一、赛事介绍
全美经济学挑战赛 (National Economics Challenge) 是美国最具影响力的高中生经济学学术活动,由美国经济教育学会 (Council for Economic Education) 举办,旨在激发学生对经济学知识的兴趣,培养解决问题的能力,建立批判性思维习惯。
全美经济学挑战赛需要组队参加,每支队伍必须由4名学生组成,每所学校参赛队伍数量不限。比赛分为三个组别,具体分组标准如下:
1. 高级组别 (AS, Adam Smith Division):不设报名门槛。
2. 初级组别 (DR, David Ricardo Division)
参与条件:在 2022年 6月之前,仅学习过 IBDP、AP、AS课程体系中微观、宏观经济学其中一门课程
3.Pre组别 (pre Division)
参与条件:在 2022年 6 月之前,从未学习过经济学课程或者仅学过 IGCSE入门经济学其中一门课程
2. 区域站计分规则
【个人总分计算方式】
1)Pre Division(入门组别)
- 区域站中该组别共计 36 道题,包括微观经济学 24 题,宏观经济学 12 题。回答正确得 10 分;回答错误或者不回答,不得分也不扣分,共计总分 360 分。
2)DR Division(初级组别) & AS Division(高级组别)
- 区域站中 DR 组别和 AS 组别共计 48 道选择题,包括微观经济学 24 题,宏观经济学 12 题,国际经济和时事 12 题。回答正确得 10 分;回答错误或者不回答,不得分也不扣分,共计总分 480 分。
【团队总分计算方式】
1)Pre Division(入门组别)
- 先取单科团队内得分最高的两名同学的分数加总,计算出单科团队分数,以此方式分别计算两个科目,加总后为区域团队总分,满分 720 分。
2)DR Division(初级组别) & AS Division(高级组别)
- 先取单科团队内得分最高的三名同学的分数加总,计算出单科团队分数,以此方式分别计算三个科目,加总后为区域团队总分,满分 1440 分。
2022 的赛事,9月-12月开放报名
1. NEC中国区域站(中国初赛)
2022-12-1或者2022-12-19
具体比赛环节:Qualifying Test
2. NEC中国站(中国总决赛)
2022-03,具体比赛环节:
(1)Qualifying Test
(2)Critical Thinking
(3)Super ECON
(4)Quiz Bowl
3. NEC美国(美国总决赛)
2022-05至2022-06具体比赛环节:
(1)Qualifying Test
(2)Critical Thinking
(3)Quiz Bowl
适应对象:
(1)适合9-12年级学生,对经济/商科感兴趣的同学
(2)同样适用于IEO/NEC备赛
(3)全程班课使适用于IB/AP/A-Level预学及考试梳理
1、高效备赛,助力名校申请:
NEC受到美国学术界、金融界及商业界的广泛认可,学术活动的获奖成绩和参赛经历可以成为学生申请名校的重大加持。每年约有10,500 名高中学生参加比赛,超过20%的NEC Finals总决赛选手被Harvard哈佛、Yale耶鲁 和Stanford斯坦福等超一流名校录取。n"]]">NEC受到美国学术界、金融界及商业界的广泛认可,学术活动的获奖成绩和参赛经历可以成为学生申请名校的重大加持。每年约有10,500 名高中学生参加比赛,超过20%的NEC Finals总决赛选手被Harvard哈佛、Yale耶鲁 和Stanford斯坦福等超一流名校录取。NEC全程班课覆盖了IB/AP/A-Level这些考试的考察知识点,可以帮助学生一箭双雕;商学院的教学模式下,完成经济学、金融学、风险管理、分散投资、公司财务和战略分析、行业基本面分析等模块的学习。
2、经济视角洞察世界,提升个人财商素养:
经济视角洞察世界,提升个人财商素养:NEC需要学生具备优秀的经济学知识储备。在备赛中,通过个性化的课程设置和资深导师的深入指导,学生可以迅速积累经济方面的专业知识,以经济学视角洞察各个行业实质,提高解决经济学问题的能力;NEC需要学生具备优秀的经济学知识储备。在备赛中,通过个性化的课程设置和资深导师的深入指导,学生可以迅速积累经济方面的专业知识,以经济学视角洞察各个行业实质,提高解决经济学问题的能力;
3、CNBC全球直播,自信迈向国际舞台:
有方NEC学术活动指导课程覆盖了这些考试的考察知识点,可以帮助学生一箭双雕,同时准备NEC学术活动和学生希望参加的 SAT 2, IB, A-Level等学术考试;比赛现场将由美国最知名的三大电视网之一的全球性财经新闻台(CNBC)进行直播。晚间商业报告(Nightly Business Report)和财经论坛(Squawk Box)将进行赛事的后续报道。
4、中美学生团队竞技,体验国际学术氛围:
晋级美国赛的国内学生将和来自美国高中的优秀学生共同竞争和合作,充分发挥各自的优势,取长补短,在跨文化的交流和学习中各自成长,一起针对热点的财经问题进行信息收集、数据分析、策略讨论和案例展示等全方位的准备工作,并最终进行联合答辩收获成果。
5、结识志同道合的优秀同龄人,累积金融圈的初始人脉。
课程目标:
【第一阶段:讲解微观经济学知识】
【第二阶段:讲解宏观经济学知识】
【第三阶段:储备国际经济学知识】
1.Cost and Production
(1.1)Costs and Revenues(Production, Economies of Scale)
(1.2) Marginal Cost and Marginal Return
2. Market Mechanism
(2.1) Demand and Supply Analysis(Marginal Utility, Dead-weight-loss)
(2.2)Elasticity
(2.3)The Price Mechanism
3. Market Competition and Market Failure
(3.1 )Perfect Competitive Market
(3.2) Monopolistic Competition and Contestable Markets
(3.3) Monopoly, Oligopoly and Monopsony
(3.4) Market Failure
4. Government Intervention
(4.1)Regulation and Competition Policy (Indirect Taxes, Subsidies, State Provision, Price Controls and Buffer Stocks, Extending Property Rights, Tradable Pollution Permits)
(4.2) Government Failure (Externalities, Merit and Demerit Goods, Public goods, Imperfect Information, Immobility of Resources, Unstable Commodity Prices, Lack of Equity)
(4.3) Privatization, Deregulation and Internal Markets
5. The Labor Market
(5.1) Wages (the National Minimum Wage, Wage Determination)
(5.2) Trade Unions and Monopsony Employers
(5.3) Income Inequality
6. Macroeconomic Models
(6.1) Macroeconomic Indicators and the Circular Flow of Income (GDP, Consumption, Saving and Investment, Living Standards, Development and Sustainability)
(6.2) Aggregate Demand, Aggregate Supply and Equilibrium (Long-run and Short-run, Keynesianism)
7. Macroeconomic Performance
(7.1) Economic Growth and the Business Cycle
(7.2) Inflation and Deflation
(7.3) Unemployment (The Phillips Curve)
8. Financial Sector and Monetary Systems
(8.1) Money Market and Interest Rate
(8.2) Money Supply and Central Banks
(8.3) IS-LM Model
9. Policy Tools
(9.1) Fiscal and Monetary Policies
(9.2) Supply-Side Policies
10. International Economics
(10.1) The Balance of Payments
(10.2) Exchange Rates and Foreign Exchange Market
(10.3) International Trade and International Competitiveness
(10.4) Promoting Growth and Development
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