牛剑人手必备的AMC含金量很高吗？不同年级参加AMC有什么用？

提到海外留学申请必备的数学学术活动，不得不提的就是AMC学术活动。MIT（麻省理工学院）每年招收的1400名新生中，一半的学生手持AMC学术活动120+的分数，那么AMC学术活动究竟有多高的含金量？不同年级参加AMC有什么用？

AMC学术活动是针对8年级以以下学生的学术活动，AMC10是针对10年级及以下学生，AMC12是针对12年级及以下的学生。但是根据近几年的参赛数据发现，很多低年级的学生，例如4、5年级的学生都开始参与到这项学术活动之中。对于不同年级的学生来说，参加这个项学术活动都有什么用呢？

4-6年级：

4-6年级学生激发数学思维和潜力的相对更合适的时期，对于非常有数学天赋的同学来说，三年级就可以开始了。

AMC8学术活动难度不大，AMC8 题目将数学问题融入生活场景。不仅注重孩子对于基础知识的牢固掌握和技能的熟练运用，还要求学生具备灵活的思维技能、敏锐的数字直觉和创造性的解决问题的能力。

6-8年级：

G6-G8的同学可以从AMC8开始入门，AMC8数学学术活动虽然是中英文双语，但是建议同学可以通过amc学术活动训练英文作答的方式，顺利衔接IGCSE以及未来IB/AP/ALEVEL等国际数学课程的学习。

另外，先参加AMC8可以为将来参加AMC10/12和AIME打下坚实的数学基础。也可以训练学生数学思维以及解决问题的能力。

9-12年级：

AMC数学学术活动从代数、几何、数论、组合四个板块出发，知识点内容和各大国际课程体系是贴合的。尤其是AMC12，与IB、A-level知识点的重合度极高。所以备考amc数学学术活动，对于国际课程的学习也是有很大的帮助的！

参加AMC学术活动有什么用？

1.对申请美国本科有优势：美国有非常多的中学校长都会亲自推荐这个比赛，像是麻省理工、耶鲁、卡纳基梅隆大学、布朗大学等学校，都会在申请表上询问学生是否有AMC的成绩。

2.对提升学生数学思维有帮助：AMC数学学术活动还可以激发学生对数学理解能力的潜能，增进且鼓舞学生对数学学习保持更积极的态度，激发学生对数学的兴趣，是有助于学生对数学观念的理解和数学能力的提升。

3.增强数学学术活动经验：参加不同年级的AMC学术活动可以帮助学生积累数学学术活动经验，熟悉学术活动的规则和逻辑，对于今后参加更高级别更高含金量的数学学术活动是非常有帮助的。

翰林专注国际学术活动领域，为学术活动学子提供AMC长线备考班和考前冲刺课程，

扫码免费预约领取AMC历年真题＋答案

预约最新真题讲座、课程详情可添加下方顾问老师咨询