通常情况下,留学行业普遍认为加州大学系统申请数量巨大(超过20万),必须建立起一套算法,用计算机筛选来帮助招生。考虑到实现计算机算法必须借助客观数据,势必导致申请中的分数权重偏高,按照这个逻辑,也会使得申请者根据分数预测录取的准确率变高。借助这两份报告,我应证了一些自己的猜测,虽然目前不能做到百分百的录取预测准确率,但已经是业内能做到的最佳判断了。
留学界有这么一句话:咨询顾问的两个核心竞争力,一是改变现在,一是预测未来。嗯,这句话是我说的。
为了帮助大家理解这两份报告,我先整理了一些UCLA官网上的数据,大家可以跟着我的思路阅读,了解清楚相关的大背景:
国际生 | 全部学生 | |
申请者数量 | 17700 | 102200 |
不加权GPA | 3.9 | 3.9 |
录取率 | 13% | 16% |
50%中间段SAT | 1430-1530 | 1270-1490 |
50%中间段ACT | 32-34 | 31-34 |
平均托福成绩 | 112 | N/A |
我们可以看到,UCLA在2017年国际生申请总人数17700人,录取17700×13%=2301人,平均不加权GPA3.9,平均托福112,以上可以统称为录取门槛。国际生的SAT/ACT成绩较整体水平明显偏高,而GPA并无优势。
UCLA 2017秋季入学各学院本科项目申请数据
申请学院 | 申请数量 | 录取数量 | 入学数量 | 录取率 | 入学率 |
文理学院 | 69741 | 12882 | 4902 | 18% | 38% |
工程学院 | 23994 | 3007 | 790 | 13% | 26% |
音乐学院 | 685 | 176 | 89 | 26% | 51% |
护理学院 | 2697 | 54 | 40 | 2% | 74% |
建筑学院 | 2011 | 214 | 142 | 11% | 66% |
电影学院 | 3114 | 124 | 75 | 4% | 60% |
合计 | 102242 | 16456 | 6038 | 16% | 37% |
通过这个图表,大家可以看到文理学院的录取率是要高于工程学院的,这个数据也应证了我自己学生今年的情况(前50的UC分校只有UCB没有学生录取)和各个高中得到的反馈,UCLA的工程学院更难申请,同时提醒大家,申请UCLA的工程学院强烈建议提交两门SAT2成绩。
UCLA 2017年录取GPA统计
前75%平均统计 | 前25%平均统计 | |||||||
GPA | 加州
居民 |
外州
居民 |
国际生 | 合计 | 加州
居民 |
外州
居民 |
国际生 | 合计 |
加权 | 4.33 | 4.40 | 4.00 | 4.29 | 4.60 | 4.80 | 4.41 | 4.64 |
不加权 | 3.88 | 3.88 | 3.88 | 3.88 | 4.00 | 4.00 | 4.00 | 4.00 |
这张图看完,再清楚不过了,国际生的GPA在整体学生中明显偏低。但是为什么国际学生的GPA会偏低呢,这个GPA的算法究竟是什么规则?
好的,下面我将解释上文提到的两份报告中的第一份——加州系统GPA标准算法,这份报告是我从加州就读的一个学生的升学指导老师那拿到的,怎么拿到我就不方便解释了,计算方法分享给大家,请注意,这个分享可能是中国留学行业关于此问题的第一次全面分享。
1. 要达到加州大学系统录取要求,可选方式之一是满足它设置的15门A-G课程要求,具体如下:
1)两年历史课程
2)四年英语课程
3)三年数学课程
4)两年实验科学课程
5)两年语言(非英语)课程
6)一年视觉或表演艺术课程
7)一年大学预备选修课程
这15个学年的课程,必须在11年级结束前完成11门,也就是递交申请前需要先完成11门。
2. GPA只从以上课程范围选取计算,不会计算其他无关课程,比如体育课,政治课。
3. 9年级的课程可用于满足15门A-G课程门数要求,但是成绩不列入计算范围,加州系统只计算10-11年级的成绩来评估GPA。
4. 计算系数:A=4,B=3,C=2,D=1,F=0,不区分成绩单上的A+或者A-,只看字母不看后缀。
5. 对于加州居民,GPA最低要求3.0,对于国际生,最低要求3.4。
6. 成绩单上不能有低于C的分数,比如只要有一个D或者F,所有UC分校直接全拒,请注意这条已经应证。
7. 对于荣誉课程,即AP课程和IB课程,或其他学校自行开设的高阶课程(高中需要先和加州大学系统申请报备),如果取得C或以上成绩GPA有加权,每个荣誉课程加1分。
8. 最多能享受8个荣誉课程加权。
求和:28+28+28+6+2=92
不加权GPA=92/24=3.83(不适用四舍五入)
假设24门课程中有6门课程是荣誉课程,每个荣誉课程能得到额外的1分奖励,那么加权计算方法如下:
(7×4+7×4+7×4+2×3+1×2+6×1)/24=4.08
4.08这个分数大概够到了图表三中前75%的国际生GPA,小明UCLA的录取不容乐观。
根据以上计算示范,大家应该能明白自己的加州GPA怎么计算了,也能明白为什么美国学生的加权GPA比国际生高那么多了,一是因为他们的AP课程和学校申报的加权课程多,二是因为国际学生中的部分学生,比如中国普高学生不会享受任何GPA加权,最高也就只能达到4.0,拉低了国际生平均GPA。当他们在和国际学校的学生或者公立高中国际部学生竞争的时候有天然劣势,所以录取的结果也不好,这点也在全国范围内都得到了应证。
UCLA 2017在中国各大著名高中的申请和录取数据
这个报告内容极为丰富,涵盖了UC各分校从1994-2017年来所接收到的所有中国高中(超过5个申请就会纳入统计)的数据情况,包括申请、录取、入学、GPA等各类数据统计。我挑选了上图各地区的重点高中,然后把近两年的数据和学校公布的录取榜单做了对比,也和很多之前的就读学生做了沟通,基本都保持一致,所以我认为是比较可信的。
根据这两份报告,一份是标准GPA算法,一份是GPA录取数据,再加上肯定能提前明确的标化分数,剩下的主要权重板块只有文书和课外活动了,因为除了UCB,其他分校申请完全不会需要推荐信。我的个人意见,录取权重的70%我们已经能够得到掌握,在此基础上做预测判断是相对靠谱的。在这里我还需要多说一点关于UCB的录取规则问题,UCB是UC系统唯一采用wholistic review(整体考虑)的院校,所以大家能看到一些UCB的低分逆袭神奇录取,我所知道的就有托福80+,SAT1380的学生拿到了今年UCB的录取。
我还想到我在美国读研究生的时候,有一次问我的导师Dr.Haas,他所要求的博士生要达到什么样的学术水平才能毕业,他的回答让我记忆深刻:伴随着博士论文的发表,你要向这个世界证明,在你的研究领域,你让这个世界的知识水平往前迈进了一小步,你要对人类文明做出自己的贡献。
我希望此文能让中国的留学咨询行业往前迈进了一小步,这是我能做的贡献。
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