2023纽约时报STEM写作竞赛官方备赛资料汇总！（附STEM写作比赛辅导课程）

纽约时报系列比赛是全球写作学术活动中最受关注、含金量最高的比赛之一，参与其中，对提升英语写作水平及申请名校的学术背景有极大助力。

The New York Times《纽约时报》全年举办中学生系列写作学术活动。旨在激励中学生洞察身边的世界，思考自己在世界中的位置，并通过写作来提升表达自身想法的能力。

纽约时报系列写作学术活动形式主题多样，有STEM写作学术活动、社论比赛、叙事写作学术活动等等，全年滚动开展，13年间已经吸引了世界各地的数十万名学生参与其中。如果能在比赛中获奖登刊，对文商科和理工科申请来说都是含金量极高的一大亮点。

作为全球中学生写作学术活动中最受关注，含金量最高的比赛之一，《纽约时报》评选的优秀作品均会发表在官方网站上。下图为 2023年春季和夏季的学术活动时间表：

纽约时报STEM写作学术活动

New York Times STEM Writing Contest

马上开始征稿的二月十五日截稿的STEM Writing Contest，今年是第四个年度举行这个主题学术活动。学生需要找到一个感兴趣的与 STEM（理科，数学，工科，科学等科目）相关的问题，概念或者议题，写一篇不超过500字的文章来给读者解释这个问题，帮助读者理解为什么这个问题很重要。

学术活动时间

2023年1月18日 - 2023年2月15日

参赛资格

全球13-19岁的初高中生均可参赛。

学术活动文章要求

• 500字以内
• STEM主题
• 文章的开头需要吸引读者的注意力并让读者关心这个主题
• 文章需要引用专家和/或包括对该主题的研究以提供背景和可信度
• 逐字引用的句子需要加上引号，否则算作抄袭
• 学术活动文章不可以是以前所写的文章
• 学生们可以请其他人审核自己的文章，但是最终提交的文章必须是自己所写

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还能【免费领取】往届获奖作品哦！

备赛资料

官方指南

https://www.nytimes.com/2020/01/23/learning/informational-writing-unit.html

https://www.nytimes.com/2020/01/23/learning/what-questions-do-you-have-about-how-the-world-works.html

https://www.nytimes.com/2017/05/24/learning/lesson-plans/teaching-science-with-the-trilobites-column.html

https://www.nytimes.com/spotlight/learning-stem

https://www.nytimes.com/column/trilobites

https://www.sciencenews.org/wp-content/uploads/2021/09/Science-Journalism_StudentWorksheet.pdf

https://www.sciencenews.org/wp-content/uploads/2021/07/Science-Journalism_Teacher-Background.pdf

写作技巧资料

https://event.on24.com/wcc/r/2633787/37D16F5370CE8390AC33D8BBC58E4582?partnerref=contestannouncement

https://www.nytimes.com/2020/01/29/learning/hooking-the-reader-right-from-the-start-the-times-trilobites-column.html

https://www.nytimes.com/2020/02/04/learning/quoting-and-paraphrasing-experts-and-research-the-times-tip-column.html

https://www.nytimes.com/2020/02/05/learning/explaining-why-a-topic-matters-the-times-personal-health-column.html

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2023 纽约时报STEM写作比赛辅导课程

班课和VIP（1V1）课程均已开放报名，欢迎扫文中二维码联系翰林顾问老师预约，先到先得。

【备赛课程亮点】

1、美国大学写作中心导师授课，获奖+带赛经历丰富

2、独家开发核心课件，国内唯一系统性中学生学术英语专用教材

3、一对一修改讨论，从头脑风暴到最终提交，全程跟踪

4、高度定制化，基于学生的兴趣和能力提供备赛资料和指导

后续延伸：

1、学生将熟练掌握说明文写作的方法

2、理解并学习修改英文习作的思路和过程，与美国大学要求能力匹配

3、完成文章可投稿类似比赛

【课程详情】

备赛课程（3-5人小班）

（1）10小时=5次课说明文

（2）Introduction to Essay Structure 文章结构入门

（3）How to Develop any Point? 怎样阐述任何观点

（4）Research, Synthesize and Evaluate调研、整合和评估

（5）How to cite and incorporate textual evidence? 如何引用和结合文本论据

（6）Science & Technology 科学和科技主题课程

备赛修改（一对一）

1、发放资料

针对学生报名的学术活动，学术活动介绍与详细规则说明，并补充相关学习资源，包括比赛官方资料库、往届范文、参赛经验等。

2、头脑风暴（1次）

学生将与老师一起进行一次头脑风暴，以确认文章选题与框架，并根据学生自身能力与需求，定制参赛策略与时间计划。

3、文章修改（2次）

学生根据头脑风暴成果完成初稿，老师进行首次修改，根据学术活动要求调整文章。老师将向参赛学生针对文章修改进行讲解并讨论。

学生根据老师的修改意见完成二稿后，老师进行二次批改，并与学生讨论修改意见。第二次修改将着重打磨细节，完善语法、词汇、句式等，提升文章质量。

（部分比赛可能需要多次修改，将根据具体比赛内容确定。超出部分另行收费。）

4、投稿学术活动

学生在截止日期前完成终稿，通过学术活动官方渠道提交文章。

纽约时报STEM科普写作学术活动适合对理工科话题感兴趣、又对提升写作能力有热情的同学们。如果想参与今年的比赛，欢迎联系我们。