CGCP :China Guiding Cases project 中国指导性案例项目
“斯坦福CGCP学生写作学术活动”由CGCP和斯坦福校友创办的国际教育平台第三课堂共同发起,希望鼓励学生成为社会中积极的观察者和审慎的思考者,有效地表达和论证他们对全球挑战和机遇的观点。CGCP学生写作学术活动鼓励参赛者从旁观者转变为分析者,从八大方向(商业、科技、教育、文化、环境、法律、社会、艺术)中找到自己感兴趣的议题进行批判性、辩证性思考与分析,提炼独立观点并进行写作表达。
在校高中生或者大学生。
每位参赛者需支付40美金或280元人民币。
1. 报名:官网注册,完成缴费,并完善个人信息为报名成功。
2. 初赛:参赛者需要在初赛截止日期前完成并提交作品,逾期未提交作品者,视为自动放弃。提交作品后,系统会在一个月左右公布结果。未能进入决赛的参赛者,将会获得电子版学术活动参与证明。
3. 决赛:决赛参赛队伍必须与初赛保持一致,不得改变或重组。决赛中,系统会根据参赛者选择的方向,随机给出三个关键词参赛者可以任选其一或多选作为决赛作品主题,在限定72小时内完成并提交作品。
官网网址:https://cgc.law.stanford.edu/student-writing-contest/
1. 学生可以选择独立或组队参赛,每个参赛团队最多三人。完善团队信息、确定写作方向、时间安排。
2. 初赛和决赛都必须在截止日期前提交。
3. 作品必须是原创,表达的观点应得到证据的支持。使用的来源应该在脚注中引用
4.参赛语言可以是中文和英文,字数不得超过1500字。
1. 金奖:每位作者会得到CGCP的详细指导和编辑支持。编辑后的作品将以中、英文发表在CGCP的专业刊物 China Law Connect 上(ISSNs:2576-1927(印刷版)、2576-1935(在线版)
2. 银奖:提交的作品将以其原始语言发布在斯坦福CGCP网站(https://cgc.stanford.edu)上。
3.荣誉证书:获奖者的姓名和作品题目会公布在斯坦福CGCP网站(https://cgc.stanford.edu)上。
4.晋级证书:获奖者将获得主办方颁布的晋级证书。
Grace Laver,
学术英语教师,布朗校报社论版编辑,布朗社区一所重点小学的校内英文和数学 辅导项目主负责人,同时指导8名布朗大学大一新生的学业和 校园生活,布朗大学教育研究和文学艺术双专业本科,高中校内杂志主编。荣获多届学乐写作奖金奖银奖,美国优秀学生奖学金。
Katarina,
学术英语英语老师,布朗大学英语文学艺术专业,担任多年写作中心导师,Young Writers Workshop导师,The Mirror, St. Francis`s文学杂志主编,荣获 Susquehanna University`s 创意写作最高奖学金,受邀参加 The Kenyon Review`s 青年作家研讨会。
Haley Richardson,
达师学术英语英语老师,美国知名文理学院心理学专业,硕士克莱顿州立大学公共管理专业,美国大学优等生荣誉学会成员,大学写作中心多年写作教学经验。
Jamie L. Mcclure,
学术英语英语老师,美国知名文理学院英语文学和创意写 作专业,爱丁堡龙比亚大学和贝桑松大学(法国)交换经历,本科时期获得多项奖学金,曾在韩国完成两年的ESL授课教研,熟悉亚洲学生需求,大学写作中心多年写作教学经验。
Lucy Kaufman,
学术英语老师,布朗大学英语文学和古典文学双专业,精通古希腊语,在2018年全国希腊语考试中获得高荣誉,布朗剧院董事会成员,荣获多届学乐奖金奖银奖,数年诗歌、小说、剧本和学术写作辅导经验。
刘晟怡 Sybil,
学术英语教师 ,7年以上英文国家学习生活经历,长期在学术中心任职,热爱探究语言的可能性,探究各类艺术间的联系与不同,Agnes Scott College(ASC)毕业,主修艺术,辅修英文文学,曾在牛津大学交换、学习20世纪英国文学、现代戏剧、人类语言学。
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