2023《哈佛国际评论》学术写作挑战春季赛报名即将开启！附获奖学员写作心得！

《哈佛国际评论》学术写作挑战 

 即将开启2023年报名 

为了让大家能够从参赛者角度

对论文写作有更具体的感知

我们采访了部分2022夏季赛优秀获奖学员

希望给同学们带来一些“灵感”

你觉得自己的作品，什么地方最打动评委？

备稿过程中遇到过哪些问题？如何解决的？

参加这次比赛有哪些收获？向大家分享心得

A同学 全球金奖

获奖论文：Local Teachers Are the Key to Tackle Chad’s Educational Challenges 

我觉得最打动评委的是我的选题，因为我研究的主题比较新颖，答辩的时候评委最好奇的也是这个部分，所以我觉得能发现一些跟别人不同的点比较重要。

备稿主要的问题是时间安排，因为我开始的比较晚，所以上课的时间和课后的时间都很紧，跟其他备考的同学相比可能时间不大够用。后来主要是一对一的时间比较flexible，导师根据我的实际情况进行了时间上的调整，有时候可以提前下课，讲到哪里上到哪里，效率比较高。

我觉得first draft开始的越快可能越好，因为我是想好了主题才开始上课的，所以一开始的方向就比较明确，然后research这类的时间花的就比较少，这样就有更多的时间花在writing skills和扣细节方面，这样上课性价比也更高。

翰林：A同学在备赛过程中配合很好，作业和research完成度非常高，从而在写作途中稳定提升思辨与写作能力。基于A同学的强项，未来很建议A同学针对一些自己感兴趣的领域，多锻炼analytical/argumentative writing

C同学 全球银奖

获奖论文：The Hidden Dilemma: Disabled Women's Healthcare Challenges in the United States

我的topics可能比较有新意，因为是关于women with disability 很少人会写关于这方面的东西，所以可能是我的topic吸引了评委。

我对选题挺纠结的，因为就是太过于平常了，所以经过老师跟我的头脑风暴我才想出来healthcare and disabled women这个主题。同时我的写作风格是偏日常而不是hir required的journalism，所以老师帮我改了挺多用词方面的问题。

早点开始写！越拖到后面事情越多，好好安排时间，这样可以多check几次。

翰林：本次备赛中，C同学十分有动力，对于主题的选择也有自己的思考，定好题目后，学生research途中都准备得充足且深入，为后续写稿打好了基础。未来的写作中，C同学可以更多锻炼structure thinking，以及学术性写作的writing style。

Y同学 全球铜奖

获奖论文：History Repeats Itself: Monkeypox and the Stigma Risks in the United States

我的文章能够获奖的主要原因在于我在文章里理性地分析了这个社会问题；我的文章里直接地分析了问题的过程，而更重要的是，我通过将这个问题放在不同的时代背景里比对后，得出了一个这个问题对未来社会的影响的剖析以及提出的相应的解决方案。我认为对于问题的批判性思考，以及与其它过去的社会问题进行联想，是比较能够向评委展示你对于这个问题的真正的关注。

中间有一个迷茫的节点，在于我怎样才能将一个本来就已经较为细化的问题，进行更深层次的细化和分析。在学生比较局限（毕竟像我们对于社会的认知大概仅限读物而并无实践），主动去思考问题的本质并对其找到一个成熟的、较为全面的解剖是比较困难的。于是我与导师在阅读多篇文献、新闻中一遍遍地将社会层面、经济层面、医疗系统方面反复细化打磨，最终定下了几个比较细致的论点。

首先，我认为对于文献的大量阅读和自己之后的思考都是非常必要的（同时也可以运用日常社交来获取一些他人的论点）。在从外界接入信息（input）之后，可以利用我们的批判性思维选择性地讲这些论点--经过我们自己见解的加工--输出（output）一个比较全面的对问题的看法和理解。我认为HIR写作的重点并不仅仅是“提出这个问题”，而是向评委展示“我认为这个问题说明了什么”以及“我觉得能够怎样解决这个问题”。

翰林：备赛途中Y同学态度很棒，非常配合，在research的途中比较能有新颖的想法，后续写作中，Y同学可以加强基础写作，保证整体文章的语法质量。

通过几位获奖同学及导师的评价来看，有几个非常重要的关键点：新颖的想法、时间的安排、认真的research、严谨的分析等。希望各位同学在日后的写作或学术活动中对这几点密切关注，并落实到实际中去，这样无论是对冲奖和个人提升都有很大帮助！
《哈佛国际评论》学术写作秋季赛

由顶级学术期刊《哈佛国际评论》主办，如果有机会晋级决赛，则可获得在答辩日与业内大牛交流的机会。

1适合学生

全球9~12年级中学生，接受2人合作投稿

2活动时间

报名时间：2023年2月下旬（还未公布）

3写作要求

800-1200字短篇学术文章，需标注对书籍和文献的引用

写作主题：还未公布

4获奖荣誉

获得金银铜牌的选手，作品都将被刊登《哈佛国际评论》官网！

在上一年中，共有近20位中国学生获得了的全球金奖（TOP 3 %)，70余位中国学生获得了银奖、铜奖。

🔽 资深文理学院史密斯L老师坐镇，如何写好论文斩获金奖？

看完这些你是否疯狂心动？

参加HAWC学术写作挑战，为冲击名校助力吧！

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* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。