美国本科申请|名校录取越来越看重“善良”

生活在美国，许多家长常常教育孩子，一些行为绝不能做，如：以不礼貌的手势对着别人、以嘲笑口吻对着他人说笑、随意触碰他人身体的私隐部位、在公交、地铁等公共交通上饮食、公共场合大声说话……即使别人头发一团糟，或染成五颜六色，身着奇装异服，也不得指指点点，不能背后议人是非，不能随便评价同学，等等。

似乎整个社会充满条条框框，都是“不能”“不要”“不允许”“不得”做的规定与法律，让人生活得有些战战兢兢，如履薄冰，无所适从。

然而，当你走在街上，总会见到迎面而来的陌生人与你微笑打招呼。清理街道的工作人员在你走过时，会将机器关闭，站旁边微笑说Hello，耐心等你通过后，再继续工作。当你拎着大包小包，吃力地走在路上时，路过的人会问，“Are you OK? Can I help you?” 上公交车时，司机会对你微笑，“Hi，good morning／good evening.”……

每天，你常常听到这些话：“I’m sorry.” “Thank you.” “Hello, Have a nice day.” “Have a good night.”……诸多细节，数不胜数。

也许，这与美国学校的教育密不可分。

我的孩子8岁，在旧金山湾区一家小学上二年级（Second Grade）。每周三早上，是学校的校会。

表彰每周表现好的孩子们，通常每班一至两人，表彰原因有主动帮助别人，对他人友好，上课认真；

为本周生日的孩子庆祝生日，学校给每个人送上一份生日礼物，全校师生一起为他们高唱Happy birthday。

看视频或公益片，告知孩子在学校能做或不能做的行为；

引导如何与其他同学、大人以及陌生人相处的方式与方法；

如何保护自己的安全与权益不受侵害，对他人不当行为说“No”……

比如，倡导孩子们在力所能及的范围内，捐赠一些不用的书籍或现金到专项基金用户，帮助有需要的人，或改进学校的措施；或定期发给学生一些行为规则，倡导每天、每周、每月、每年，都能做这些日常行为，共同构建一个友善世界：

Say“good morning”to 5 people（对5个人说“早上好”）；

Hold the door open for someone（为他人扶住门）；

Thank a bus driver（对巴士司机说谢谢）；

Volunteer in your community（为你的社区做义工服务）；

Say“Hi”to someone who looks sad（与看上去伤心的人说“你好”）。

美国小学倡导孩子与人友好相处的50项行为

这种教育将一直伴随着孩子，从课内延伸到课外，这里分享一份在美学习的学生的家庭作业：

为了让孩子做一个善良的人，学校要求每个学生选一周每天从下面列表中，选出一两件好事儿做一做，并记下来：

拿一些吃的给需要的人

称赞下你亲爱的家人

帮爸爸妈妈做会儿家务

给朋友或者家人做张小卡片

抱抱别人

称赞下好朋友

逗别人开心

帮弟弟妹妹做做作业

写封信给家人告诉他们你对他们的喜爱

给自己一个大大的赞

和家人一起玩个游戏

在美国社会里，人的权利包括生命权、自由权、财产权、尊严权及追求幸福的权利，是个人或群体因作为人类，而应享有的权利，这是最核心的自然权利，没有它们，就没有自由、平等和博爱。尊重人的权利，要求“把人当人”，这是人的哲学，法律保障人的权利，也是美国社会的哲学。

而除了美国，不少国家也注重从小学起狠抓孩子的善良教育。

比如英国。英国乔治小王子进入的Thomas’s Battersea学校——一所备受医生、银行家、律师等高收入父母青睐的精英学校，其最注重的一件事，就是“善良”。

再比如芬兰。不少学校就推出了“好人缘奖学金”——顾名思义，就是要在同学圈子里得到大家的喜欢，和其他奖学金不同，它没有权威的评委，而是由全体同学共同票选而出，相当于“年度风云学生”。以此告诉孩子：成绩和才艺当然很重要，但快乐、合群、兴趣等，都可以感染身边的人，也是“优秀”的标准！

再比如新西兰。那里的小学非常自由，但非常注重社会公德的培养，老师不会教条地告诉孩子要“听话”，而是教育孩子要学会尊重，不少学校干脆把“善良”作为校训：

这背后指的，其实是一种“社区精神”，不只是一种物理概念的理解，更指每个人不应只关注自己的成长，还要关注身边的人，用智慧和同理心，解决身边人的烦恼。