上海市平和双语学校，2018届学校IBDP的毕业生共105名，收获约500份录取通知书，超过50%的学生被美国前30综合大学录取，超过95%的学生被美国前50综合大学录取。英国方向的毕业生也囊括了G5大学的录取，包括牛津、剑桥、帝国理工等一干世界顶尖名校。
这牛逼的成绩也不亚于顶尖名校了吧？前上海市平和双语学校校长任国芳教授曾说过：“重要的不是孩子选择哪所国际学校的哪种课程，重要的是孩子为什么学、学什么、如何学？”
所以你只有到了国际学校才知道，顶尖名校不能绝对代表升学率，也不是所有孩子升入名大学的保障。
家长们都听说过国际学校很注重课外活动和学生特长培养，有相当一部分时间会在操场上。也许是一下午，也许是每天下午都在教室之外度过。
有家长很犹豫，觉得这样孩子不是光知道玩了吗？ 其实国际学校的学习不止在课堂进行，活动也不单单只是活动，开设的每一门活动课程都意义深远。
例如有一所学校：
- 开设围棋课是为了锻炼孩子们的思维逻辑能力，每一次落子都是深思熟虑的结果，通过这种亦学亦乐的方式，比在课堂上学到的更深刻；
- 开设辩论活动是为了锻炼孩子的语言交际能力，与其让孩子死记硬背单词，不如以这种交流法方式成长的更快，毕竟语言是要说出来的，能够自信的表达才是最终的目的。
如果你能进入国际学校，你会发现图书馆、教室里甚至校园操场的草地上都不乏上自习的学生。熟话说“强按牛头不喝水”，与其把学生强制留在课堂，不如让他选择自己感兴趣的学科深入研究，只有真正的主动学习才会快速成长。
到了国际学校才知道，不只是在教室才可以学习，学校处处是课堂。
现在的国际学校一个比一个漂亮，有的家长说，校园环境好才代表学校实力强呀，所以学费买的就是学校的这份硬件实力。
小编也走访过一些校园环境很漂亮的学校，的确是美得没谁了。环境到底重不重要呢？答案是当然重要，但是硬件环境好却不等于学校的综合实力强，更重要的实力标准应该是学校的软实力，比如老师，或者图书馆的藏书。
好的硬件环境虽然能带给孩子好心情，营造更好的教学条件，但是教孩子的始终是学校的老师。很多公办国际班，虽然没有很好的校园硬件条件，但是一样培养出了很多优秀的学生。
前段时间，一些国际学校外教老师的丑闻爆出，引起了大量家长对教学质量的关注。那些学校的实力不错，环境也很好，但是由于人员的审核不够严格导致了大家对教育质量的怀疑。
所以，选国际学校，挑硬件环境是重要，但是进了国际学校才知道，学校的软实力更重要。
到了国际学校才知道，原来我们听说了那么多国际学校的事情，和我们实际经历的还是有所差别。我们经历后产生的感觉和观点，也会和其它家长有所不同。
所以各位家长，选择国际学校不是纸上谈兵，小编建议各位家长有空还是参加一下国际学校开放日，带孩子实地考察，毕竟“实践是检验真理的唯一标准“。
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