文学阅读分析-阅读写作方法

我们的教研和老师都曾在或正在美国大学的写作中心任职。他们在学术英语领域都有着自身多年的经验和心得。其中，写作中心提供给老师们全套的阅写方法论学习。这些方法其实应该更早地被普及到我们的中学教学中，让学生们了解怎么做文本分析，怎么有方法的开展写作等。而我们的教研就是让中学生掌握阅读写作的学习方法。

核心方法论课纲

学术英语是一个基于核心课纲的高度定制化课程。

文学阅读方法 ：

1. Introduction to efferent reading 信息导向型速读入门2. Introduction to aesthetic readings 审美导向型细读入门3. Introduction to close reading 文本细读入门4. Read the author 认识作者: 从作家创作的角度解读文本5. Genres, elements and structure of a story 故事的类型，结构和元素6. Settings, events and plot 设定，事件和情节7. Common themes 常见主题分析8. Character analysis 人物分析9. Point of view 叙述角度10. Compare and contrast 文本比较和分析11. How to answer a question and develop fully? 怎样完整地回答一个问题?12. Develop your response: observations, feelings, thoughts, and reasoning 写出你的回应：观察, 感情, 想法和思辨13. Introduction to poetry reading诗歌阅读入门14. Poetry reading and analysis 诗歌阅读与分析15. Introduction to drama 戏剧入门

年龄与分级

适用年龄：6-12年级

我们专注于中学阶段的写作课程。

所有课纲有level1-level5五级分级，通过以上基础模块课程后，将会进阶到中高级写作方法和主体类写作训练。具体适用课件请联系文章底部的课程助理老师：Amy。

阶段测试

每个阶段课程后，老师将会提供写作评估

课后写作

课后将有：语法词汇练习，阅读材料，视频学习（20-30分钟），和练习习作（20-30分钟）；老师下一次课堂将进行交流讨论，讲解写作，提供个性化的写作辅导；

授课导师

Grace Laver，
布朗校报社论版编辑，布朗社区一所重点小学的校内英文和数学 辅导项目主负责人，同时指导8名布朗大学大一新生的学业和 校园生活，布朗大学教育研究和文学艺术双专业本科，高中校内杂志主编。荣获多届学乐写作奖金奖银奖，美国优秀学生奖学金(全国入选率0.57%)

Katarina，
布朗大学英语文学艺术专业，担任多年写作中心导师，Young Writers Workshop导师，The Mirror, St. Francis`s文学杂志主编，荣获 Susquehanna University`s 创意写作最高奖学金，受邀参加 The Kenyon Review`s 青年作家研讨会。

Haley Richardson，
美国知名文理学院心理学专业，硕士克莱顿州立大学公共管理专业，美国大学优等生荣誉学会成员，大学写作中心多年写作教学经验。

Jamie L. Mcclure，
学术英语英语老师，美国知名文理学院英语文学和创意写 作专业，爱丁堡龙比亚大学和贝桑松大学(法国)交换经历，本科时期获得多项奖学金，曾在韩国完成两年的ESL授课教研，熟悉亚洲学生需求，大学写作中心多年写作教学经验。

Lucy Kaufman，
学术英语老师，布朗大学英语文学和古典文学双专业，精通古希腊语，在2018年全国希腊语考试中获得高荣誉，布朗剧院董事会成员，荣获多届学乐奖金奖银奖，数年诗歌、小说、剧本和学术写作辅导经验。

刘晟怡 Sybil，
7年以上英文国家学习生活经历，长期在学术中心任职，热爱探究语言的可能性，探究各类艺术间的联系与不同，Agnes Scott College(ASC)毕业，主修艺术，辅修英文文学，曾在牛津大学交换、学习20世纪英国文学、现代戏剧、人类语言学。