让招生官眼前一亮的写作竞赛——纽约时报写作竞赛！

写作能力的高低不仅会在学业中直接体现，也是名校申请中招生官评估的重要因素之一。因此，参加写作相关的学术活动，并争取好的名次和奖项，便可成为人群中脱颖而出的爬藤利器。提起国际上高含金量的写作学术活动，相信绝大部分同学都会想到纽约时报（NYT）系列写作学术活动，不仅比赛类型多样，而且门槛低、名校认可度高。

纽约时报写作学术活动系列由全球知名媒体《纽约时报》举办，每年都吸引了来自世界各地的数万名学生参与这些学术活动，创建博客、撰写社论、制作视频、评论艺术和文化、叙述自己的故事、调查科学现象、记录疫情经历、讨论政治等等，这些丰富多彩的行为在这个广阔的平台上焕发着无尽的活力。

《纽约时报》赛事共开设9个学术活动项目，都和学术写作相关，无论你主攻什么方向，都能在这找到适合自己的话题。

下面来为大家介绍这9个项目的详细情况。

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“成长于2021”青少年多媒体学术活动
Coming of Age in 2021: A Multimedia Contest for Teenagers

新学年伊始，世界仍在经历疫情带来的挑战。在过去的一年半中，身为青少年，你或者说你们这一代人都经历了哪些事情？你打算展示或诉说一下「成长于2021」是什么样的感觉吗？

这项比赛邀请参赛者创造性地记录、反思和表达自己理解的，在这不平凡时代中，成长意味着什么，可以从任何方面出发，无论大事小事都可以诉说。

参赛资格 ：初中和高中在校学生（11-19岁），纽约时报员工子女不得参加

学术活动规则：

1.提交的内容必须至少回答一个学术活动焦点问题：你现在是谁？过去一年半对你有何影响？它会如何继续塑造你？你认为这些非同寻常的时代如何挑战并改变了你们这一代人？你能展示或告诉我们什么可能有助于解释此时青少年的感受？

2.可以以个人/小组形式来创作，但每个人/小组只能提交一篇作品；

3.文章、诗歌、散文、图片/截图、图表、音频、视频等；

4.提交时，必须填写一份最多 400 字的“艺术家声明”，说明创作作品的时间、地点、方式和原因，以及它与主题有何关系。

个人叙事写作比学术活动
Personal Narrative Writing Contest

纽约时报有一些专栏专门讲述个人故事，主题从爱情、家庭到校园生活，如何跟动物相处到如何克服焦虑等真实故事。这个比赛中，纽约时报邀请中学生通过一个短小精悍的故事展现一段人生中有意义的经历。

参赛资格 ：初中和高中在校学生（11-19岁），纽约时报员工子女不得参加

学术活动规则：

1.故事要简练、真实，是一次有意义的人生经历；

2.字数保持在600字以内；

3.文章之前没有在其他平台上出版过。

评论学术活动
Review Contest

你喜欢和别人交流各种意见吗？你对书籍、电影、餐馆或时尚有自己独特的见解和强烈的批评意见吗？如果你的回答是肯定的，那么《纽约时报》很高兴地邀请你扮演评论家来参与此项比赛：
在纽约时报所涉及的文化相关领域（包括建筑、艺术、书籍、喜剧、舞蹈、时尚、酒店、电影、音乐、播客、餐厅、科技、戏剧、电视剧，电子游戏）中选择一个感兴趣的类别或文化产物，撰写一篇文化评论。

参赛资格 ：初中和高中在校学生（11-19岁）

学术活动规则：

1.评论不得超过 450 字，不包括标题；

2.此比赛只能以个人的形式参加，每位学生仅限提交一份参赛作品；

3.文章之前没有在其他平台上出版过。

词汇视频学术活动
Vocabulary Video Contest

一句话概括这个比赛，就是制作一个简短的视频来定义或教授《纽约时报》每日词汇集中的任一单词。

参赛资格 ：初中和高中在校学生（11-19岁）

学术活动规则：

1. 视频需为原创视频，不超过15秒；

2. 单词需要出自《纽约时报》的2000+每日词汇；

3. 确保在视频中大声地朗读这个单词，定义它并给出词性；

4. 视频需上传到YouTube并按照以下说明提交您的参赛作品；

5. 如果在视频中使用了额外的音效或音乐，请务必列出它的来源并确认其不受版权保护。

人物专访学术活动
Profile Contest

人物专访比赛是《纽约时报》全新推出的比赛。参赛者可以采访并拍摄自己生活中遇到的有趣的人，然后以问答的形式讲述他们的故事。

参赛资格 ：初中和高中在校学生（11-19岁）

学术活动规则：具体细节尚未公布。

STEM 写作学术活动
STEM Writing Contest

STEM写作学术活动是《纽约时报》系列比赛中的新生血液，比赛要求学生在科学、技术、工程、数学或健康方面选择一个或多个问题，阐释自己在生活中观察到的现象和个人的思考及理解，用写作来科普简单的科学知识，解释生活中的科学现象。

官方还建议这类文章最好包含三大元素：一个引人入胜的钩子（主题），具有可信度的专家观点/研究引用（论据）和所论证主题的重要性阐述（论点）。

参赛资格：全球11-19岁初中及高中学生（非英美国家学生满11岁不足16岁的，需由老师/家长代理提交）

学术活动规则：

1.字数要求不超过500字（不包含标题）；

2.选择一个你真正关心好奇的STEM主题，最好的写作灵感来自于学生真正的兴趣；

3.引用来源至少要有一个来自于《纽约时报》、《科学新闻》或者《学生科学新闻》；

4.任何直接引用的内容，需要加上引号并且标注来源；

5.可以以个人/小组形式来创作，但每个人/小组只能提交一篇作品。

社论学术活动
Editorial Contest

纽约时报的学与教专栏(The Learning Network: Teaching and Learning With The New York Times) 每天都会发布一个时事热点话题，邀请中学生分享对话题的见解，中学生们通过这个平台各抒己见，发表对美国经济，政治，文化等社会现象和问题的评论。

为了帮助中学生写出更加专业和有意义的评论，纽约时报发起了中学生社论写作学术活动（Student Editorial Contest）挑战纽约时报的社论写作。

纽约时报New York Times指出，在美国的高中，议论文写作 (persuasive essay writing) 是最常见的写作任务。根据美国核心课程标准(Common Core standards)的要求，议论文写作在美国高中课程大纲中占据愈来愈突出的位置。

参赛资格：全球11-19岁初中及高中学生（非英美国家学生满11岁不足16岁的，需由老师/家长代理提交）。

学术活动规则：

1.字数要求不超过450字（不包含标题），主办方希望大家可以聚焦到更具体、更细的主题；

2.选择一个你真正感兴趣的主题，提出一个论点，并说服读者也关心这个话题；

3.使用至少一个来自《纽约时报》的来源，和至少一个《纽约时报》以外的来源来支持你的论点

4.可以以个人/小组的形式来创作，但每个人/小组只能提交一篇作品。

播客学术活动
Podcast Contest

作品主题可以是参赛者感兴趣的任何事物，可以以喜欢的任何形式（新闻播报、采访对话、个人叙述或书评等）来录制；作品需要清晰的开头、过程和结尾，以带来完整的聆听体验。

参赛资格：全球11-19岁初中及高中学生

学术活动规则：

1. 确认音频文件的长度（5分钟以内）；

2. 参赛作品需为原创，不得是其他广播电台、播客学术活动发布过的内容；

3. 可以个人或组队一起撰写文章，但每位学生仅限提交一份参赛文章；

4. 作品需使用不受版权保护的音效或音乐；

5. 播客作品需上传到SoundCloud，将频道设置为公开，以便评委们收听。

夏季读写学术活动
Summer Reading Contest

夏季读写学术活动是《纽约时报》自2010年起，每年夏天针对世界各地中学生举办的读写学术活动，旨在为全球11-19岁的中学生提供一个平台发表他们的“声音和选择”。

纽约时报希望鼓励中学生洞察身边的世界，思考自己在世界中的位置，并提高通过写作表达自己想法的能力。目前，全球已有逾7万人参与其中！

参赛资格：

1.世界各地的13-19岁学生；

2.13-15岁的学生可以通过每周文章链接中的表格提交，需要经过父母或监护人同意；

3.16-19岁的学生可以直接在每周文章的评论中提交。

学术活动规则：

自学术活动开始后的每周五，官方都将在以下网页中发布一个Post询问同样的两个问题：

1.What interested you most in The Times this week? (这周在《纽约时报》上你最感兴趣的是什么？)

2.Why? (为什么)

答案发布要求：

1.发布的答案不能超过1500 characters，也就是250-300个字；

2.一定要提供自己选择的《纽约时报》上内容的完整链接或完整标题；

3.参赛内容提交后，可以选择生成你提交答案后的链接，以便证明自己已经成功参赛。