近几年来,英国A-level考试经历了过山车式的变化。直到2019年都是基于考试;2020年依赖算法,导致了重大争议,然后出现了180度大转弯;2020年转向教师评估;然后再回到2022年的考试。
英国政府试图控制成绩膨胀,今年的成绩较2021年的峰值大幅下降,但没有比最后一个考试年也就是2019年的成绩低。但是,我们还能从今年的成绩中了解到什么呢?
36.4%的学生获得A*或A
如上图所示,在2020和2021的疫情年,英国A-level连续两年取消了正式考试,改为让高中老师给出评估分数,然后大学再根据评估分数录取学生。这一举措导致过去两年英国高考成绩出现大通胀,造成高分激增。
今年英国恢复正式考试后,36.4%的学生获得A*或A,与2021年相比有所下降,但仍高于2019年,也就是最后一次正式考试成绩。
对于学生来说,今年是竞争尤为激烈的一年。UCAS数据显示,英国18岁人口增加,申请入学的比例提高。加上今年打分方式回归常态,学生的分数有所下降,大学就会在发放offer上也变得谨慎,最终导致顶尖大学的名额争夺也变得更加激烈。
整体通过率下降了1.1%
这是自2019年以来的第一次夏季考试。今年的成绩不应该与2020年或2021年进行比较,因为评估方法不同。
总体通过率(A至E学生的比例)下降了1.1%,从2021年的99.5%降至今年的98.4%。但这比Covid爆发之前2019年的97.6%提高了0.8%。
获得成绩A的学生比例是35.9%,高于2019年的25.2%;
获得B及B以上成绩的学生比例为62.2%,高于2019年的51.1%。
英语不再像以往一样受欢迎
今年英格兰地区最受欢迎的十大A-level科目分别是:①数学②心理学③生物④化学⑤社会学⑥历史⑦艺术设计⑧商务⑨物理⑩经济。
虽然英语科目考生有所减少(今年比2017年减少了19,814人),但心理学考生人数却大幅增加(从2017年至今增加了18,858人);社会学也越来越受欢迎,2017年刚刚进入Top 10,但今年在A-level学生中热度迅速上升,成为第五大受欢迎学科。
2022年,经济学吸引了超过3.5万名英格兰学生,首次跻身前十。
理科热度上升,人文热度下降
对英国学生而言,Stem学科变得更受欢迎。选择Stem学科(生物、化学、计算、设计和技术、数学、物理和“其他科学”)的学生人数比2019年增加了3.5%。
相反,选择人文学科(三门A-level英语、地理和历史等)的学生同期下降了3.3%。
这一增长在计算机方面最为显著,与2019年相比,选择该科目的学生增加了43%。尽管与大多数Stem学科相比,计算机专业吸引的女生仍然较少,但无论从绝对数量还是比例来看,这一数字都在增长。今年,参加大考的女生人数首次达到2,000人,占总人数的15.2%。
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