刘潇雨：AP生物简答题要如何作答？

在AP生物考试中后半部分的简答题往往是让很多考生头疼的，我到底要怎么答？我是不是要写成小作文？到底写多少内容就够了？带着这些问题，我们先来了解一下AP生物简答题的题目构成。

首先，8道简答题中的前2道题是属于longanswers的题目，这里面如何定义“long”？这个long并不是说你的答案需要特别长，而是题目本身的小问会很多，有时候一道大题中会根据题干给出的信息出3-5个小问题。而后面6道题属于shortanswers的题目，一般情况下会有1-3问。在简答题作答时间的90分钟里，前10分钟是读题时间，并不能动笔进行作答，后面的80分钟才是你可以真正动笔的时间。那在这10分钟里，首先我们要做的就是预览所有题目，做到心里有数，大体上要知道每一道题属于哪个考点。

在答题过程中，你会发现题目中会有黑体字，这些黑体字就是给！分！点！现在，我们以2015年AP生物官方真题中的第二题为例，来看一下道题要怎么才能做到“没写的不是重点，写了的都给分”。

当你第一眼看到这道题的配图时，立刻反应出来的对应知识点应该是有氧呼吸。纵观4个小问，我们发现黑体字分别是describe,justify, calculate, describe,pose这些。在答题过程中我们就要针对黑体字进行作答。在a小问中去描述以下每一个步骤对于ATP的合成所作出的贡献，那我们的思路就应该是：有氧呼吸的四个步骤中哪一步是大量合成ATP的？这一步的反应物是什么？这些反应物是从哪里来的？在回答了这些问题以后，答案也就有了。所以，我们可以看出a中的三个陈述分别是有氧呼吸的三个步骤，那这三个步骤中的产物进入最后形成大量ATP那一步（ETC）的就是NADH了，所以我们的大题思路就可以从NADH来作答。这里要注意的是，简答题虽然不用写“小作文”，但还是要用连贯的语句来作答的，只是给出重点词是不能够得分的。

那现在从以上我们讲的答题思路来看，你是不是就可以尝试着自己回答b这一小问了呢？一定要注意题目中的黑体字哦！

现在我们来看一下c这一小问。在遇到这种计算题时，先不要被大量的文字所吓到，仔细读一下就会发现这不就是一道小学应用题嘛！理清题干中的数字关系很重要！7.3kcal/mol的意义是每mole的ATP可以提供7.3kcal的能量，那人家问你水解30moles的ATP可以得到多少的能量，不就是很简单的7.3X30嘛！那686又是干嘛的？这个数字是葡萄糖的，我们知道有氧呼吸中葡萄糖提供能量，通过该反应把葡萄糖中稳定的化学能转化成生物体可利用的活跃的化学能。那如果让我们计算整个反应的效率，就应该是ATP可提供的能量比上葡萄糖所供出的能量，即（7.3X 30）/686。