从加拿大老牌多伦多大学本科
到美国约翰霍普金斯大学读研
100%的理科学霸,社交达人
她说“教书是一份富有成就感的事”
今天走进翰林数学W老师的世界! 翰林数学W老师
美国约翰霍普金斯大学金融学硕士
● 加拿大多伦多大学荣誉理学学士(with distinction),主修经济学和统计学,辅助数学
● 本硕期间统计和数学相关科目成绩均为A,硕士期间GPA3.79/4.00
● 5年海外留学经验,丰富的统计、数学、商科学科背景
● 曾以优异成绩赴香港大学交流学习
● 熟悉海外本科及研究生申请,可为学生海外生活和学习答疑解惑,提供未来发展规划建议
01高考后前往加拿大本科留学
对海外学习的好奇心,让我开启了留学之路...
1高考后选择加拿大留学
我一直对北美留学比较憧憬,所以决定了去加拿大学习。
对于加拿大大学的申请,比较重要的还是课外经历。高中时期我有担任过学生会主席,组织过公益捐款等社会活动,我的高考成绩中数理化都是A,这些对我的申请起到了很大的帮助。
最终我选择了多伦多大学——加拿大声誉TOP1大学。 ▲ W老师拍摄的校园美照
2如何适应新的环境
我觉得适当地与中国人抱团还是有必要的,也要有良好的心态以及有效社交,这样可以快速融入当地生活。
学习上从中文转换为英文,即使是同样的内容一点时间来适应,要学会管理时间,明确自己的规划,培养自主学习的独立性。
3专业选择
我们学校的专业选择灵活度很高,例如你想学习社会学相关,它有好几个分类social signs,然后你可以选择数学、统计学;还有物理、计算机等等。
大一就像“体验期”,你可以所有的课程都感受一遍,到了大二再决定要选择的专业,再对应去选择一些专业课。
专业课分成三个难度等级,分别是specialist、major、miner,
这些课程可以有几种不同组合,你可以自主选择搭配,这样的学习方式能激发我,好吸收课堂知识,并应用到实际生活中。
4参加公益活动
我和小伙伴们举办过一个慈善音乐会,我们邀请了一些嘉宾免费出演,当时有500人左右参与,这个门票得到的收入都捐给联合国儿童基金会。
另外,我还为学校招聘会筹备做过志愿者,需要去邀请一些公司来参加,布置场地、宣传活动等。
5前往港大交流
在大二的暑期,学校商学院可以提供去香港大学的交流机会,申请这个项目时,我凭借优异的课内成绩脱颖而出。 ▲ W老师拍摄的校园美照
在港大我学习的一门管理学课程international management,它会涉及到一些国际视角,走出我们通俗记忆中的课堂形式。我们会去参观国内企业的车间,了解管理层的情况,这在学习体验上非常不一样。这让我更能去了解不同地方企业文化和内部运行机制。
02从加拿大前往美国攻读硕士
美国大学更喜欢一个全方位发展的学生,我在本科里参加的活动助力我申请硕士。
申请攻读硕士的时候,我的目标由最初的经济学、统计学延伸到了金融,这是一个偏应用的学科,也是为了后续工作发展。
1约翰·霍普金斯大学的录取
我一直渴望去体验美国教育体系,当时申请了几所大学,约翰·霍普金斯大学的硕士项目正好在进行调整,不再是一个传统的金融专业,在学习内容上更加与时俱进,最终我选择来到这里。
2中加美三国的学习差异
只谈国内的初高中阶段,明显是偏向于应试教育,它的好处就是真的能帮你把基础打得很扎实,不夸张地说,到最后面对某些题,你都已经形成了条件反射。
美国跟加拿大教育是比较相似的,相对来说加拿大比较“佛系”,美国的学习竞争更激烈。
举个例子,加拿大的成绩等级为A,B,C,D,完全是按照分数来划分的,而美国的GPA是按照排名来算的,你考的分数很高也没用,要横向对比班级里同学的成绩。如果大家都考的非常好,那你的排名可能不会很高,所以就比较内卷。
03成为一名老师,让我觉得很有成就感
我在数学学科的功底比较扎实,结合多年留学经验和在金融行业的工作经历,能够更好地给学生们教学。
1为什么想做一名老师?
我之前在银行做了一年多的时间,越来越觉得这份工作并不适合我,我希望寻找一件更有成就感的事情,所以打算转行。
我认为通过老师的角度,可以去分享自己的学习经验,包括对于不同问题的理解和想法,帮助学生认识世界。
2数学学习方法的分享
首先我在体制内初高中阶段的基础很好,尤其是数学理科方面,到了大学就会发现比其他人的接受能力更快一点。
其次在课堂上认真听讲很重要,尤其是老师的板书和笔记,他不是笼统的根据书本来讲,而是有自己的理解、经验和总结。
我在数学学科的功底比较扎实,结合多年留学经验和在金融行业的工作经历,能够更好地给学生们教学。
3业余时间喜欢旅游
留学期间我喜欢跟朋友到处兜兜、拍拍照,还挺开心的。 ▲ W老师在美国旅游时拍摄美照
看完数学W老师的学习、工作经历,你是否对自己现在的学习方式有所思考?
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