IBDP课程 | 如何学好IB化学

在IBDP课程Group 4科学组中，同学们往往会选取化学、物理、生物等学科作为自己的课程，而对于想要申请理工、工程类的同学来说，IB化学在申请offer时会占据更大的优势。 那么IB化学作为一门较有难度但有规律性的课程，如何学好它便成为了重中之重，今天翰林学院就从教学大纲出发，带同学们一起来探究一下IB化学的规律性与学习技巧。

PART 01课程介绍 IBDPCHEMISTRY

化学属于IB六类学科组中的第四类-实验科学(Experimental Sciences),分为Standard Level标准级(SL)和High Level高等级(简称HL)。SL的知识点由Core和Options组成，HL的知识点由Core，AHL(Additional High Level)和Options组成。SL一般需要150课时，而HL需要240课时的学习。考核分数由外部评价和内部评价组成，其中外部评价，也就是大考的分数占到80%，内部评价占20%。 除此之外，IB化学课程的实验与探究也是课程重要的组成部分，占40课时。在实践部分，学生需要完成大量实验并完成实验报告。课程的IA(Internally assessed)要求独立思考、确立研究的对象、方案，并完成研究，提交报告。

PART 02 理论学习部分Core部分

SL和HL的Core部分相同，有11个Topic，分别是计量化学，原子结构，元素周期表，化学键，热力学，动力学，化学平衡，酸与碱，氧化还原反应，有机化学，测量与数据处理。 其中，原子结构的质谱，分子间作用力，热力学、动力学计算等超前内容是学习的难点。IB化学重视理解概念的本质，如粒子，需要结合物理的背景知识。所以同学们要注重培养跨学科的理解力和反思。

AHL部分：AHL是HL多于SL的部分，会在Core的基础上更加深入学习，如在化学键(bonding)的部分, HL的学生还需要学习轨道杂化理论(Hybridization)等进阶的知识点。

Options 部分：提供A-D四个不同主题选择，包括材料学、生物化学、能量化学、药物化学，不管是SL和HL都需要从中选择一个主题进行学习。不同的是HL需要学习得更加深入，SL学习15个课时，而HL需要25个课时。学习这些主题需要把所学的知识整合和应用，对综合能力有很大的帮助，并且给学生提供了很好的与大学专业衔接的机会，如材料学的部分，涉及到了现代大型实验仪器的介绍，如电感耦合等离子体质谱仪(ICP-spectroscopy)的原理和应用。

PART 03实验课程介绍

除了理论学习，IB化学课程的实验与探究也是课程重要的组成部分，占40课时。在实践部分，大家需要完成大量实验并完成实验报告。同学们并非做做课本上列出的简单的重复性质的实验就行了，而是必须根据教师给定的主题自行设计实验方案并实施。 同学们需要在实验室运用所学的知识进行实验，这要求大家将理论应用实践，实验数据的分析和对结果评价也要求独立思考的能力。课程的IA(Internally assessed)要求独立思考、确立研究的对象、方案，并完成研究，最后提交报告。 在实验的评价中，结果的正确与否并不重要，重要的是锻炼学生的逻辑思维能力：学生需严谨地设计实验及处理数据，合理地分析误差。这些均会影响到学生最后的成绩。细致严谨、注重过程也正是IB与其他国际课程的不同之处。

PART 04 学习技巧熟悉教学大纲

●核对每一个主题的学习目标清单，检查是否没每个知识点都已经牢固了。

●自己制作Definition list

●制作checklist for equation。

●了解Databook每一页的用途，方便考试的时候快速找到。刷真题 利用之前的past paper进行对教学大纲的复习总结，最好综合使用学习指南和IB课程指南。建议留着最新的两年不要练习，等到mock或者最后大考的时候用来练习，前面年份的就当是练手的了，反正知识本身是不会变的。制作错题笔记 做题的同时建议记下来自己做错的题。利用ipad等电子设备系统的做好相关笔记，这样在review 的时候可以更好的清晰自己的不足，强化训练。计划好复习时间。

●不建议一整天只温习一个科目，建议背诵的科目配搭做题的科目温习（例如，生物加数学），这样脑子的不同区域就可以休息一下，令温习更加有效。

●每个温习时段最多2小时，之后每个时间段至少休息半小时休息。