美高与国际高中到底有什么区别？

一方面，他们不惜重金，希望为孩子创造更为国际化的教育氛围，与世界接轨；另一方面，由于国际学校在中国的发展时间较短，很多家长并不了解国际学校的基本情况，无从下手选择适合自己孩子的国际学校。

基本上，大多数家长对公办和民办学校的区别有比较清晰的认知，但涉及国际学校、双语学校、国际班等称谓时就一头雾水。

· 公立学校的国际部

最近几年许多国外华人家庭回国发展，还有大量为取得外籍身份到境外生孩子的家庭，因此目前持外籍护照的学生日益增加，导裂部分教学质量高的国际学校设下严格招生政策和入学考试门槛。

从教学资源上看，由于受到中国九年义务教育政策的约束和监管，很多所谓的提供完整国外K-12(幼儿园到12年級)教育的双语学校并没有在课程的国际化方面做出应有的努力，而是一味加强了英语方面的教育，将国际教育等同于了英语教育。

就双语学校目前的发展和实力而言，绝大多数在英语方面比不上真正的国际学校（全外资国际学校），在数理方面的教学又不能与体制内学校相比。

国际部是否算作双语教育？我们来看一个概念：国际通行“双语”的一般意义是指在教育过程中，有计划、系统地使用两种语言作为教学媒介，使学生在整体学识、两种语言能力以及这两种语言所代表的文化学习及成长均能达到顺利而自然的发展。但重点是，第二种语言只是教学的语言和手段，而不是教学的内容和科目。

对这个重点的误读，导致大多数民营国际学校只强调了英语方面的教育，而没有深入探究国外的教育体系。

所以AP才是美国教育的主流,它尊重每一个学生不同的兴趣跟专长。

3. 课外活动较为欠缺

美高要求学生每天下午要参加体育活动，而我们国内的国际学校就比较欠缺。国内的国际高中要培训托福、SAT，要考出成绩，其实它跟一般的体制内学校是一样的，只是它的内容不一样。

4. 授课方式差异较大

现在还有很多国际高中的理科也都是中国老师教，授课方式基本上还是沿用国内的方式，那么学生还是不能跟美高学生相比。

目前国内的国际高中还是有80%比较像中国的教育，20%像美国的高中：教材是英语的，老师是外教，这20%是相像的，其余80%是不相像的。

因此，虽同样是为申请美国大学而做准备，但只是在你认为的国际化教育环境下，可能在英语学习方面提早了一点，其实生活和学习上面与在国内读公立高中没有什么差异。

最后谈一点，并不是每一个孩子都得去读美高的。

有的孩子可能性格不适合，有的孩子不太独立，有的孩子就是很会应试，因此不是所有孩子都能适应美高，都能在美高的环境下找到自己的存在价值。

家长要充分理解送孩子出国的目的到底是什么，在选择就读什么学校的这个问题上，家长要根据自己孩子的具体情况从实际出发，以孩了未来的发展为导向。